2019 이화여대 수시 행정학과 합격: 박OO(영신여고졸)

 1. 자기소개

안녕하세요 저는 이대 행정학과 19학번으로 합격한 학생입니다. 저는 4월부터 이채린 선생님의 연성반 수업을 수강습니다.

2. 이채린 선생님 수업에서 도움받은 점

선생님의 수업은 다른 일반적인 논술 수업과 달리 선생님은 문제를 해결하는 과정을 쉽게 가르쳐 주시기 때문에 그 과정을 따라함으로서 논술실력이 향상했던 것 같습니다. 그래서 저는 선생님의 풀이과정을 놓치지 않기 위해 선생님 수업을 듣고 우수답안을 쓰겠다는 마음가짐으로 아주 열심히 들으려고 노력했습니다. 또한 선생님께서 대학별 특징을 설명해주시는 것이나, 풀이방법을 설명해주시는 것을 꼼꼼히 필기한 후 저만의 논술 노트에 정리하면서 복습했습니다. 또한 답을 맞게 쓴 문제라도 선생님이 사용해주신 어휘로 쓰기 위해서 수업을 필기하면서 들었습니다. 저는 첨삭시간에도 많은 도움을 받았습니다. 개인적으로 첨삭을 받는 만큼 제가 틀린 부분을 명확하게 알 수 있었고 선생님들께서 제가 잘못 생각하게 된 사고과정을 정정해 주시거나, 문장을 고쳐주셔서 실력 향상에 많이 기여한 것 같습니다. 또한 저는 개인 첨삭 후 지적받은 내용을 기억해 뒀다가 저의 논술 노트에 적어 두었습니다. 이러한 실수를 기록하다보면 자신의 버릇이나 쉽게 실수하는 부분을 알 수 있게 되어서 파이널 기간에 복습하기 편리하답니다.

3. 수강생들을 위한 조언

1) 논술 복습을 해주세요

제가 생각하기에 정해진 시간동안 논제를 써보는 것도 중요하지만 틀린 부분의 사고를 정정하고 정답으로 바꿔서 쓰는 과정이 더 중요하다고 생각합니다. 그러기 위해서는 복습이 정말 많은 도움이 되요! 저는 복습을 반드시 하고자 노력했습니다. 논술 초반에는 정답을 맞게 쓴 문제가 적어서 모든 문제를 리라이팅하기에는 시간이 부족했습니다. 이런 경우에는 선생님 수업을 기반으로 해제를 꼼꼼히 읽어보는 것으로 대체했습니다. 이후에는 쓴 논제에서 가장 부족했던 1문제를 꼽아서 리라이팅 하는 연습을 했습니다. 리라이팅한 문제는 첨삭선생님께 확인받지는 않았지만 답안과 해제를 참고해서 써보는 것만으로도 도움을 받았던 것 같습니다. 특히 대면첨삭에서 지적받았던 글의 구조나 어색한 문맥은 따로 공책에 적어두고 복습하고자 했으며 지적받은 부분은 다음번에 쓸 때 최대한 수정해서 쓰고자 노력했습니다.

2) 친구들의 답안도 읽어 보는걸 추천드려요

해제처럼 완벽하게 분석하면서 읽기보다는 별표친 것 위주로라도 읽어보세요~ 저 같은 경우에는 특정 서술어를 반복해서 쓰는 버릇이 있었습니다. 그래서 이를 극복하기 위해 친구들 답안의 서술어를 보며 어떠한 서술어를 더 써야겠다는 것을 느낄 수 있었습니다. 또한 내 풀이법과 어떤 과정이 다른지 어떻게 수정하면 좋을지 고민해보시는것도 좋아요!

3) 논술 공부에 시간 투자하는 것을 아깝게 생각하지 말아주세요

논술 준비하는 학생들도 논술 공부에 반드시 열심히 하셔야 합니다! 일정 기간 동안만 자소서를 쓰거나 면접 준비를 하는 전형들과 달리 논술은 길면 1년 정도를 준비하는 전형입니다. 따라서 일주일에 짧은 시간이라도 복습하는 시간을 설정하는 등 논술 공부에 시간 투자하는 것을 절대 아깝게 생각하시지 않았으며 좋겠습니다.(저는 일주일에 한 시간 정도 투자했어요) 처음에는 아깝게 느껴질 수도 있겠지만 분명 좋은 결과로 시간투자가 가치 있었음이 증명될 꺼에요. 그럼 다들 노력하신 만큼 좋은 결과 있으시길 응원합니다~