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    2020 서울대 수시 경제학부(일반전형), 연세대(활동우수형) 경제학부, 고려대(학교장추천) 경제학부 합격 : 유O원(인천국제고)

    2020 서울대 수시 경제학부(일반전형), 연세대(활동우수형) 경제학부, 고려대(학교장추천) 경제학부 합격 : O(인천국제고)

     

    안녕하세요! 저는 서울대학교 사회과학대학 경제학부 20학번으로 합격하게된 인천국제고등학교 유O원입니다:) 여름방학부터 이채린 선생님께 수업을 듣고, 이채린 선생님 팀에 속하신 담임선생님들로부터 면접 스킬을 차곡차곡 쌓아나간 덕분에 서울대학교를 비롯해 연세대, 고려대, 서강대까지 수시 6관왕 최초합의 영광을 얻을 수 있었습니다. 이채린 선생님 수업에서 배우고 얻은 것이 많은 만큼, 후배들 역시 많은 도움을 받았으면 하는 마음으로 합격 수기를 써보려고 합니다.

     

    1) 구술전형에 합격하기 위한 준비과정

    여름방학 특강과 모든 대학들의 파이널 수업을 이채린class로 수강하며 사회과학 논제에 대한 논리적이고 다각적인 구술 답변 능력과 실전 감각을 키울 수 있었습니다. 여름방학 때에는 짧은 시간 내에 빠르게 답을 도출하는 과정, 나만의 답변준비과정(전체 다 쓰기, 핵심 키워드만 적기 등), 답변 태도, 답변이 미흡할 때의 임기응변 등 기본적인 것들을 익혔고, 문제유형을 파악했습니다. 여름방학 때 이채린 선생님과 함께하는 시간이 가장 많았기 때문에 면접관의 이목을 끌 수 있는 화법과 이채린 선생님만의 청자를 고려한 답변구조를 충분히 숙지하고자 노력했습니다. 파이널 강좌에서는 각 대학교의 문제 유형에 맞춰서 시간을 재며 실전 대비를 하고, 매번 다른 면접 조교 선생님 앞에서 모의 면접을 진행하며 낯선 사람 앞에서 를 보여주는 연습을 했습니다. 이후 학원 수업이 없는 자투리 시간에는 수험생 합격노트를 읽어보고 선생님께서 나누어주신 사회 문화, 세계지리 등 제가 선택하지 않은 사회탐구 과목이 면접에 출제될 수 있는 유형으로 요점정리 된 책자들을 읽으며 준비했습니다. 이를 토대로 학교에서 선생님, 친구들과도 함께 면접 준비를 하면서 어떤 문제가 주어져도 당황하지 않고 논제를 분석하고, 차근차근 제 생각을 풀어나가는 힘을 길렀습니다.

     

    2) 이채린class만의 차별화된 특징

    이채린class의 경우 다른 학원과 달리 수업 중뿐만 아니라 수업 이후에도 모의 면접 영상을 담당 선생님께서 보내주시고, 올바른 답변 방향과 개선해나가야 할 점 등을 구체적으로 피드백해주셨습니다. 또 실제로 교수님께서 하시는 것처럼 답변에 대해 선생님께서 심층적인 추가 질문을 하셨고, 여기에 대한 답변을 즉석에서 준비해서 이야기하는 과정에서 연세대 면접형이나, 서울대학교에서 교수님께서 하시는 추가 질문과 같은 준비시간이 촉박한 사회과학 면접에 있어서도 떨지 않고 편안하게 답변할 수 있었습니다. 특히 저는 경제학부였기 때문에 파이널로 수리+사회를 들었는데, 보드마카를 이용하거나, 허공에 그려보라고 하시거나, 말로만 설명해보라고 하시는 등 실제로 예측할 수 없는 면접장의 모든 상황을 시뮬레이션으로 연습하고 갔기 때문에 면접장에 가서도 떨지 않을 수 있었고, ‘연습을 실전처럼, 실전을 연습처럼이라는 마음가짐으로 면접에 임할 수 있었습니다. 자료 면에서도 이채린class가 양과 질 모두에서 압도적으로 뛰어났습니다. 여름방학부터 기출 가능성이 높은 자료들을 나누어주신 덕분에 틈틈이 읽고, 여기에 대한 신문기사를 찾아 정리하면서 시사상식을 보완할 수 있었습니다. 특히 연세대학교를 준비하는 과정에서 면접형의 경우에는 제시문과 활동기반 면접이 따로 진행되기 때문에 생기부 준비도 꼼꼼하게 해야 했는데, 선생님께서 제가 학원에 가지 못한 날까지도 생기부를 정말 세세하게 분석하셔서 예상 질문지를 메일로 보내주셨습니다! 제가 준비할 수 있었던 것 이상으로 이런 것도 물어볼 수 있겠구나라는 생각을 할 수 있었고, 실제로도 많은 도움이 되어서 정말 감사했습니다.

     

    3) 합격하게 된 노하우

    생활기록부의 비교과활동과 면접이 합격의 당락을 결정하는 데 있어 지대한 영향을 미쳤다고 생각합니다. 저는 고등학교 입학 전 서울대학교 대학생들이 쓴 학생부종합전형에 대한 책을 사서 1, 2, 3학년 별로 어떤 활동을 해나갈지 큰 틀을 기획했습니다. 우선 1학년 때에는 학업에 대해 그래도 2, 3학년 보다는 자유로운 시기이니 경제경영캠프도 많이 참가하고, 기자단 활동, 타 교 학생과의 연합활동 등 다채롭게 참여하며 저의 관심사와 진로를 좁혀나갔습니다. , 친구들 앞에서 발표할 때 많이 떠는 편이어서 최대한 그런 기회를 많이 만들고자 각종 외부 대회에도 참가했습니다. 이런 다양한 활동들을 밑거름으로 2, 3학년 때에는 1학년 때의 활동에서 더욱 심화된 연구를 진행하고, 이를 사회참여나 현실에 적용할 수 있도록 했습니다. 예를 들어, 1학년 때 힐링에 대해 관심을 가졌다면 2학년 때에는 이것을 노동경제학에 적용해보고, 기업에 직접 방문해 인터뷰를 하여 연구보고서를 쓰는 등 모든 활동들을 유기적으로 연결하고자 노력했습니다. 서울대학교 이외의 다른 과는 경영학과를 지원했었는데, 선배님으로부터 교수님께서 경영학과 100명중 99명은 마케팅을 하겠다고 한다. 색다른 것 좀 해보면 안되겠느냐고 말씀하셨었다고 전해주신 것이 떠올라 제가 관심을 가졌던 분야를 살려 ODI 전공으로 방향을 잡았습니다. 면접의 경우 발표 기회를 많이 갖다 보니 자연스럽게 면접관(상대방)과 래포(rapport)를 형성하는 방법을 알게 되었고, 실제로 면접에서도 상호작용을 하려고 노력했습니다. 서울대학교 면접의 경우 수학 문제 설명을 하면서 중간중간 교수님의 반응을 유도했고, 그래서 혹시 잘못 설명한 부분이 있더라도 교수님과 풀이 이면에 있는 저의 사고과정을 상호작용해 나간 덕분에 잘 넘길 수 있었던 것 같습니다. 또한 왜 그 대학교여야만 하는지를 어필하려고 노력했습니다. 대한민국에는 많은 대학이 있고, 대학은 그중에서도 그 대학에서 꿈을 멋지게 펼쳐나갈 수 있는 학생을 뽑는 것이 당연하다고 생각했습니다. 그래서 면접에서 지원동기나 마지막으로 하고 싶은 말을 할 때에 항상 제가 지원한 많은 과 중 ~대학의 ~학과여야만 하는 이유는이라고 이야기하며 학교의 특색 프로그램과 저의 고교활동을 연결짓고, 이를 대학에서 어떻게 실현해나갈지 설명했던 것이 합격의 큰 요인이었다고 생각하고, 교수님들께서도 실제로 그 부분에 굉장히 관심을 가지셨습니다.

     

    4) 마지막으로 하고 싶은 말

    제가 여러분께 드리고 싶은 말씀은 서울대학교를 비롯한 여러 대학교들은 내신이라는 숫자로만 여러분을 평가하는 것이 아니라 정말 종합적으로 여러분을 평가한다는 것입니다. 자기소개서를 쓰고 면접을 준비할 때에 왜 그 대학이어야만 하는지를 곰곰이 생각해보고 여러분이 가고자하는 대학교의 활동이 고등학교 생활의 연장선이 될 수 있도록 하셨으면 좋겠습니다. 여러분을 평가하는 것은 일반인이 아닌 한 대학교라는 집단에 소속된 교수님입니다. 여러분이 고등학교 과정에서 성실히 한 활동을 대학교에 마련된 프로그램의 연구로 이어나가 사회에 기여할 수 있다면, 그리고 이것을 자기소개서와 면접에서 풀어낸다면 여러분도 분명 원하는 목표를 이뤄내실 수 있으리라 믿습니다.

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    등록일
    2020-03-22 20:05
    조회
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