2019 서울대 수시 영어교육과 합격: 이OO(성남외고)

 저는 여름방학 때 이채린 선생님의 서울대 인문사회과학 구술 특강을 듣고 1차 발표 후 인문사회 파이널 특강을 들었습니다. 저에게 가장 큰 도움이 된 수업은 제시문 분석 방법, 구술의 의도 파악 등 구술에 대한 기본적인 접근법을 배울 수 있던 여름 방학 수업입니다. 여름방학 이전에는 구술을 준비해본 적이 없어서 기출 문제에 대한 접근 방법을 아예 알지 못했습니다. 그래서 제시문 분석을 할 때에도 개인적인 견해를 개입시키곤 했고, 의도를 찾지도 못하는 경우가 빈번했습니다. 그러나 이채린 선생님 수업을 통해 직접 답변을 준비해보고 다른 학생들의 답변을 듣고 선생님의 날카로운 피드백을 받으며 제시문을 개념화하는 것이 무엇인지, 답변을 명료하게 제시하기 위해서는 어떻게 답변을 구조화해야 하는지, 플러스 점수를 어느 부분에서 얻을 수 있을지 등 다양한 측면에서 고민하고 구술 면접에 대해 차근차근 배워나갈 수 있었습니다. 또 실전 연습을 통해 답변 준비시간을 관리하는 방법도 자연스럽게 배울 수 있었고, 선생님께서 메일로 보내주신 영상을 보며 고칠 점에 대해 생각해볼 수 있어서 좋았습니다. 이렇게 수업의 핵심적인 내용에서도 구술에 대해 많이 배울 수 있었지만 수업의 여러 말씀들 중에서 꿀 팁을 얻어가기도 했습니다. 가장 도움이 되었던 팁은 수업 시간에 본 제시문들에 대한 복습을 철저히 하라는 조언이었습니다. 시간이 흐른 후 다시 보면 이전에는 몰랐던 다른 측면에서도 제시문에 접근할 수 있다는 이야기를 해주셨는데, 직접 노트를 정리해보니 제 답변에서 보충할 점이나 선생님께서 주신 피드백을 어떻게 활용할지 고민하는 시간이 가장 중요하다는 것을 생생히 느낄 수 있었습니다. 또한 시간을 두고 다시 보니 새로운 부분들이 보이기 시작하면서 제시문 분석이 얼마나 기본적이지만 중요한지를 깨달을 수 있었습니다. 그리고 이 과정 덕분에 수업을 듣지 못할 때도 같은 방법으로 개인적으로 구술을 준비할 수 있었습니다. 저의 경우 학교에서 서울대를 준비하는 친구들과 원서 접수 후부터 면접 전까지 일주일에 2-3번 정도 만나서 면접을 함께 준비했는데, 덕분에 감을 계속 유지할 수 있었던 것 같습니다. 수업 외적인 부분이지만 꼭 친구들과 함께하는 것이 아니더라도 개인적으로 꾸준히 구술 복습을 하는 것이 필요하다고 생각합니다. 또 이 과정에서 수업 시간에 배운 점들을 계속 활용하려고 시도한 것이 피드백 내용을 체화하는 데 큰 도움이 된 것 같습니다. 그리고 파이널 특강은 실전을 위한 하드 트레이닝 같은 느낌이었기에 힘들기도 했지만 오히려 실전에서 마음 편하게 볼 수 있도록 해주었습니다. 많고 다양한 제시문들을 제한 시간 안에 분석하고 답변하는 연습을 계속 반복했기 때문에 실전에서는 시간이 충분하다고 느낄 수 있었고 긴장도 덜 할 수 있었기 때문입니다.

솔직히 여름 방학 때 들은 이채린 선생님의 수업이 제가 구술로 합격할 수 있는 열쇠였다고 생각합니다. 수업 이후 구술을 대하는 태도 자체가 크게 바뀌기도 했고 이후의 구술 준비의 단단한 기반이 되어주었기 때문입니다. 이채린 선생님 수업의 가장 큰 특징은 단순히 답을 알려주는 것이 아니라 답으로 가는 길을 알려주신다는 점에 있다고 생각합니다. 그렇기에 수업에서 알려주시는 내용에 귀 기울일 뿐 아니라 정곡을 찌르는 피드백을 통해 생각하는 시간을 가지는 것이 필요하며, 알찬 수업과 개인적인 노력이 함께한다면 시너지 효과를 낼 수 있다고 생각합니다.