2021 연세대 수시 경제학부(활동우수형) 합격 : 권OO(숭문고)

안녕하세요. 저는 이채린 선생님의 연세대 활동우수형 final 수업을 듣고, 연세대 경제학부에 수시 활동우수형 전형으로 최초합격한 학생입니다. 원하던 대학에 합격하여, 이렇게 합격 수기까지 쓰게 되어 기쁩니다.

Q1. 구술전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

우선, 면접 준비로 이채린 선생님 수업을 선택하게 된 것은 주위 지인들께서 추천해주셔서입니다. 면접 준비 기간이 짧았던 만큼, 수업을 충분히 활용하려고 노력했습니다. 이채린 선생님께서는 제시된 면접 문항에 대해 직접 학생들에게 질문을 던지시면서, 학생이 말한 답변에 대해 부족한 부분을 매우 꼼꼼히 피드백을 해주셨습니다. 하나의 관점에서만 바라보는 것이 아니라 다면적인 답변을 할 수 있도록 유도해주시는 과정 속에서, 활동우수형 면접에서 요구하는 문제에 접근할 수 있는 방식이나 다각적으로 답변을 할 수 있는 준비를 할 수 있었습니다. 또한, 매회 진행되는 모의 시뮬레이션 면접 및 피드백을 통해 실전 감각을 더 끌어올릴 수 있었습니다. 특히 올해의 경우, 비대면 화상 녹화로 면접이 진행되었기 때문에 면접 방식에 대한 걱정이 컸지만, 실제 면접할 때와 같이 화상 녹화로 모의 면접을 진행하니 실제 면접에서는 면접 방식에 대한 두려움은 전혀 없이 면접에 임할 수 있었습니다. 수업을 마치고 집에서는, 그날 배웠던 문제의 배경 지식을 다시 읽어보고, 선생님께 들었던 피드백을 점검해봄으로써 면접에 대해 익숙함을 가지려 노력했습니다.

Q2. 타 학원과 다른 이채린class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

먼저, 저는 ‘이채린 선생님’이 타 학원과는 다른 이채린 선생님 수업의 특징이자 장점이라고 생각합니다. 이채린 선생님께서는 위에서도 말씀드린 것처럼, 제가 답변하면서 실수했다고 느꼈던 부분이나 혹은 답변을 어떻게 준비할지 몰라서 애매하게 넘어갔던 부분을 명확하게 짚어주십니다. 이런 점이 면접을 할 때, 일면적으로만 답변하는 것을 막도록 작용했던 것 같습니다. 다면적으로 생각하도록 조언을 많이 해주셔서, 지문 숙독을 할 때, 꼼꼼하게 답변을 준비하는 연습을 많이 했습니다. 다음으로는 모의 시뮬레이션 면접입니다. 이채린 선생님의 수업에는 모의 면접이 진행되는데, 이 프로그램도 실제 면접을 볼 때 정말 많은 도움이 되었습니다. 수업마다 매회 2번 모의 시뮬레이션 면접을 진행하니까, 짧게 느껴졌던 면접 숙지 시간이 점점 길게 느껴졌고, 그 과정에서 답변을 좀 더 구체화하여 구성할 수 있는 시간을 가질 수 있었습니다. 모의 면접을 할 때, 녹화를 진행하기 때문에 제가 답변한 영상을 처음부터 보며 자세하게 피드백을 받을 수 있었던 점도 좋았고, 제가 답변할 때의 태도도 주의해서 볼 수 있었기에 전반적인 면접의 질을 높이는데 도움이 정말 많이 되었습니다.

Q3. 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요.

제가 연세대학교 활동우수형 면접을 준비하시는 분들께 드리고 싶은 조언은 크게 세 가지가 있습니다.

첫 번째로, 배경 지식의 중요성입니다. 활동우수형 면접에 나오는 제시문의 내용은 고등학교에서 학습한 내용을 기반으로 출제되지만, 고등학교에서 배우는 과목의 양이 상당하고, 또한 탐구과목의 경우 학습하지 않고 넘어가는 과목들도 있기 때문에, 고등학교에서 가르치는 수업을 충실히 공부해도, 알지 못하는 부분이 출제될 수 있습니다. 저의 경우를 예로 들자면, 제 고등학교에서는 생활과 윤리, 윤리와 사상 수업을 듣지 못했기 때문에, 이 과목과 관련된 배경 지식(동·서양의 사상가, 윤리 등)은 배울 수 없었습니다. 배경 지식이 없어서 문제를 풀지 못하는 것은 아니지만, 국어 영역의 비문학 지문의 내용을 일정 부분 알고 있을 때, 문제를 더 쉽고 빠르게 풀 수 있듯이, 배경 지식을 갖고 있음으로써, 짧은 지문 숙지 시간 동안 문제를 더 쉽게 접근할 수 있습니다. 또한, 문제와 관련된 배경 지식을 갖고 있으면, 문제를 풀 때 더 편안한 마음으로 자신감 있게 접근할 수 있습니다. 따라서 면접을 준비하시는 기간에, 배경 지식을 쌓는 시간을 들이셨으면 좋겠습니다. 저는 연세대학교에서 나왔던 활동우수형 면접 기출 문제를 읽어보기도 했지만, 무엇보다도 좋았던 것은 이채린 선생님께서 주시는 배경 지식 자료였습니다. 올해는 ‘코로나 19’라는 특별한 사정으로 관련 내용이 출제될 수 있을 거라는 가능성이 있던 가운데, 선생님께서 관련 자료들을 주시면서 생각해 볼 시간을 주셨고, 자료들을 읽으며 제 생각을 정리했던 것이 이번 면접에 큰 도움이 될 수 있었습니다. 따라서 다시 한번, 배경 지식이 중요하다는 것을 말씀드리고 싶습니다.

두 번째는, 연세대학교만의 특징이라고 할 수 있는 도표 해석의 중요성입니다. 사실 모든 제시문이 중요하기는 하지만, 도표는 객관성을 띠는 자료이기 때문에, 도표가 말하고 있는 내용을 제시문과 얼마나 잘 연결하면서 답변을 할 수 있느냐가 면접에서 큰 영향을 미칩니다. 도표는 폭넓은 분야에서 다양한 방식으로 작성되는 경우가 많기 때문에, 배경 지식과는 달리 모든 유형을 완벽히 이해한다는 목표를 설정할 수 없습니다. 하지만 도표가 출제되었을 때, 위에서 말씀드린 것과 같이 제시문과 잘 연결지어 해석할 수 있는 연습을 한다면, 실제 면접에서 충분히 잘 답변할 수 있을거라고 생각합니다. 저도 처음에는 도표 해석하는 시간이 오래 걸렸지만, 이채린 선생님께서 주시는 문제와 도표 자료들을 보면서 도표에 대한 접근 방식을 향상시킬 수 있었습니다.

마지막으로 말씀드리고 싶은 것은, 실제 면접할 시에 필요한 생각이나 마인드를 정리한 행동강령을 설정하는 것입니다. 저는 이채린 선생님 수업을 접하며 면접을 처음 준비했기 때문에, 연세대학교의 활동우수형 구술 면접의 특징을 충분히 이해하지 못한 상태였습니다. 그래서 저는 이채린 선생님 수업을 들으며, 선생님께서 말씀해주시는 연세대 활동우수형 면접을 대하는 방식을 배우면서, 실제로 면접을 진행할 때에 생각하고 있어야 할 저 자신만의 행동강령을 만들었습니다. 예를 들어, 문제 먼저 읽기->도표 해석하기->나머지 제시문 숙독하기 등처럼 너무 당연한 순서이지만, 실제 면접을 할 때의 긴장감이나 문제의 난이도에 따라 진짜로 멘붕이 올 수 있기 때문에, 이런 행동강령을 미리 만들어두는 것을 추천드리고 싶습니다. 각각의 문제에 시간을 얼마나 투자할 것인지, 문제에 따른 도표와 제시문의 해석 순서 등을 고려하여 행동 강령을 구체적으로 구성하고, 어떤 상황에서든 자신만의 행동 강령을 지키겠다고 생각하고 모의 연습을 많이 하다 보니 면접에서 효율적으로 시간을 잘 활용할 수 있었습니다. 또한, 이런 행동강령을 이채린 선생님 수업의 모의 시뮬레이션 면접으로 연습할 수 있어서 더 효과를 볼 수 있었던 것 같습니다.

Q4. 마지막으로 하고 싶은 말

면접을 준비하면서부터 면접을 보면서까지의 시간을 돌아보면, 이채린 선생님 수업을 들으며 얻을 수 있었던 것이 많았다고 생각합니다. 구술 면접의 경우, 이채린 선생님의 수업을 들음으로써 완벽하게 준비할 수 있을 것 같다고 생각합니다. 항상 면접이나 수능을 준비하면서 중요하다고 느꼈던 것이 ‘자신감’입니다. 걱정 때문에 자신감이 떨어지는 경우가 많은데, 지금까지 열심히 달려오신 것을 생각하면서 자신감을 가지셨으면 좋겠습니다. 면접 잘 준비하셔서, 원하시는 꿈을 꼭 이루셨으면 좋겠습니다. 힘내세요!