2024 서울교대 정시 초등교육과 (수능 우수자 전형) 합격 :　손00 (00고)

1. 김윤환T 강의 및 구술 시뮬레이션에서 도움이 된 점

저는 교대를 정시를 알아보며 처음으로 생각해보게 되었고 아무런 준비를 하지 못한 채 1차 합격이 되었습니다. 교대에 대한 전문적인 지식도 면접 경험도 하나도 없었고 더군다나 단 7일 후에 2차 면접이 있었기에 급히 학원을 알아보다가 아토즈 논술학원을 찾게되었고 김윤환 선생님의 서울교대 면접 수업을 듣게 되었습니다.

먼저 수업 구성은 2시간 시뮬레이션 후 1시간 김윤환 선생님 해설 수업이었습니다. 6명 내외의 소그룹으로 분반 후 매 그룹마다 시뮬레이션을 봐주시는 전문 선생님이 계셨습니다. 실제 면접 현장 처럼 문제를 즉석에서 읽고 답하는 것을 10분을 재며 진행되었습니다. 사실 말하는 것에 대해서는 자신이 있었기에 학원 없이 혼자 할까 하는 마음이 있었지만 첫 수업 때 학원을 안왔으면 큰일날뻔했다는 생각이 들었습니다. 절대 학생이나 일반인이 알아챌 수 없는 고칠점이나 전문적인 피드백을 세심하게 해주셨고 제 잘못된 말하기 태도나 시선과 표정, 내용적인 비논리적인 부분 등에 대해 전문가이신 선생님께서 피드백 해주셨습니다. 저는 크게 두가지 점을 배웠습니다. 첫째로 내용 구성에 대한 것입니다. 저는 문제를 이해하고 구체적인 상황을 가정하여 내용 적인 면에서는 강점이 있다고 말씀해주셨지만 이 좋은 내용을 정리하지 못하고 내뱉다 보니 아무리 좋은 내용이어도 듣는 이에게 정리가 안되어 들린 다는 문제점이 있었습니다. 따라서 매 수업마다 선생님들께서는 내용의 구조화를 강조하셨습니다. 저는 제 내용 구성 방식의 문제점을 깨달았고 점점 의식적으로 서론, 본론, 결론, 본론에서는 첫째,~ 뒤에 근거. 둘째,~ 뒤에 근거. 이러한 구성방식으로 내용을 짜임새 있게 답변하고자 노력했습니다. 두 번째는 말하기 태도입니다. 저는 발표와 같이 대중들 앞에서 제 주장을 말하는 것을 좋아해 이러한 부분에선 자신이 있었고 면접 시뮬레이션에서도 자신감을 가지고 강하고 또렷하게 답변했습니다. 하지만 선생님께서는 서울교대 면접은 누군가를 강하게 설득시키는 자리가 아닌 제시된 질문에 대해 ‘답변’을 하는 것임을 알려주셨습니다. ‘내 주장이 맞고 너를 설득시킬 것이다’의 강한 태도가 오히려 마이너스가 될 수 있는 점을 깨달았고 점점 끝으로 갈 수록 랩하듯이 빠르게 쏟아내는 태도를 고쳐야함을 알게되었습니다. 조금 더 말의 톤을 차분하게 낮추고 말을 빠르게 쏟아내는 것이 아닌 청자가 이해할 수 있는 속도의 답변 태도를 갖추고자 노력했습니다. 또 이외에도 스스로 인지하지 못했던 발을 떨거나 꼬는 것, 불필요한 손 제스처, 구부정한 상체 등을 선생님이 피드백을 통해 알아차리고 고칠 수 있었습니다. 이 시뮬레이션 수업을 통해 면접에 대한 두려움이 사라졌고 면접 당일날도 역시 연습했던 비슷한 주제의 문제가 나와 당황하지 않을 수 있었고 더군다나 수능성적이 부족했던 저는 면접으로 크게 뒤집었는데 그럴 수 있는 가장 큰 이유가 제 태도적인 면이라고 생각합니다. 면접에서 3초면 합불이 결정난다 라는 말이 있듯이 문을 열고 들어갈 때부터 앉기까지 또 말씀을 드릴 때 수업 때 배운 태도적 측면을 의식적으로 지키며 교수님께 교사로서의 좋은 인상을 남겼다고 생각합니다.

다음은 시뮬레이션 후에 이루어지는 김윤환 선생님의 해설 강의 수업이 이루어졌습니다. 앞 두시간 동안 연습했던 지문에 대한 해설을 해주셨습니다. 선생님께서는 우선 굉장히 스피치가 좋으셔서 모든 말씀이 귀에 쏙쏙 박혔던 것이 기억납니다. 해당 문제 뿐만 아니라 관련된 주제에 대한 예상 질문과 답을 짚어주시고 또 기억나는 것은 교사, 학교 차원에서의 해결방안 문제 유형에서 키워드를 짚어주신 점이었습니다. 교사는 상담, 학교는 제도적 차원. 이 두 키워드를 잡으니 모든 비슷한 유형 문제에 유연하게 활용할 수 있었습니다. 저는 이 김윤환 선생님의 수업을 듣고 저만의 교대면접 준비노트를 만들었는데 뒤에 더 자세하게 설명드리겠습니다.

2. 나만의 면접 준비법

저는 항상 내신이든 수능이든 공부를 할 때 공부해야할 내용을 정리노트에 나만의 정리법으로 정리했습니다. 저는 이를 면접에도 적용했습니다. 면접 노트의 핵심은 ‘일반화’였습니다. 처음엔 문제가 다 새롭고 어렵겠지만 점점 매일 두 지문씩 학원에서 연습을 하다보면 거기서 거기인 것을 알 수 있습니다. 즉 유형과 답안을 일반화해 정리했습니다. 예를 들어 서울교대 면접의 첫 번 째 문제는 아이들끼리의 갈등상황과 교사가 아이들에게 해줄말에 대한 유형의 문제가 빈번히 출제됐습니다. 저는 이 문제에 대해 어떻게 반응하고 답변을 정리해야할지 노트에 정리했습니다. 1. 학생들이 왜 그런 갈등상황을 겪었는지 양쪽 입장에서 이해 및 공감 2. 상담을 통해 문제점을 짚어주고 해결방안 이야기해주기 *이 때, 갈등상황에서 교사가 강압적으로 사과를 하게 하는것은 금물 3. 동료교사, 학부모와 상담, 학교나 외부기관 시스템 이용할 수 있는 것 이용. 간단하게 적어봤는데 이 외에도 여러 유형을 일반화 해 제가 수업 때 했던 답변과 선생님의 피드백, 김윤환 T 의 해설을 모아 노트를 만들었습니다. 그 결과 면접 당일날 첫 번째 문제에도 비슷한 상황이 나와 당황하지 않고 답변드릴 수 있었습니다.

2024 서울교대 정시 초등교육과 합격 : 유00(00고)

저는 면접에 정말 자신 없는 학생이었습니다. 오로지 면접을 준비해야한다는 것 때문에 면접 비중이 높은 서울교대가 아닌 다른 교대에 지원하는 것을 고려해 볼 정도로 면접에 대해 막연한 두려움과 걱정이 있었습니다. 하지만 교사라는 꿈이 있었고 교사가 되기 위해서는 결국 면접이라는 과정을 거쳐야한다는 생각에 서울교대 정시전형에 지원하였습니다. 처음에는 기출문제와 면접 교재를 보며 혼자 준비하였지만 혼자 하는 것에 한계를 느껴 학원을 알아보게 되었고, 아토즈 학원에서 5일 동안 진행한 서울교대 파이널 수업을 듣고 서울교대에 합격했습니다.

-김윤환T 강의 및 구술 시뮬레이션에서 도움이 된 점

수업을 들으면서 가장 도움이 되었던 것은 매일 진행했던 시뮬레이션 수업이었습니다. 시뮬레이션 수업은 아토즈 학원에서 제공하는 서울교대 예상 문제 2세트를 한명씩 교실 가운데에서 실제 면접처럼 연습하는 방법으로 진행되었습니다. 다른 사람들 앞에서 바로 문제를 읽고 대답하는 연습을 하면서 긴장되는 면접장에서 침착함을 유지하고 답변하는 연습을 할 수 있었습니다. 그리고 면접장에서의 기본적인 태도를 배우고, 다른 학생들이 하는 것을 보고, 실전 연습을 하면서 스스로의 태도를 점검할 수 있었습니다. 또한 시뮬레이션 수업 중에 선생님께서 각 학생들의 태도에 대해 구체적으로 조언해 주시고 답변 내용 중에 보충해야 할 것들, 모범답안, 답안이 생각 안날 때에 이용할 수 있는 팁 등을 알려주셔서 매우 큰 도움이 되었습니다. 5일 동안 수업하는 선생님, 학생들이 달라졌기 때문에 끝까지 긴장감이 유지되었고, 저에 대해 다양한 피드백을 받을 수 있었습니다.

시뮬레이션 이후에 진행된 김윤환 선생님 강의 또한 시뮬레이션에서 다룬 문제에 대한 모범답안, 비슷한 문제가 나왔을 때의 답변 방안, 찬성 반대가 나뉘는 문제의 경우 찬성 반대 각각의 입장을 구체적으로 배워 다양한 문제에 대한 대처 방법을 배울 수 있었습니다. 그리고 매일 풍부한 읽기자료가 제공되어 이를 활용해서 교육학, 최신 이슈에 대한 지식을 쌓고 답변을 할 때 구체적인 근거와 사례를 제시하는 연습을 할 수 있었습니다.

나만의 구술 노하우

저는 학원 수업에서 배운 것을 바탕으로 답변의 기본 틀을 만들었습니다. 실제 면접장에서는 긴장이 되어서, 또는 문제에 따라 답변할 내용이 생각나지 않는 경우가 있습니다. 따라서 자신만의 답변 프레임을 생각해 보면 실제 시험장에서 큰 도움이 될 것입니다.

그리고 시뮬레이션 수업에서 다른 학생들이 답변할 때도 본받을 만한 태도, 하지 말아야할 태도, 좋은 답안 등을 메모하였고 제가 답변할 때에는 영상을 찍었습니다. 수업 후 저의 답변 영상과 메모한 것들을 보면서 제가 인식하지 못했던 습관을 확인하게 되었고 매일 태도를 조금씩 고쳐 나갈 수 있었습니다. 실제로 답변할 때는 몰랐지만 긴장할 때에 손이 움직이고, 말하는 도중 답변 내용이 생각 날 때 말이 빨라지는 등의 문제를 확인하였고 이를 의식적으로 고치기 위해 노력했습니다.

2024 서울교대 정시 합격 :　이00 (00여고)

1. 김윤환선생님의 강의의 차별성

김윤환 선생님의 강의는 정말 듣기 잘했다는 생각이 항상 들만큼 차별성이 있었습니다. 우선 각각의 모의 문항들에 대한 바람직한 답변에 대해 알려주시기 전에 답변할 때의 태도, 답변의 구조화 그리고 답변 내용의 질을 높이는 방법에 대해 구체적으로 예시를 들며 설명해주셨습니다. 이렇게 기본적인 개념과 이론을 통해 면접의 대답을 어떻게 구성해야하는지에 대한 큰 틀을 잡게 되어서 저는 듣고 면접에 대한 길이 보인다는 생각을 했으며 이 틀을 도움삼아 더 나은 답변을 만들어가는데에 집중할 수 있었습니다. 또 조교선생님과 다룬 모의 질문들에 대한 해설을 해주셨는데 이 안에서 바람직한 대답이 있다면 이의 이유를 알려주셨고 대안 등을 묻는 문제라면 대안을 구성하기 위한 다양한 시사 이슈들이나 배경지식들에 대해 말씀해주셨습니다. 이를 들으며 제 머리속을 교육과 관련된 지식으로 채워나가고 있다는 생각이 들었고 실제 면접에서도 이러한 지식을 활용하여 좀 더 나은 답변을 할 수 있었던 것 같습니다.

2. 자료의 차별성

김윤환 선생님의 자료는 우선 다양한 정보들을 담고 있습니다. 기출 문제에 대한 분석과 실제로 나올법한 모의 질문들, 이에 대한 해설과 다양한 시사점들에 대한 배경지식 등등 정말 많은 유용한 정보들을 담고 있어서 면접을 보기 직전까지도 이러한 자료들을 읽으며 마음을 다잡고 생각정리를 할 수 있었으며 이는 큰 도움이 되었습니다. 또한 김윤환 선생님이 내신 교대면접과 관련된 책도 읽어보았는데 이 안에서도 정말 많은 도움을 받았습니다.

3. 조교선생님과 함께하는 모의면접과 피드백

이는 정말 큰 도움이 되는 부분이였습니다. 정말 실력 높으시고 김윤환 선생님의 수업 방향과 맞는 피드백을 주시는 조교 선생님이 모의 면접을 진행하면 그걸 듣고 태도, 내용, 근거, 구조화 등에 대한 다양한 피드백을 주시는데 이를 통해서 성장할 수 있었습니다. 또 긴장되는 상황에서 실전연습을 함으로써 실제 시험장에서 덜 떨게 되었습니다. 한 모의 면접 반이 꽤나 많은 친구들로 구성되어있어서 처음엔 피드백을 충분히 받지 못할까봐 걱정했지먼 오히려 여러 다양한 친구들의 답변에서 아이디어들을 얻고 이들에게 주는 조교쌤의 피드백에서 참고할만한 점들을 찾게 되었습니다. 다시한번 말하지만 정말 큰 도움이 되었습니다.

4. 나만의 구술 노하우

사실 수능성적은 정말 무엇보더 중요하다고 생각합니다. 하지만 이 성적을 뒤집을 수 있는 유일한 방법이 면접이기에 저는 이에 최선을 다했습니다. 우선 자세를 바르게 하고 천천히 또박또박 말해야합니다. 다만 너무 쳐지는 느낌이 들어서는 안되고 구조화가 매우 중요합니다. 교수님이 그 자리에서 채점하기 때문에 교수님들이 채점표를 작성하면서도 잘 알아들으실 수 있도록 서수, 예시등을 사용해 대답의 퀄리티를 높여야합니다. 또한 시선처리도 중요합니다. 교대의 면접들은 대체로 정답이 없기에 정상적인 사고를 하며 면접 태도만 좋아도 큰 우위를 점할 수 있습니다. 거기다 내용적인 부분을 진정한 교사는 어떻게 해야할까 를 항상 스스로에게 질문하며 답변하다보면 좋은 답안들이 나올 것이라 생각합니다.

김윤환 쌤 감사합니다!

2024 서울교대 정시 초등교육과 합격 : 표00(00부고)

저는 정시 면접 전형을 준비하면서 어려움을 느껴 주변 친구들과 선배들의 추천을 받아 아토즈 학원을 선택하게 되었습니다. 교대 면접 준비에 있어서 교육 관련 사회적 이슈와 교육학 관련 키워드를 기본적으로 알아야 한다는 생각에 이와 관련된 수업과 실전 시뮬레이션 수업을 수강하였습니다.

제가 생각하는 아토즈 실전 시뮬레이션 수업의 가장 큰 장점은 소수의 학생들로 팀을 꾸려 개별 선생님들과 함께 면접을 진행한다는 점이었습니다. 이 과정에서 제 시뮬레이션 답변에 대한 선생님들의 구체적인 평가와 피드백을 얻을 수 있었고, 다른 학생들이 적어준 피드백 또한 굉장히 큰 도움이 되었습니다. 다른 학생이 시뮬레이션을 할 때에도 그 학생의 태도적 측면이나 내용적 측면에서 배울 점이 있다면 꾸준히 메모하였습니다.

제가 선생님께 받았던 피드백은 지문 내용을 활용하는 것, 답변을 구조화 시키는 것, 답변을 좀 더 구체적이고 길게 하는 것 등이 있었습니다. 이와 같이 당일 받은 피드백을 영상 촬영한 제 모습과 비교해가며 답변을 새로 작성해 보는 것이 굉장히 도움이 많이 되었습니다. 또한 이를 바탕으로 답변을 구조화하는 연습을 했으며, 실제 면접에서 활용할 수 있도록 답변 틀을 만들어 보기도 하였습니다. 태도적 측면에서도 선생님께 받은 피드백을 적용했습니다. 답변할 때에는 인식하지 못했던 문제점을 지적받으면 바로 다음 시뮬레이션에서 이를 고치려고 더욱 신경 써가며 답변했습니다.

김윤환 선생님께서는 면접에 정말 도움이 되는 풍부한 읽기 보충 자료를 매 수업마다 제공해주십니다. 저는 시뮬레이션 전후로 이 자료들을 꾸준히 읽어나가며 실제 답변에서 활용할만한 내용을 정리하였습니다. 또한 의식적 측면과 제도적 측면으로 나누어 답변을 하라고 설명해주신 것처럼 답변의 근거를 제시할 때 항상 생각해야 하는 일관적인 틀을 자세히 설명해주신 점이 실제 면접에서 답변의 어려움을 느꼈을 때 바로 활용할 수 있어서 굉장히 도움이 되었습니다.

실제 면접 문항과 유사한 자체 제작 문항도 저에게 굉장히 큰 도움이 되었습니다. 저는 실제로 면접 대기실에서 자체 제작 문항을 다시 한 번 읽어보면서 마지막 점검을 했을 정도로 높은 퀄리티의 문제들을 제공해주십니다. 이번 면접에서도 처음 보면 당황할만한 새로운 개념을 정의하고 이에 대해 묻는 문항이 출제되었는데 저는 이와 관련된 자체 제작 문항을 수업에서 접한 경험이 있어 당황하지 않고 이를 활용하여 답변을 하였습니다.

처음에는 시뮬레이션을 한다는 점이 너무 큰 부담으로 느껴졌지만 여러 번 시뮬레이션을 반복할수록 자신감도 얻고, 답변의 수준도 올라가고, 긴장감을 줄일 수 있었습니다. 이러한 연습 덕분에 실제 면접장에서는 오히려 떨지 않고 당당한 태도로 면접에 임할 수 있었습니다. 아토즈 학원에서 진행한 수업 덕분에 서울교대 최초합이라는 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.

실제 면접에서 답변의 내용이 조금 부족하더라도 적극적인 태도를 보이는 것이 중요하다고 생각합니다. 저는 답변을 마치고 시간이 남아 면접관분께서 할 말이 있냐고 물으셨습니다. 그래서 추가적인 답변을 하겠다고 말씀드린 뒤 답변이 부족하다고 생각했던 문제를 침착하게 다시 한 번 읽고 다른 해결방안을 더 제시하고 근거를 구체화하기 위해 노력했습니다. 이처럼 실제 면접 상황에서도 끝까지 적극적으로 답변하려는 태도를 보인다면 충분히 좋은 결과를 얻을 수 있으실거라 믿습니다!

2024 서울교대 정시 합격 : 강00(00고)

이과였고, 정시 준비생이였던지라 면접 준비는 처음이었습니다.

정말 친구들에게 들었던 이야기 이외에는 면접에 관련한 정보들에 대해서 아무것도 아는 것이 없는 상태였어요. 그런데도, 수업을 듣고 면접 하루 전이 되니 면접을 잘 보고 올 수 있겠구나,

이렇게만 하면 되겠구나라는 자신감이 들 수 있게 해주셨던 강의입니다. 우선, 가장 도움이 되었던 것은 면접 시뮬레이션이였습니다. 처음에는 처음 보는 다른 학생들 앞에서 이야기하는 것이 너무 낯설고, 떨렸었는데

그때 시뮬레이션 선생님이 해주셨던 말이 면접 시험장에 가서도 생각났어요. 떨리는 이 상황도 시뮬레이션의 일부이다. 떨리는 상황에서 말하는 연습을 해야 면접장에 가서도 떨면서 잘 말할 수 있다.

실제도 면접 시에는 학원에서 준비하면서 느꼈던 것 보다 훨씬 더 떨리고 긴장되는 상황이었고, 그동안 시뮬레이션을 하면서 한번도 하지 않았던 실수들도 나왔었습니다.

하지만, 그때 떨면서 연습했던 경험들 덕분에 크게 당황하지 않고 답변을 이어갈 수 있었던 것 같습니다.

매 시뮬레이션 마다 개개인별로 말씀해주시는 피드백 또한 큰 도움이 되었지만, 무엇보다 영상 촬영도 큰 도움이 되었습니다. 한 번도 말하는걸 찍어서 본 적이 없어서 몰랐던 말하기 습관들이나, 태도 등을 빠르게 교정할 수 있는 가장 좋은 방법인 것 같아요.

제가 생각하는 가장 좋은 방법은 학원에 성실하게 출석하고, 수업에 열정적으로 임하는 것이라고 생각합니다.

면접이라는 것이 머릿속에 알고 있는 정보가 많다고 하여 합격 확률이 높아지는 것이 아니라는 사실을 면접 준비하면서 크게 느끼게 되었습니다. 물론 학원에서 추가로 배부해준 자료 역시 큰 도움이 되었지만, 수업 시간 내에 시뮬레이션을 하면서 느끼게 된 것이 가장 많았다고 생각합니다. 자료를 읽을 때보다 수업시간에 들었떤 내용을 복기하고 시뮬레이션 도중 촬영해주셨던 영상을 보면서 저만의 답변을 만들어가는 복습 과정이 저에게는 더 큰 도움이 되었다고 생각합니다. 실제로, 면접 시험장에 갔을 때 생각났던 것은 추가로 읽고 공부했던 자료들이 아니라,

수업을 들으며 느꼈던 것, 그리고 시뮬레이션 상황 속에서 경험했던 부분이였다는 점에서 저는 면접 준비에 있어서는 수업에 참여하고 수업 내용을 복습하는 것이 가장 효과적인 공부 방법이었다고 생각합니다.

2024 서울교대 정시 초등교육과 합격 : 이00(00여고)

김윤환 선생님의 강의를 들으면서 서울교육대학교 정시면접에서 요구하는 인재상을 알 수 있었습니다. 구체적인 면접 답변 양상을 제시해주셔서 실전에서도 답변 양상에 맞추어서 적절하게 답변할 수 있었습니다. 강의를 들으면서 생각해보지도 못했던 다양한 시선의 답변을 제시해주셔서 답변 내용을 다양화할 수 있었습니다. 또한, 구술 시뮬레이션을 통하여 남들앞에서 면접 질문에 자신감있게 답변할 수 있는 능력을 키울 수 있었습니다. 처음에는 떨려서 제대로 답변을 하지 못했으나 시뮬레이션을 통해 반복하여 연습하다보니 익숙해져서 쉽게 답변할 수 있었습니다. 또, 면접 예상질문들에 답변하는 과정에서 관련 사고력을 키울 수 있었습니다. 적절한 시사 이슈를 반영한 질문들의 퀄리티는 실제 면접시에도 유사한 문제가 출제되었다는 점에서 충분히 증명 될 수 있을 것이라고 생각합니다.

우선 첫번째로, 논술 답변과정에서는 유형별 질문 답변 내용을 설정해두는 것이 효과적이라고 생각합니다. 예를들어, 아이들의 문제를 해결하는 선생님의 모습이 집중되는 인성부문 같은 경우에는 아이들의 상황을 설명하고 상황에서의 문제점을 명료화합니다. 후에는 아이들의 상황을 어떻게 나아지게 할 수 있을지 교사의 노력을 언급합니다. 그리고 이 교사의 노력을 통해 아이들이 어떤 교육적 가치를 배우게 되는지 언급하는 것이 좋습니다. 이때 모든 과정을 아이들의 입장에서 생각해보고 배려하는 태도와, 아이들이 주체적으로 문제를 해결할 수 있도록 길잡이 역할에 최적화된 교사로서의 태도가 중요하다고 생각합니다. 또 두번째로, 저는 다양한 시사 이슈에 대해 읽어보는 시간을 가졌습니다. 단순히 시사 관련 시야를 넓히는 것 뿐만 아니라, 시사 관련 어휘를 면접 전에 많이 접해봄으로써, 면접 시 유사 어휘들을 손쉽게 구사할 수 있도록 하는 것입니다. 이를 통해 저는 면접에서 말을 멈추거나 머뭇거리지 않고 적절한 어휘를 적절한 구간에 사용할 수 있었습니다. 또 이런 이슈들을 살펴볼 때 자신만의 해결방안이나 의견등을 정리해두는 것도 교사로서의 상식을 기를 수 있는 동시에 열심히 준비했다는 자신감으로 이어져서 면접에서 자신감있게 답변 할 수 있다고 생각합니다. 마지막으로, 면접 전에는 자신감있는 태도로 임하는 것이 중요합니다. 답변 내용이 부실하더라도, 자신감 있는 태도는 면접관들로 하여금 수험생이 좋은 태도를 가지고 있다고 생각하게 만달 수 있는 무기입니다. 자신감있는 태도로 면접실에 들어가 자신감있게 답변하시길 추천합니다.

2024 청주교대 정시 합격 : 채00(검정고시)

저는 청주교대에 정시 전형으로 최종 합격한 채00입니다. 1차 합격 이후 면접 준비를 해야 했는데 개인적으로 면접을 두려워하는 저는 어떻게 해야 할지 방법을 몰라 헤매고 있었습니다. 그러던 중에 지인분의 추천으로 아토즈 논술 아카데미를 알게 되어 등록을 하게 됐습니다.

1. 김윤환T 강의 및 구술 시뮬레이션에서 도움이 된 점

김윤환T class에서 가장 크게 도움받은 것은 구술 시뮬레이션과 자세하고 풍부한 자료들입니다.

저는 완성된 문장을 떠올리기 전까지는 말을 뱉는 것이 어려웠는데 시뮬레이션을 여러 번 반복하면서 질문에 대해 자연스럽게 대답할 수 있는 능력을 기르게 되었습니다. 질문을 주실 때 비슷하거나 겹치는 질문이 아니라, 생각해보지 못했던 것을 생각해볼 수 있는 다양한 질문들을 해주셔서 저도 다양한 생각을 해보고 많은 질문에 대비할 수 있었던 것 같습니다. 또한 같이 수업을 듣는 친구들의 답변을 들으면서 제 답변을 풍부하게 만들고 좋은 자세를 배울 수 있었습니다.

그런 시뮬을 잘 할 수 있게 도와준 건 김윤환 선생님의 풍부한 자료들과 수업이었습니다. 처음 시뮬을 한다고 했을 때는 두려운 마음이 앞섰던 것 같습니다. 실제로 특목고 면접 준비를 해본 경험이 있는데 당시엔 별다른 자료나 수업 없이 모의면접만 이루어져 결국 좋은 성과를 내지 못한 경험이 있습니다. 그래서 이번 시뮬에 어떻게 대응해야 할지 막막한 마음이 들었습니다. 근데 김윤환 선생님께서 정말 다양한 자료들을 이용해 큰 목소리로 자신있게 수업을 해주셔서 시뮬을 잘 해내고 결국 최종합격까지 이어질 수 있었습니다. 선생님의 수업은 교사로서 지녀야 할 자질과 같은 기본적인 지식들과 면접에서 나온 질문들에 대응할 수 있는 매뉴얼 등을 알려주셨는데 실제 면접을 할 때에 큰 도움이 되었습니다.

2. 자신만의 구술 공부법에 대해 후배들에게 해줄 수 있는 조언

저는 시뮬에 적극적으로 참여하라는 조언을 해주고 싶습니다. 처음엔 완성되지 않은 문장을 확실하게 답인지 아닌지 확인하지 못한 상태에서 뱉는 게 어려울 수 있습니다. 하지만 그럴 수록 시뮬을 통해 자신만의 문장을 만들고 말하는 연습을 하고, 같이 하는 친구들의 모습을 보면서 배워야 할 점은 본받는 시간을 가지는 것이 중요하다고 생각합니다.

2024 전주교대 정시 초등교육과 합격 : 김00(00고)

정시로 전주교대를 지원하고 가장 걱정이었던 점은 면접이었습니다. 고등학교 3년 내내 교육 분야에 관심이 아예 없었고, 심지어 공학 분야를 희망했었기 때문에 교육학, 교육 이슈 등에 대하여 아예 백지상태였습니다. 비록 전주 교대의 면접 비중이 타 교대들에 비해 작은 학교이긴 했지만, 살면서 한 번도 면접이란 걸 본 적이 없었고, 수시전형에서 또한 면접을 본 적이 없었기 때문에 처음에 혼자 김윤환 선생님의 교대. 사대 구술면접 책을 보며 준비할 때 어려움이 많았습니다. 도저히 혼자 할 수 없겠다 생각했을 때 여러 합격수기를 찾아보던 중 그 책의 저자인 아토즈논술의 김윤환 선생님 수업을 듣게 되었습니다.

먼저 프리 파이널 시간에 김윤환 선생님께서 직접 수업해 주셨던 교육학, 인공지능과 같은 최근 이슈에 대하여 빠르게 알 수 있었습니다. 단순히 설명해 주시는 것 만이 아니라, 초등 교사가 가져야 할 교육학적 소양으로 연결시켜 설명해 주시기 때문에 제시문 형태의 교대 면접에 대하여 아예 무지했던 저에게 도움이 많이 되었던 수업이었습니다.

파이널 시간에는 다른 대여섯 명의 친구들과 함께 구술 시뮬레이션을 진행하고 난 뒤, 그 문제에 대하여 김윤환 선생님께서 어떻게 답해야 할지, 어떤 생각으로 답변에 임해야 할지 강의해 주시는 방향으로 진행되었습니다. 먼저, 모의 면접을 할 때는 김윤환 선생님이 아닌 다른 선생님들께서 면접관이 되어 피드백을 해주셨습니다. 처음에는 1:1이 아닌 그룹수업이었기 때문에 과연 이게 진짜 효과가 있을지 살짝 의문이 들었습니다. 하지만 다른 친구들의 답변을 들으며 제 생각이 정리되기도 하고, 회차가 지날수록 다른 친구들의 답변 내용이 발전되어나가는 모습이 저에게 큰 자극이 되었습니다. 모의 면접은 영상을 찍으며 진행했는데, 영상을 찍으니 저의 모습을 객관적으로 볼 수 있어 저의 단점을 빠르게 고칠 수 있었습니다. 저는 총 3번의 수업을 들었는데, 그때마다 다른 선생님들이 들어오셔서 피드백 또한 다양한 측면으로 받을 수 있어 저의 면접 실력이 단기간에 성장할 수 있는데 큰 도움이 된 것 같습니다.

모의 면접이 끝난 후, 김윤환 선생님께서 모범답안과 면접에서 사용할 수 있는 기술들을 가르쳐 주셨습니다. 이 중 가장 기억에 남은 것은 의식과 제도의 측면의 대안을 제시하고, 구체적인 사례와 경험을 드는 것이었습니다. 이 방법을 매시간 반복해주셨기 때문에 자연스럽게 기억에 남게 되었고, 모의 면접을 할 때 이것들을 의식적으로 적용하며 답하려 노력했습니다. 그 결과 면접장에서는 자연스럽게 답변할 수 있게 되어 제가 면접장에서 떨지 않고 면접을 보는 데 큰 도움이 되었습니다.

저는 수업이 끝난 뒤 항상 모의 면접을 진행한 영상을 여러 번 반복해서 보며 복습하였습니다. 이 과정에서 제가 스스로 면접관이 되어 잘한 점과 고칠 점을 종이에 적었습니다. 잘한 점은 계속 의식적으로 답변에 녹여내려 하고, 고칠 점은 계속 머릿속에 생각하며 다음 모의 면접 때는 똑같은 실수를 하지 않도록 노력하였습니다. 또한 학원에서 받은 자료들을 매일 밤 읽어 이 주제에 관련된 질문이 나온다면 어떠한 방식으로 답변할지 개요를 정리하였습니다. 이러한 노력들과 좋은 수업 덕분에 제가 교대에 합격할 수 있었던 것 같습니다.

2024 공주교대 초등교육과 정시전형 합격 : 이00(00고)

안녕하세요. 저는 김윤환 선생님의 수업을 듣고 공주교육대학교에 정시 전형으로 합격한 이00입니다. 교대 1차에 합격했지만 면접은 막연했고 두려웠기 때문에 면접에 대한 자신감을 얻고자 김윤환 선생님의 수업을 수강했습니다. 무엇보다 교대는 일반 종합 대학과 다르게 교원을 양성하는 특수 목적의 대학이기에, 면접 또한 일반 대학과 다르게 준비해야겠다는 생각이 들었습니다. 따라서 일반 면접 학원이 아닌 교대 입시의 전문가인 김윤환 선생님의 수업을 선택했고, 그 선택을 후회하지 않았습니다.

김윤환T 수업 및 구술 시뮬레이션이 도움이 된 점

대학 면접을 처음 접해본 제 입장에선 제시문을 해석하는 방법, 답변을 구상하는 방법조차 제대로 습득되어 있지 않은 상태였습니다. 하지만 김윤환T의 수업을 통해 기본적인 제시문 해석법을 배우고 대학이 요구하는 답변의 형태를 파악할 수 있었습니다. 이 글을 읽고 있는 학생분들 또한 수능 끝난 뒤의 제 모습과 비슷한 상황에 놓여있을 것이라고 생각합니다. 제시문 해석에 대한 기초가 없더라도 김윤환T의 수업은 면접 답안의 형태를 도식화하여 이해를 편리하게 할 수 있다는 큰 장점이 있습니다. 또한 도식화 과정을 통해 머릿속에 정보를 오래 남길 수 있다는 장점이 있다고 생각합니다.

기본적인 수업을 받고 구술 시뮬레이션을 같이 진행한 결과, 수업 내용을 모의 면접에 적용해봄으로서 실전적 감각을 기를 수 있었습니다. 평소 발표에 자신이 있다고 생각했으나 구술 시뮬레이션을 통해 부족한 부분을 발견할 수 있었고, 그 부분을 집중적으로 피드백 해주시는 조교님들과 동료 평가를 통해 자기 객관화를 이룰 수 있었습니다. 또한 김윤환T가 도식화한 답변 구조를 적용해보는 과정을 통해 답변의 논리체계를 수월하게 구성할 수 있었습니다. 이러한 자기 성찰 과정과 수업 내용 적용을 통해 자연스레 자신감을 가질 수 있었고, 이는 실제 면접에서 긴장하지 않을 수 있었던 가장 큰 요인이라고 생각합니다.

구술 시뮬레이션이 끝난 뒤 김윤환T의 해설 강의를 통해 제 답변과 모의 답안 간의 차이점을 비교할 수 있었고, 차이점을 위주로 답변을 수정해나가며 논리적인 답변 체계를 이룰 수 있었습니다. 무엇보다 구술 면접은 정해진 답변이 존재하며, 단순히 말을 잘한다고 대학에 붙을 수 있는 것이 아님을 해설 강의를 통해 파악할 수 있었습니다.

2. 자신만의 구술 공부법

첫 번째로 학원에서 제공해주는 자료를 꼼꼼히 읽어보고, 자료에 나타난 다양한 시사 이슈에 대한 자신의 생각을 노트에 정리해두는 것이 중요하다고 생각합니다. 구술 면접에서는 자신의 주장을 확고히 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 주장을 확고히 하기 위해선 평소에 자신의 생각을 한 곳에 정리해 여러 이슈에 대한 자신만의 일관된 관점을 가져야한다고 생각하기 때문입니다. 따라서 저는 김윤환T의 수업내용과 시사 이슈에 관한 아이디어 노트를 제작해 들고 다니며 꾸준히 읽어주었습니다.

두 번째로 구술 시뮬레이션을 촬영하고 자신의 모습을 객관적으로 바라보는 것입니다. 많은 학생들이 무의식적으로 하는 행동들 중 산만해 보일 수 있는 행동들이 있습니다. 물론 조교 선생님들이 이러한 부분에 대한 피드백을 제공해주시지만, 자기 스스로 그 행동들을 영상을 통해 돌아봄으로서 의식적으로 행동을 고치기 위해 노력해야한다고 생각합니다. 저는 손을 꼼지락거리는 버릇이 있었습니다. 조교님의 피드백에도 불구하고 이런 행동들이 나타나자, 저는 구술 시뮬레이션 영상을 복기하며 다음 구술 시뮬레이션에선 행동에 대해 의식을 하고 면접에 임하자 꼼지락거리는 행동을 멈출 수 있었습니다. 이처럼 단순한 피드백과 영상을 통한 자기 성찰에는 깊이의 차이가 있다고 생각합니다. 따라서 단순히 구술 시뮬레이션을 진행하고 멈추는 것이 아닌, 영상 복기를 통한 자기 피드백 또한 이루어져야 시뮬레이션을 최대로 활용 할 수 있다고 생각합니다.

2024 전주교대 정시 초등교육과 합격 : 이00(00부고)

안녕하세요. 2024학년도 전주교육대학교 초등교육과에 합격한 이00입니다. 저는 수시로 교대를 준비했던 것도 아니고 대학교 면접 경험 역시 없던 터라 1차 합격 이후 저는 면접 준비에 대한 부담이 많았습니다. 그러던 중 아토즈 김윤환T 교대 면접 프리 파이널 & 파이널 수업을 알게 되었고 면접 준비에 대한 부담을 덜고자 수강하게 되었습니다.

1. 김윤환 선생님 면접 수업 중 도움이 된 것

수시로 교대를 준비해 왔던 것이 아닐뿐더러 최근 교육학 및 시사에 둔감했던 저에게 교대 면접은 크나큰 부담으로 다가왔습니다.

이러한 저에게 가장 큰 도움이 되었던 것은 최근 교육학 및 시사와 관련된 풍부한 자료와 실전적 태도를 기를 수 있는 수업과 시뮬레이션이었습니다. 김윤환 선생님은 교대 면접에 오랜 기간 종사해오셨고 이를 바탕으로 한 풍부한 자료와 기출을 학생들에게 제공해 주셨습니다. 이러한 자료를 바탕으로 최근 교육학 및 시사 이슈를 정리할 수 있었고 그간 교대의 기출을 정리해 보면서 다양한 주제에 접할 수 있었습니다. 또한 선택 논증의 논리구조, 대안 논증의 논리구조와 같은 수업을 통해 낯선 제시문을 접하고 답변하는 논리구조를 배울 수 있었습니다,

마지막으로 면접 시뮬레이션을 통해 실제 면접과 같이 정해진 시간 동안 준비하고 답변하면서 실전 감각을 키울 수 있었습니다. 또한 답변하는 모습을 영상으로 찍어두어 스스로 부족한 부분을 찾고 수정해 나갈 수 있었습니다. 그리고 무엇보다 담당 선생님의 피드백과 다른 학생들의 답변을 통해 다양한 사례와 문제를 바라보는 다각화된 시각을 가질 수 있었다는 점에서 도움이 되었다고 생각합니다.

이러한 수업, 시뮬레이션, 자료를 통해 면접에 대한 실전 감각을 키울 수 있게 되었고 실제 면접에서도 당당하게 임할 수 있었다고 생각합니다.

2. 나만의 구술 공부법

면접 준비 시간이 5분 / 답변 시간이 5분으로 짧았던 터라 초반에는 문항에 샤프로 개요를 정리해 나가면서 그에 맞게 답변하는 연습을 했습니다. 그러나 실제 면접에서 면접 준비 시간 필기는 가능하나 답변 시간 필기된 종이를 반입할 수 없어, 후반부터는 머릿속으로 개요를 짜고 두괄식으로 답변해가는 연습을 진행했습니다. 또한 평소 부족하다고 생각했던 부분과 면접 시뮬레이션을 진행하면서 피드백 받았던 시선처리와 목소리 세기, 속도를 조절하는 연습을 진행했습니다.

3. 교대 면접을 준비하는 친구들에게 하고 싶은 말

김윤환 선생님의 수업과 자료 그리고 담당 선생님들의 피드백을 통해 면접에서 좋은 성과를 거뒀다고 생각합니다. 김윤환 선생님의 수업 정말 추천합니다!

수시로 교대를 준비해 오지 않았던 학생들도 남은 기간 자신감을 가지고 최선을 다해 답변하는 연습을 진행하면 충분히 합격하실 수 있을 거라고 생각합니다. 파이팅 하세요!...

2024 공주교대 정시 초등교육과 합격 : 박00(00여고)

1. 김윤환T 강의에서 도움이 된 점

저는 교대에 정시 원서를 넣은 후, 면접에 대해 생각해보기 시작했습니다. 교대 면접에서는 초등교육에 대한 내용 뿐 아니라, 최근 사회적으로 중요한 이슈들에 대한 문제가 나온다는 것을 알게 되었습니다. 입시 공부를 하는 동안 뉴스를 많이 접하지 못하여 시사에 약하다고 생각한 저는 학원이 제 부족한 시사 상식들을 채워줄 수 있으리라 믿으며 학원에 등록하게 되었습니다. 김윤환 선생님의 강의를 통해 최근의 이슈들 뿐 아니라 지금까지 교대 면접에서 많이 출제 된 사회적 이슈들을 꼼꼼히 알아갈 수 있었습니다. 특히, 귀가 후 읽으라고 제공받은 방대한 자료들을 읽으며 시사 이슈들과 교대 면접 빈출 주제를 쉽게 익히고 익숙해질 수 있었습니다.

시사에 약하다는 걱정 뿐 아니라, 대학 면접의 경험이 없었던 터라 면접 답변 내용 구성 방법을 잘 몰라 걱정을 가지고 있었습니다. 그러나 수업을 통해 답변 구성 방식, 근거 창출 방식을 배웠고, 선생님께서 간결히 정리해주셔서 이후 시뮬레이션 수업 때 적용해보며 체화 할 수 있었습니다.

김윤환 선생님은 강의 중 하나의 단어로 설명하기 보다는 여러 동의어 표현을 사용하여 설명을 하십니다. 예를 들어, '해결책'이라는 단어 하나를 말하기 보다는 '해결책, 대안책, 보완책' 이라고 여러 단어를 같이 말해 주십니다. 이것은 다양한 표현에 자연스럽게 익숙해지는 데에 도움이 되었습니다.

김윤환 선생님께서 실전 면접 때 답할 내용이 생각나지 않을 때 생각할 것도 말씀해주셨습니다. 문제에 대한 해결책이 떠오르지 않을 때에는 '의식, 제도'를 떠올리라는 말을 자주 하셨습니다. 실제로, 저는 교대 면접 당시 해결책이 잘 떠오르지 않아 당황하였습니다. 그러다 '의식, 제도'를 떠올렸고, 좋은 답변을 말할 수 있었습니다.

2. 구술 시뮬레이션에서 도움이 된 점

구술 시뮬레이션은 한 교실에 여러 학생들이 함께 있고, 한 사람씩 나와서 시뮬레이션을 진행하는 방식입니다. 시뮬레이션 선생님 뿐 아니라 주변 학생들도 함께 제 답변을 듣고, 저 또한 다른 학생들의 답변을 들을 수 있는 상황이라 상당히 긴장되는 분위기에서 시뮬레이션을 해볼 수 있습니다. 그러다 보니 문제에 더욱 매번 최선을 다해 답변하려고 노력하게 되었습니다.

처음 시뮬레이션을 할 때에는 답변 준비시간을 어떻게 활용하는 것이 좋을지, 어떤 식으로 답변을 구성해야 할지 몰랐습니다. 그렇지만 계속된 시뮬레이션으로 준비시간 활용에 대한 나름의 노하우가 생기고, 체계적으로 답변을 구성하는 것에 익숙해지게 되었습니다. 면접 시뮬레이션을 하면 할수록 스스로 느껴질 만큼 답변하는 실력이 늘어 자신감이 생겼고, 면접에 편안해지게 되었습니다.

시뮬레이션을 봐주는 선생님들께서는 학생 한 명 한명에게 적극적인 피드백을 해주십니다. 말투나 몸짓에 대한 지적 뿐 아니라, 내용의 아쉬웠던 점, 좋았던 점을 구체적으로 알려주십니다. 시뮬레이션 때 촬영한 영상과 함께 받은 피드백을 보면 보완할 점에 쉽게 도달할 수 있습니다.

3. 나만의 구술 공부법

시뮬레이션을 봐주는 선생님께서 학원에서 시뮬레이션을 진행한 면접 문제를 집에 가서 타자로 쳐보고 읽어보면 도움이 많이 된다는 말을 해 주셨습니다. 실제로 집에 와서 타자로 직접 쳐보았고, 효과적인 방법임을 느꼈습니다. 저는 시뮬레이션 때 말하는 중간중간에 말이 자꾸 끊기는 문제가 있었는데, 타자로 쳐보며 문장 표현들을 정리해볼 수 있어 매끄럽게 말하는 능력이 늘었습니다. 또한 어느 정도 분량을 말하는 것이 적당한지 초반에 감이 잘 안왔는데, 타자로 쳐보고 타이머로 재고 말해보며 적당한 분량에 대한 감도 가질 수 있었습니다. 이후로 저는 시뮬레이션 때 대답을 잘 못했다고 생각해 아쉬웠던 문제들과, 수업 때 진행한 주제와 받은 자료 속 익숙하지 않거나 평소 어려워 했던 주제들을 스스로 문제화하여 답변을 타자로 쳐보고 읽어보는 방식으로 공부를 진행했습니다.

수업을 통해, 그리고 시뮬레이션 때의 피드백을 통해 면접에서는 키워드를 잡는 것이 중요함을 알게 되었습니다. 면접 문제에서 키워드 잡기와, 답변 준비시간 때 답할 내용을 키워드 위주로 떠올리려고 노력했습니다. 키워드에 집중하다 보니, 문제에서 요구하는 것을 하나도 놓치지 않을 수 있게 되었고, 답변 내용을 더 명확하게 설계해 나갈 수 있었습니다.

2024학년도 서울교대 정시 초등교육과 합격 : 이00(00고)

안녕하세요. 2024학년도 정시 서울교대 초등교육과에 합격한 이00입니다. 수능을 보고 나서, 서울교대를 막연히 생각하고는 있었지만 막상 지원을 하고 나니 면접에 대한 걱정이 컸습니다. 혼자 준비하려고 해도 기출만 가지고는 안될 것 같아 김윤환 선생님 클래스를 접하게 되었고, 짧은 기간이지만 파이널 클래스를 듣게 되었습니다. 저는 재수를 해서 재수생활 1년을 하며 말을 많이 하지 못해서 순발력이 필요한 면접이 더욱 어렵게 다가왔는데, 파이널 수업을 들으며 많은 도움이 되었습니다.

1. 김윤환T 강의 및 구술에서 도움이 된 점

서울교대 면접의 특징은 10분동안 제시문 3개를 보고, 그 자리에서 구상과 답변을 동시에 해야 한다는 것입니다. 그리고 2024학년도와 비슷한 유형의 기출은 최근 몇 개밖에 없어 기출만 가지고는 혼자 충분한 준비를 할 수 없었습니다. 그런데 김윤환 클래스에서는 먼저 굉장히 많은 자료를 제공해 주셨고, 특히 이전의 기출에 자세한 해설과 예시답안, 그리고 최근 시사 이슈와 같은 자료를 주셔서 학원을 다녀온 저녁에 공부하거나, 시험장에서 대기할 때 감을 끌어올리는 용도로 유용하게 활용하였습니다.

김윤환 선생님의 클래스는 먼저 2시간 동안 면접 시뮬레이션을 하고, 1시간 동안 그 시뮬레이션한 기출에 대해서 자세한 해설, 배경 지식에 대해서 듣는 방식으로 했습니다. 면접 시뮬레이션을 할 때에는 앞에 나가서 시뮬레이션 해주시는 분이랑 1대1 대면으로 실제 면접처럼 시뮬레이션을 했고, 기다리는 시간에는 뒤에 앉아서 다른 친구들이 하는 것을 볼 수 있어서 내가 먼저 할 때에는 먼저 아이디어를 구성해서 말하는 연습을, 내가 뒤에 순서일 때는 앞선 친구들의 순서에서 겹치는 내용이 있다면 그 내용을 내 방식대로 더 깔끔하게 말하는 연습을 할 수 있었습니다. 앞에 나가서 하는 방식이라 처음에는 얼굴이 화끈거리고 말을 더듬기도 했지만 그 압박감 덕분에 실제 교대에서 하는 실전에서 오히려 덜 떨고 할 수 있었던 것 같습니다. 해설하는 시간에는 선생님께서 재미있게 기출에 대한 자세한 설명을 해주셨습니다. 그리고 그 전 클래스에서 한 시사상식 같은 내용들도 함께 설명해 주셨는데, 파이널 클래스 뿐만 아니라 그 전에 했던 클래스도 들었다면 더욱 큰 도움이 되었을 것 같다는 생각이 들었습니다.

2. 나의 구술학습법

선생님께서 시뮬레이션을 할 때, 내용에 대한 이야기뿐만 아니라 태도에 대한 이야기도 해주셨습니다. 눈을 보고 얘기하기 부담스러울 때 사람들 사이를 보는 것, 손과 발을 면접관이 볼 때 부산스럽게 보이지 않도록 정갈하게 놓는 것 등이 있는데 이런 것들도 면접에서 큰 부분을 차지한다고 생각해 도움이 되었다고 생각합니다. 내용과 태도에 관한 평가표에도 자세한 내용이 기록되어 있어서, 타인의 시선으로 내 면접 자세를 볼 수 있었습니다. 이런 부분을 고려해서 집에서 중얼중얼 연습을 해보았는데, 혼자 해보는 것도 깔끔한 내용과 자세를 만드는 데에 큰 도움이 되었다고 생각합니다.

3. 면접상황 복기

면접을 볼 때, 긴장하면서 들어갔지만 면접을 보기 전 대기할 때는 생각보다 편안한 분위기였어서 김윤환클래스에서 준 자료들 중 챙겨간 몇 개를 꼼꼼히 보며 기다렸습니다. 면접장에 들어가서, 서울교대는 10분 동안 구상과 답변을 모두 해야 하기 때문에 시간이 부족하다고 생각할 수 있겠지만 사실 준비만 잘 했다면 전혀 부족하지 않다고 생각합니다. 10분인 만큼, 질문도 충분히 대답할 수 있는 상식적인 수준으로 나오기 때문에 3분 정도 생각하고, 나머지는 그 생각한 뼈대에 살을 붙여 가며 대답하면 된다고 생각합니다. 그렇다고 준비를 안 했다면, 아예 대답을 못 하고 횡설수설 했을 것입니다. 오래전에 다른 면접을 본 적 있는데, 그때 준비를 안해갔다가 낭패를 본적이 있어서 준비를 하며 감을 올리는 것이 중요하다고 생각합니다.

2024 서울교대 정시 초등교육과 합격: 박00 (00고)

저는 정시 성적에 맞추어 서울교대를 지원하기로 했던, 흔한 적성보다 성적에 맞는 대학을 지망하는 학생이었습니다. 서울교대를 지원할 때 수능 : 면접 성적 반영 비율이 80 : 20 인지도 모를 만큼 아무 계획 없던 학생답게 저는 면접이 어떤 형식으로 이루어지는 지도 모르고, 심지어는 어떻게 준비해야되는 지도 모르는 상태였었습니다. 그렇게 열심히 면접 대비 정보를 찾아 본 결과 아토즈 면접학원과 김윤환 선생님에 대하여 알게 되었고, 스터디나 독학은 노베이스였던 저에게 맞지 않을 것이라 판단하여 학원에 등록하기로 하였습니다.

제가 학원에서 얻게된 장점들은 3가지가 있습니다.

첫째는 교육에 대한 기본 지식 확보와 그를 통한 교육관 수립입니다. 학원에 처음 등원한 저는 ‘라포’나 ‘교육의 3주체’가 무엇인지 모를 정도의, 흔히 말하는 백지상태의 학생이었습니다. 하지만 김윤환 선생님께서 교육 현장의 현주소나, 벌어지고 있는 사건들, 교육에 대한 기본적인 상식과 그 방법론들을 수업에서 설명해주시는 것을 듣고 교육에 대한 철학적 고민을 하게 되었습니다. 교육 현장은 제가 알고, 느끼고 있던 것보다 생각하고 고려해야할 것이 많은 현장이었으며, 그 속에서 교사는 자라나는 학생 한 명 한 명의 가치관을 송두리째 흔들어버릴 수 있는 사람이라는 것을 깨달았습니다. 이는 제가 어떤 교사가 되어야 할지에 대한 깊은 고민과 제 교육관을 수립하게 되는 계기가 되었습니다. 또한 학생들에게 좋은 교사가 되기 위해서는 좋은 어른이 되어야겠다고 생각하며 제 모습을 돌아보게 되는 계기가 되기도 했습니다.

둘째는 면접 형식에 대한 깊은 이해와 그 연습입니다. 학원에서는 4~5명 씩 조를 이루어 면접 형식에 맞게 그 연습을 해보고, 멘토 선생님들께서 해주시는 피드백을 실시간으로 받을 수 있는 수업을 진행했었습니다. 이는 면접 형식에 대한 이해도를 굉장히 많이 높여주었고, 모르는 개념이 질문에 등장하였을 때나, 할 말이 생각나지 않을 때 올바르게 대처하는 방법을 연습하는 데에 큰 도움이 되었습니다. 또한 면접 실습을 하는 과정을 직접 촬영하여 본인의 핸드폰으로 시청할 수 있었는데, 이는 제가 말을 하며 습관처럼하는 좋지 않은 행동이나, 자칫하면 면접에서 마이너스 요소로 작용할 수 있는 행동들을 확인하고 고치는데에 큰 도움이 되었습니다. 면접 실습을 하면서 같은 조원들과 상호 피드백을 나누고 서로의 장단점을 파악해주는 과정도 면접관 뿐만이 아닌 동년배의 학우들이 제 말과 단어 선택, 말투 등 여러 요소를 어떻게 생각하고 있는 지 파악할 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. 학원을 다니시게 될 분들을 위해 이와 관련하여 조언을 드리자면, 면접 실습은 항상 자원하여 다섯 명 중 첫 번째로 하는 것을 추천드립니다. 이는 큰 부담으로 다가올 수도 있지만, 다른 사람들의 답변을 듣다보면 자신의 주관적 의견에 다른 요소들이 들어와 객관적인 자기 판단에 해를 끼칠 수 있기 때문입니다. 물론 학원에서는 그를 방지하기 위해 면접 실습을 많이 반복하게 해주시지만, 그 속에서도 최대한 좋은 영향을 받기 위해선 자원하는 용기가 필요할 것 같습니다.

셋째는 조금 부가적인 영향인데, 바로 학원이 가장 많은 면접 준비생들이 선택하는 면접 준비 방식이라는 것에서 얻을 수 있는 영향입니다. 서울교대의 면접은 질문을 예측할 수 있는 것이 아니고, 질문을 즉석에서 마주하고 바로 답변을 준비하여 자신의 의견을 말해야하는 굉장히 멘탈 상태에 영향을 많이 받는 형식입니다. 따라서 긴장을 덜 하여 자신의 의견을 조리있게 정리할 수 있는 사람이 좋은 점수를 받을 수 있을 것이라고 생각했습니다. 그런데, 학원은 가장 많은 학생이 선택하는 면접 준비 형식이다보니 그만큼 많은 면접준비생을 만날 수 있었고, 그렇게 매 수업마다 마주하는 사람들에게 내적 친밀감을 쌓게 될 수 있었습니다. 면접 현장에 처음 갔을 때는 익숙하지 않은 공간, 익숙하지 않은 사람들로 인해 긴장이 더욱 많이 되었었는데, 학원에서 마주했던 익숙한 사람들이 눈에 보이자 순간적으로 긴장이 풀리는 경험을 했습니다. 이처럼 멘탈 관리가 중요한 면접에서 긴장을 풀게 해주는 몇가지의 요소는 준비해두는 것이 좋다고 생각합니다. 또한 학생들의 수가 많을수록 얻을 수 있는 정보의 양과 질이 독학이나 스터디 그룹에 비해 매우 좋은 편입니다. 면접현장에 들고 갈 수 있는 요점 정리 노트나, 여러 가지 교육 정보를 담은 유인물들을 보고 있으면 자신감에 가득차게 되었던 기억이 있습니다.

면접 준비를 하는 것에 막막함을 느끼는 학생들이 많을텐데, 저는 이러한 장점들로 인해 김윤환 선생님의 학원에 다니는 것이 정말 좋은 선택이 될 것이라는 확신이 있습니다. 다시 한번 제 합격에 큰 도움을 주신 선생님께 감사드리며, 이 글을 읽고 있을 면접 준비생 여러분들께도 합격이라는 결말이 기다리길 바라겠습니다.

2024 서울교대 정시 초등교육과 합격 : 김00(00외고)

안녕하세요. 저는 2024학년도 서울교육대학교에 정시(일반전형)으로 합격한 김00입니다. 교대 구술 면접 준비를 위해 프리파이널부터 수강하여 면접 날 바로 전날까지 총 11번의 수업을 들었습니다. 막막했던 면접 준비였지만, 김윤환 선생님 강의와 시뮬 수업을 병행하여 구술 면접에 자신감이 생기고 당당히 최초합할 수 있었다고 생각합니다. 교대 면접에 자신이 없어 망설이는 분들에게 조금이나마 도움이 되고자 이 수기를 작성하고자 합니다.

김윤환T 강의에서 도움이 된 점들

시사 이슈 특강

2024학년도 입시를 준비하면서 2023년에 가장 크게 이슈가 되었던 챗 GPT, 교사 인권 등 교대에서 출제될 만한 주제들에 대해 찬/반 입장, 문제의 원인과 해결책을 정리하고 고민하는 시간을 가졌던 경험이 큰 힘이 되었다고 생각합니다. 평소 교육과 관련된, 요즘 사회 이슈들을 제목만 접해봤지 구체적으로 주장을 정리해 보거나 조사하지 않아 더 준비가 막막하였습니다. 하지만 직접 주제를 골라 정리하기엔 너무 방대한 양이며 혼자 준비하기엔 벅차 보였습니다. 이 때 김윤환T 강의에서 골라준 교육 이슈들을 중심으로 정리하다 보니 시사 이슈와 관련된 질문에 맞닥뜨렸을 때 당황하지 않고 차분히 대답할 수 있는 힘을 기를 수 있었다고 생각합니다. 또한 이 수업에서 체계적인 답변 구성 방법에 대해 배웠습니다. 이 방법을 활용해 어떤 질문에도 탄탄하고 짜임새 있는 답변을 만들어 낼 수 있었다고 생각합니다.

2. 실전 시뮬레이션 수업

같은 교대 준비생 8명 정도 모여 실제 면접관이 선생님을 포함해 여러 명 있는 분위기 속에 긴장감을 느끼며 예상 문제로 시뮬레이션을 연습한 경험이 정말 큰 도움이 되었습니다. 서울교대의 경우 2 대 1 로 면접을 보지만 교수님이라는 면접관이 주는 긴장감이 실제 크게 느껴졌습니다. 하지만 여러 명의 면접관을 상대로 한 연습을 충분히 거쳤기 때문에 평소대로 실력을 발휘할 수 있었습니다. 시뮬레이션 선생님의 경우, 답변 자체의 내용뿐만 아니라 자세, 목소리 톤과 빠르기, 표정 등 세심한 부분까지 꼼꼼히 피드백해 주셔서 평소에 긴장할 때 나오는 습관도 알게 되었고 문제점을 파악하고 나니 더 전달력 있는 면접 답변을 완성할 수 있었습니다.

나만의 구술 면접 팁

어떤 문제가 나오더라도 활용할 수 있는 만능 틀을 만들어 두는 것을 추천합니다! [ 상황 설명 + 주장 + 근거 + 사례 ] 저는 이렇게 간단하게라도 머릿속에 틀을 만들어 두고 면접실에 들어갔습니다. 별거 아닐 것 같지만 만약 답변이 생각나지 않는 상황이 발생하더라도 차근차근 답할 준비가 되어있다는 점이 저에게 자신감을 주었습니다. 또한 작년, 재작년 기출문제를 보며 문제가 어떻게 변했는지 확인하고 이를 활용할 수 있습니다. 실제 재작년 기출에서 요구했던 해결책은 두 가지 관점으로 나뉘었던 것을 기억해 면접장에서 활용해 제가 면접 준비를 열심히 했던 점을 어필하고 더욱 탄탄한 답변이 가능했던 것 같습니다.

2024 공주교대 정시 초등교육과 합격 : 강00(00여고)

- 김윤환T 강의 및 구술 시뮬레이션엣 도움이 된 점

김윤환T 면접 수업은 크게 한시간의 강의와 두시간의 구술 시뮬레이션으로 진행되었습니다. 길지 않은 강의 시간 동안 교대 면접에 필요한 내용을 압축적으로 정리하고 두시간 동안 두차례 진행되는 구술 시뮬레이션을 통해 보다 효과적으로 면접을 준비할 수 있었습니다.

먼저 강의 시간에는 선생님께서는 각 교대 별 기출이 된 주제, 최근에 화제가 되고 있는 교육적 이슈, 사회 이슈 등에 대해 설명해주셨습니다. 면접의 소재가 될 수 있는 정말 다양한 주제와 예비 교사로써 한번쯤 생각해봐야하는 주제들에 대해 폭넓게 접해봄으로써 면접의 기본 밑바탕을 만들 수 있었습니다. 더불어서 수업을 통해 가르쳐주시는 시사이슈들을 보다 확장하여 교사로서 지녀야 하는 가치관과 지향해야하는 교육방식 등 다양한 소재를 교육적인 부분들과 교대 면접에 적절한 방식으로 연결시켜 나가는 방법도 알 수 있었습니다. 이런 수업을 바탕으로 스스로 어떤 교사가 되어야 할지 깊이 있게 생각해볼 수 있어서 의미있었습니다. 또한 어떤 주제를 어떻게 교대 면접에 알맞게 녹여 낼 수 있는지에 대한 생각의 폭이 점차 넓어짐을 경험 할 수 있어서 다양한 면접 주제와 문제의 형식에 대처하는데 도움이 많이 되었습니다. 선생님께서 매수업마다 엄청난 양의 보충 자료를 제공해 주시기도 하셨는데 그것들을 읽으면서 교육에 대한 지식을 더 깊이 있게 쌓고 저만의 견해를 정리할 수 있었던 점도 도움이 많이 되었습니다.

다음으로는 구술 시뮬레이션을 진행하면서 면접장에 실제로 온 것 같은 현장감을 느낄 수 있었고 면접에 대한 준비를 보다 섬세하고 철저하게 할 수 있었습니다. 매 시뮬레이션마다 새로운 친구들 그리고 선생님과 함께 수업을 진행하며 긴장감을 잃지 않고 실제 면접장에 있는 것 같은 생생함을 느낄 수 있었습니다. 이러한 시뮬레이션 진행을 통해 스스로의 상태를 보다 명확하게 확인 할 수 있었고 시뮬레이션마다 선생님으로부터 제공되는 피드백을 통해 어떤 문제점을 어떤 방식으로 개선해야하는지 어떤 부분을 잘 하고 있는지 파악할 수 있었습니다. 말하고자 하는 내용뿐만 아니라 말투나 톤 같은 사소한 언어습관, 문장구성이나 태도 등에 대해서도 꾸준히 효과적인 피드백을 받을 수 있어 도움이 많이 되었습니다.

시뮬레이션 수업을 진행할 때 다른 친구들이 어떤 방식으로 면접을 이끌어나가는지 볼 수 있었던 점도 좋았습니다. 다른 친구들의 모습을 보며 어떤 방식과 태도로 면접을 진행하면 좋을지, 아니면 마이너스 요소가 될 수도 있을지 제삼자의 입장에서 볼 수 있는 점이 좋았습니다. 시뮬레이션 수업 중 다른 친구들과 서로서로 피드백을 남겨 볼 수 있는 기회가 있는 수업도 있었는데 이러한 수업 방식이 다른 친구들과 함께 시뮬레이션을 진행하는 방식의 이점을 최대로 끌어올려주어 도움이 많이 되었던거 같습니다.

시뮬레이션 수업 때 자신이 말하는 모습을 영상으로 녹화할 수 있도록 해주신 부분도 좋았습니다. 말이나 글로 주신 피드백만으로는 제대로 파악하기 어려운 문제점에 대해 녹화된 영상을 보면서 정확히 파악 할 수 있었습니다.

실제 면접에서 가장 도움이 되었던 것은 구술 방식과 태도에 관한 수업과 피드백이었던거 같습니다. 예를들면 두괄식으로 말하기, 손은 무릎에 올려두고 자신감있는 목소리로 말하기, 해결책이나 문제점을 얘기할 때는 인식적측면과 제도적측면 등 크게 다른 측면으로 나누어 얘기하기와 같이 사소해보여서 크게 신경쓰기 어렵지만 꽤나 중요한 부분들에 대해 준비했던 것이 도움이 되었습니다. 기본적인 부분들을 꾸준한 피드백과 강의를 통해 안정감있게 준비해감으로써 조금이나마 덜 긴장한 상태로 면접을 더 안정적인 자세로 치르고 올 수 있었던거 같습니다.

- 면접에 대한 실제적이고 구체적인 조언

면접을 준비할 때 각각의 시뮬레이션에서 제공되는 문제들의 해결과 성취여부에 너무 집착하기보다 이를 아우르는 기본적인 구술방식이나 태도, 문제해결 방식에 집중하여 단단한 밑바탕을 잘 준비한다면 긴장하지 않고 충분히 좋은 결과를 얻으실 수 있을거라고 생각합니다. 강의 시간에 배우는 내용들을 제대로 복습하고 제공된 자료들을 꼼꼼히 읽어보면서, 그리고 여러차례의 시뮬레이션이라는 반복적 실천 경험을 통해서 이러한 밑바탕을 충분히 만들어나갈 수 있다고 생각합니다. 시뮬레이션을 통해 제공된 피드백을 꼼꼼히 확인하고 구술방식이나 태도에 관한 문제점들을 개선해나가는 과정은 매우 중요한거 같습니다. 뿐만 아니라 강의 시간에 배우는 내용들과 읽어보게 되는 자료의 내용들을 단순히 머리에 주입하는 것이 아닌 그것을 토대로 다양한 생각을 확장해나가보는 것이 (예를들면 시사이슈 중 학교폭력에 관한 자료를 접했을 경우 ‘어떤 이유들로 학교폭력이 발생할 수 있을까?’. ‘학교폭력 가해자를 올바른 방식으로 지도하기 위해서는 어떻게 해야 할까?’, ‘학교폭력 피해자에게는 어떤 조취를 취해야할까?’, ‘학교 폭력을 줄이기 위해서는 어떤 교육이 필요할까?’ 등등 다양한 질문을 스스로에게 해보며 생각을 확장 해볼 수 있을거 같습니다.) 도움이 많이 되는거 같습니다.

2024 서울교대 정시(일반전형) 합격: 이00(00여고)

안녕하십니까, 저는 2024 서울교대 정시(일반전형)에 합격한 이00입니다. 여러 번의 수능에서 정시 전형으로만 입시를 준비하였기에, 처음 교대 면접을 준비할 때 매우 막막하였습니다. 그러나 교대 면접의 최강자 김윤환 선생님의 class를 듣고 많은 것을 배워서 자신 있게 면접에 임하였고 최초합이라는 큰 기쁨을 얻게 되었습니다. 우리 후배님들도 한 치의 고민도 없이 김윤환 선생님의 강의를 수강하시어 꼭 학교에서 후배로 만나 뵐 수 있길 응원하겠습니다.

실전 감각을 극대화 해주는 면접 시뮬레이션

김윤환 선생님의 class를 수강하며 특히 좋았다고 생각한 것은 단연코 ‘면접 시뮬레이션’이라고 할 수 있겠습니다. 면접을 혼자 준비하다 보면, ‘지금 내가 하는 답변이 올바른지, 답변 태도는 적절한지’와 같이 혼자 준비하기에 어려운 부분들이 많이 있습니다. 그렇기에 객관적으로 제 답변 내용과 태도를 점검해 줄 수 있는 존재가 필요합니다.

물론 면접 스터디원을 구하여 스터디를 진행하거나, 1:1 멘토링을 받는 방법도 있습니다. 하지만 스터디원들은 모두가 입시를 준비하는 입시생이다 보니, 더욱더 전문적인 실력을 갖춘 사람의 점검이 부족합니다. 또한 1:1 멘토링 같은 경우는 시행 차수가 적어 실전 감각을 익히기엔 부족합니다.

그런데 김윤환 선생님의 class에선 매일 2세트씩 면접 시뮬레이션을 진행합니다. 그렇기에 실전 감각을 극대화할 수 있습니다. 그뿐만 아니라 전문 지도 선생님께서 답변 내용 및 답변 태도를 정말 자세히 점검해 주십니다. 답변 내용 중 논리적으로 부족한 부분은 없었는지, 긍정적이고 자신감 있는 답변 태도를 유지하고 있는지와 같이 자세히 피드백을 제공해 주시기에 면접을 준비하는 데 매우 큰 도움이 되었습니다.

실제로 저는 웃는 모습을 보여주면 더 부드러운 인상을 심어줄 수 있을 것 같다는 피드백을 지속해서 받았고, 그에 맞춰 연습하였더니, 면접 날에 자신감 있고 긍정적인 태도를 보여줄 수 있었습니다.

답변 가이드라인

수업 시간마다 시뮬레이션 질문들로 답변 가이드라인을 정리해 주십니다.

예를 들어, <교직 인성> 문항과 관련해선 ‘당근과 채찍’을 활용하라고 가르쳐 주시고, <교직 적성> 문항과 관련해선 ‘교육적 측면과 제도적 측면’으로 나누어 대답하라고 가르쳐 주십니다.

면접 당일에 10분 안에 제시문을 읽고 훌륭한 답변을 떠오르기란 정말 쉽지 않은 일입니다. 아무리 열심히 연습해도 긴장감과 현장감이 주는 압박으로 준비한 것을 100% 보여줄 수 없는 게 현실입니다. 그렇기에 어떤 질문이 나와도 적용할 수 있는, 통용되는 답변 가이드라인을 설정하여 준비하는 것이 현실적으로 많은 도움이 됩니다. 따라서 김윤환 선생님께서 가르쳐 주시는 답변 가이드라인으로 면접을 준비한다면 어떠한 질문이 나와도 당황하지 않고 훌륭하게 답변할 수 있을 거라 감히 장담해 봅니다.

실제로 <교직 교양> 문항과 관련하여 김윤환 선생님께서 가르쳐 주신 대로 ‘교육적 측면과 제도적 측면으로 나누어 말씀드리겠다’고 답변을 하니 면접관님께서 긍정적으로 반응하신 것을 확인할 수 있었습니다.

풍부한 자료

자료를 정말 많이 제공해 주십니다. 서울교대 면접 특성상 교육 측면과 아울러, 시사 이슈 자료들도 정리해야 합니다. 그런데 처음 면접을 준비하시는 분들은 어디서부터, 어느 정도까지 사회 이슈를 정리해야 할지 아주 막막할 거라 감히 생각해 봅니다. 그러나 김윤환 선생님께서 제공해 주시는 자료들은 따로 자료를 정리할 수고로움을 덜어주고 시간 낭비 없이 효율적으로 면접을 대비할 수 있게 해주십니다.

서울교대 면접은 면접 변별력이 꽤 큽니다. 안정적인 수능 성적을 맞더라도 면접 답변 내용이 부적절하고 답변 태도가 적절하지 않더라면 면접 점수로 인해 합격의 희비가 엇갈릴 수 있습니다. 실제로 이번 2024 입시에서도 1차 점수에서 동일한 수험생들이 면접으로 인해, 누군가는 최초합을 하고 또 다른 누군가는 예비 100번 대를 맞는 일이 생겼습니다.

즉, 우수한 성적대의 학생도 면접으로 인해 불합격할 수 있다는 것이고, 반대로 성적대가 다소 부족할지라도 면접을, 최선을 다해 준비한다면 합격의 영광을 누릴 수 있다는 것입니다.

그렇기에 수험생분들은 면접 준비에 최선을 다하셔야 합니다. 정시 수험생 특성상 면접을 한 번도 준비한 경험이 없는 수험생들이 대부분이기에, 혼자서 준비하는 것보단 전문 지식을 갖춘 김윤환 선생님의 도움을 받는 것을 적극 추천해 드립니다.

지방에서 일주일간 대치로 올라와 면접을 준비하며 금전적으로 많은 부담도 되었고, 체력적으로도 힘들었습니다. 그러나 저는 김윤환 선생님의 수업을 수강한 것을 후회하지 않습니다. 선생님께 답변 가이드라인을 배우지 않고, 답변 태도를 피드백 받지 않았다면, 아마 저는 면접장에서 자신 있게 답변하지 못했을 것입니다. 정말로 감사드립니다.

후배님들 힘든 수험 기간 마지막까지 꼭 버텨내시고 합격의 기쁨을 만끽하시길 진심으로 응원하겠습니다.

2024학년도 서울교대 정시(일반전형) : 이00(00여고)

안녕하세요. 저는 김윤환 선생님의 서울교대 Final 면접 수업을 듣고 서울교대에 합격하였습니다. 저는 초등학생 때부터 고등학교 2학년까지 국어교사를 꿈꿨습니다.. 또한 정시로 대학을 지원할 계획이기에 면접에 대해서는 한 번도 생각해 본 적이 없었습니다. 고등학교 3학년 시기에 초등교사로 진로를 명확히 정하고 수능이 끝나니 면접이라는 산이 더 남아있었습니다. 예측 순위는 안정권이었지만 서울교대는 면접 변별이 높다는 말을 많이 듣게 되었습니다. 막막한 마음에 주변 분들 중 교대에 합격하신 분들의 조언을 구해본 결과 아토즈 논술의 김윤환 선생님 추천을 많이 받게 되어 수업을 신청하였습니다. 선생님 덕분에 면접을 잘 치러 최초합이라는 결과를 받게 되어 기쁘고 선생님께 정말 감사합니다.

1. 김윤환T 강의 및 구술 시뮬에서 도움이 된 점

1, 시뮬레이션 수업

처음 시뮬레이션을 한 날에는 10분 중 5분도 채 채우지 못했습니다. 나를 평가하는 이가 앞에 있다는 것, 문제에 어떻게 시간 배분을 해야 하는 지도 모른다는 것 등 여러 요소가 저를 긴장하게 했고, 머릿속에 떠오르는 생각들을 두서없이 내뱉다보니 첫 시뮬레이션은 엉망이었습니다. 하지만 시뮬레이션 선생님께서 태도, 어조, 내용에 관해 세세한 피드백을 주셨고 김윤환 선생님이 해주시는 해설 강의를 듣고 나니 점차 윤곽이 잡혔습니다. 집에 와서 문제를 다시 보며 내가 전달하고자 했던 이야기를 선생님들이 주신 기준에 맞게 다듬어서 이야기하는 연습을 반복해서 해보았습니다. 그러자 그다음 시뮬레이션에서는 좀 더 부드럽게 대답이 나오기 시작했고 점차 각 질문에 대한 루틴이 만들어지게 되었습니다. 그 루틴에 맞추어 대답을 하니 더 좋은 피드백을 받게 되었습니다. 좋은 문제들을 가지고 반복적으로 말하는 연습을 하고 섬세한 피드백들을 받으니 자신감이 붙게 되었습니다. 또한 다른 친구들의 답변을 들으면서 스스로 보완점을 찾으려 노력했고 결국 마지막 시뮬레이션에서는 10분을 온전히 이용할 수 있게 되었습니다.

2, 김윤환 선생님의 해설강의

시뮬레이션을 마치고 나면 김윤환 선생님의 해설 강의를 듣게 되는데 저는 여기서 얻어 간 점이 많았습니다. 먼저 각 질문에 대한 생각의 방향을 잡아주신 점이 좋았습니다. 문제를 해결하기 위해 교사 차원에서 해야 하는 것과 제도적·학교 차원에서 해야 하는 점을 나누어 대답하면 풍부한 답변이 된다는 점, 당근과 채찍을 잘 활용해야 하는 것, 교사로서 학생에 대한 문제를 대할 때 기본적으로 시도할 수 있는 방안 등을 알려주시면서 구체적으로 문제 상황에 어떻게 녹여낼 수 있는지를 알려주십니다. 답변의 틀을 분류화, 구체화 등의 방식으로 세울 수 있다는 것을 알려주심으로서 모든 답변에 대비할 수 있는 루틴을 세울 수 있도록 해주십니다. 또한 문제 상황을 대할 수 있는 여러 태도와 관점을 알려주심으로서 내가 생각해 보지 않은 입장을 접하게 되고 내 답변을 보충할 수 있는 아이디어와 기각 논증을 최대한 이용해 볼 수 있도록 이끌어 주십니다. 게다가 학생들이 몰입할 수 있도록 수업을 진행하십니다. 본인의 경험, 조언 등을 알려주시면서 수업을 재미있게 끌고 가셔서 집중도를 최상으로 끌어올릴 수 있는 수업을 진행하십니다. 수업 시간에 온전히 집중하도록 하면서 학생들이 하나라도 더 얻어 가도록 하시려는 것이 정말 감사했습니다.

2. 나만의 구술 학습법 및 면접 팁

저는 이동시간마다 학원에서 나눠준 자료들을 읽으면서 시간을 활용하였습니다. 다양한 교육 이슈들과 다른 학교 문제들, 모범 답안들을 읽어보면서 교육에 대해 풍부한 생각을 해보려고 노력했습니다. 또한 각 유형별 문제에 대해 큰 틀을 세우니 어떤 문제가 나오더라도 당황하지 않고 대처할 수 있었습니다.

면접실에 들어가서는 교수님들과 시선을 고루 맞추고, 시뮬레이션 피드백마다 너무 굳어있다는 말을 들어서 최대한 웃으면서 답변하려고 하였습니다.

2024 서울교대 정시 초등교육과 합격 박00(00고 졸업생)

안녕하세요 저는 2024 대학수학능력시험을 응시하고 서울교육대학교 초등교육과에 최초합격한 박00입니다. 수능을 응시하고 교대 정시 원서를 작성하게 되었을 때, 교대 입시에는 아는 부분이 전혀 없어서 학원에 등록하게 되었습니다.

파이널 교대 면접 준비반은 면접 시뮬레이션을 조교분들과 진행한 후, 김윤환 선생님의 강의를 듣는 방식으로 진행되었습니다. 저는 면접 시뮬레이션 시간이 아주 도움이 되었던 것 같습니다. 저는 수업에 참여하기 전에 혼자서 해본다고 집에서 기출문제를 보고 예상답안을 작성해보는 정도로 준비한 다음 수업에 참여했습니다. 제가 수강했던 파이널 클래스 주말반에서는 앞서 말했던 기출문제를 가지고 면접 시뮬레이션을 진행했는데요, 미리 답안을 생각해 놓았지만 처음 면접 상황을 접해보니 막상 말을 더듬기도 하고 할 말도 생각이 잘 안났습니다. 특히 1대1이 아닌 다른 학생들이 저의 답변을 보고 있는 상황에서 답변을 하다보니 조금더 긴장되었던 것 같습니다.

수업에서 좋았던 부분은 다른 학생들의 답변을 볼 수 있다는 점이었습니다. 다른 학생들이 제시문에 대해 어떻게 생각하고 면접상황에서 어떻게 대처하는지 볼 수 있어서 도움이 많이 되었습니다. 또 두 다음 날 다른 멘토님과 시뮬레이션을 진행할 때에는 서로 포스트잇으로 피드백을 주어서 학생들이 보는 제 답변태도와 답변의 방향성에 대해서 알 수 있었고 이를 바탕으로 실제 면접장에서는 학원에서보다 답변을 잘 마무리 지었던 것 같습니다.

교대 입시를 준비하는 후배분들에게

요즘 교육계의 여러 가지 이슈로 인해서 교대 입시는 과거에 비해서 많이 쉬워졌습니다. 교대 중 가장 높은 입결을 보이던 서울교대만 보아도 알 수 있습니다. 면접변별력이 아주 컸던 서울교육대학교의 경우도 기존에 비해서 많이 쉬워진 문항으로 진학사 3칸 4칸이 뒤집기에는 힘들게 만들었습니다. 그렇기 때문에 수능을 응시하기 전에 면접에 대한 부담을 가지지 마시고 수능을 잘 치셨으면 좋겠습니다. 그러나 점수를 잘 받았다고 해서 면접 준비를 손놓고 계시면 안됩니다. 진학사 점수공개 사이트만 보더라도, 저보다 높은 점수대를 가지고 있던 사람이 예비 100번대를 받는 상황이 일어났습니다. 이를 통해 면접으로 준비가 안된 사람은 받지 않겠다는 서울교대의 의지를 알 수 있습니다. 시뮬레이션 꼭 한 번쯤은 하시고 면접장에 들어가셔서 좋은 결과 내셨으면 좋겠습니다.

면접장 TIP

인사 잘하기

실수하더라도 당황하지 않고 다음 답변 잘하기

2024 청주교대 정시 초등교육과 합격: 김00(00국제고)

청주교대를 1차 합격한 후 가장 걱정되는 부분은 단기간에 면접 역량을 끌어올려야 한다는 부담감이었습니다. 정시의 경우, 수능 + 면접으로 최종 합/불 여부가 결정됨과 더불어 청주교대의 경우 수능 800, 면접 200으로 면접의 중요성이 강조되는 학교였기 때문에 고민이 많았습니다. 이러한 고민을 바탕으로 아토즈 김윤환 선생님의 수업을 신청하게 되었고, 아토즈에서의 체계적인 이론 공부와 실전 같은 분위기 속 시뮬레이션을 통하여 합격이라는 좋은 성과를 낼 수 있었다고 생각합니다.

김윤환 선생님과의 강의 시간에서 제공받은 다양한 자료들이 가장 중요한 기본적 토대를 마련해주었다고 생각합니다. 교대 입시를 준비하면서 가장 걱정되었던 부분은 학교 홈페이지에 탑재되어있는 다양한 기출문제를 어떻게 접근해야할까라는 고민이었습니다. 아토즈 수업에서 제공해주었던 다양한 연도별 기출 문제와 풀이, 제시문형 단문형 기출모음집, 핵심 시사 모음집을 통하여 매일매일 받은 자료를 복습하고 분석하며 교육 관련 지식을 하나하나 차근차근 축적시킬 수 있었습니다. 더불어, 김윤환 선생님의 이론 수업도 큰 도움이 되었다고 생각합니다. 교사가 갖춰야 할 기본적 역량을 비롯하여 교대 입시에서 기본적으로 막힘없이 답변해야 하는 부분들에 대하여 꼼꼼한 판서와 기출 문제 풀이를 통하여 해당 질문에서의 출제 의도를 설명해주신 부분이 이후 실전 면접을 하는데 있어서도 구조적 틀을 잡고 답변을 시작할 수 있었습니다.

다음으로, 구술 시뮬레이션의 경우 실전적 감각을 키우는데 큰 도움이 되었습니다. 정시 면접의 경우, 4-5명 정도의 친구들과 둘러앉아 한 명씩 돌아가면서 카메라 앞에서 답변하고 선생님께 피드백을 받는 형태로 진행되었는데, 이를 통하여 카메라 속 저의 모습을 분석하여 보완해 나가야할 점, 잘 하고 있는 점을 확인할 수 있었습니다. 또한, 저의 영상 촬영 시간뿐만 아니라 다른 친구들의 면접 답변 시간 속에서도 친구들의 훌륭한 답변을 통하여 어떠한 부분을 보완해나가야 할지 생각해보고, 이후 면접에서 친구들의 강점을 흡수하고자 노력하는 태도도 겸비하게 되었습니다. 면접장에서는 자기소개, 교사가 갖춰야하는 자질, 교사가 되고싶은 이유와 같이 간단한 질문에 대해서도 물어볼 수 있는데, 아토즈 학원에서 간단한 질문, 교직 인적성 질문, 꼬리질문, 답변하기 까다로운 질문까지 정말 다양한 문제를 던져주신 점이 실전 감각을 끌어올리는데 가장 큰 도움이 되었다고 생각합니다. 면접장에 가면 긴장감이 상승될 것이라 생각하여 걱정되는 부분이 많았는데, 아토즈에서의 반복적인 구술 시뮬레이션을 통하여 실제 면접장에서는 오히려 편안하게 저의 답변을 후회없이 명확하고 체계적으로 말하고 올 수 있었던 것 같습니다.

1차 합격 후, 약 6일 정도만 남은 상황에서 불안함, 두려움과 같은 감정이 크게 차지하였습니다. 하지만, 아토즈 구술, 이론 수업을 통하여 불안함과 두려움의 감정이 자신감, 성장하는 모습을 보면서 느끼는 뿌듯함으로 변화하였습니다. 청주교대 최초 합격을 할 수 있었던 이유는 아토즈 수업의 체계적인 이론 수업, 다양하고 핵심적인 자료, 철저한 피드백을 통하여 합격의 길로 이끌어주고자 노력해주신 구술 면접 선생님들 덕분이라고 생각합니다. 단기간 많은 역량을 끌어올려야하는 정시 교대 면접을 위하여 열정을 다해주신 선생님들에게 다시 한번 감사의 말씀드리고 싶습니다. 정말 감사합니다.

-나만의 구술 학습법

시사 분석하기: 수시 준비를 하면서 ‘영어교육과’와 같은 사범 대학에 대해서는 생각해 본 적이 있지만, 교육대학교의 초등교육과에 대한 준비는 처음이었습니다. 평소 교대를 준비한 친구들과의 격차를 좁히기 위하여 제가 선택한 방법은 ‘다양한 시사 접해보기’였습니다. 매일 7-8개의 시사를 분석하고 A4용지에 해당 시사의 핵심적인 내용을 정리하여 배경지식을 축적하는 방향을 택하였습니다. 선진국/개발도상국 교육, 한국의 교육 교류 시스템, 교사 인권 이슈, AI 리터러시 교육, 북유럽 교육방식, 코딩교육 등등 정말 다양한 시사를 반복해서 읽고 분석하여 저의 것으로 흡수할 수 있는 방식을 택하였습니다.

학교 활동 적극적으로 활용하기: 저와 같은 경우 특수목적고 중 하나인 국제고등학교를 졸업하였기 때문에 학교 활동에 대하여 풍부하게 활용하고자 노력하였습니다. 중학교 시절 활동했던 영어저널 동아리와 희망번역 봉사활동(한국 동화책을 영어로 번역하여 외국에 보내는 활동)에 대해서 느낀점, 활동 진행과정을 정리하였고, 고등학교 생활기록부를 출력하여 교육 분야와 관련된 활동 정리 (지역재능기부 영어 멘토 담당, 영문저널부 기장, 학생회 활동 등등), 고교 시절 읽었던 책 정리하기를 적극적으로 활용하였습니다. 실제로 면접에서의 답변을 진행하는 과정에서 저의 활동을 자연스럽게 녹여내어, 진솔하게 답변을 이어나갔던 부분이 제가 합격하는데 있어서 핵심적인 부분이 되었다고 생각하였습니다.

꼼꼼한 자료 분석: 아토즈에서 제공하는 자료는 정말 핵심적이고, 면접장에 들어가기 전에 저의 것으로 반드시 소화해야 하는 분석지라고 생각합니다. 저와 같은 경우, 제공받은 자료는 당일에 완벽하게 분석하고 다음날 핵심적인 부분을 다시 보는 과정을 택하였습니다. 정시 면접의 경우 기간이 짧다는 특징을 지니고 있기 때문에, 해당 날에 배부받은 자료에 대해서는 해당 날에 끝내자라는 생각을 가지고 임하였습니다. 중요한 부분에 형광펜을 치고, 다시 봐야할 부분에는 포스트잇을 붙이고, 생각해봐야 할 부분이나 보충해야하는 부분은 자료 조사 후 필기를 해놓는 과정으로 자료 분석을 진행하였습니다.

피드백 적극적으로 수용하기: 구술 면접 시뮬레이션을 진행했던 초반의 경우, 긴장되는 부분도 있고 역량을 빠르게 끌어올리고 싶은 마음에 말이 굉장히 빠르다는 특징을 지니고 있었고, 많은 것을 말하고 싶은 욕심에 기계적인 답변이 나와 부자연스럽다는 특징을 보였습니다. 카메라로 녹화된 저의 모습을 통하여 직접 보는 과정도 중요하지만, 다른 사람들의 피드백도 적극적으로 반영하는 것도 중요하다고 생각합니다. 저의 경우, 저의 면접 시뮬레이션의 모습을 가족들에게 공유하여 고쳐야 할 점, 보완해야 할 점에 대해서 이야기해봄으로써 더 좋은 면접 태도, 면접 답변 능력을 지니게 되었습니다. 더불어, 아토즈 구술 시뮬레이션을 진행해주시는 선생님들의 피드백을 적극적으로 수용하여 저의 약점을 강점으로 만들기 위하여 노력하였습니다. 이러한 과정을 통하여 면접장에 들어가기 전, 자세 바르게 앉기, 또박또박 말하기, 말 빠르기 신경쓰기, 자연스럽게 말하기와 같은 부분을 생각하고 들어가여, 실제 면접장에서는 준비과정에서 했던 실수를 줄일 수 있었습니다.

저의 다양한 면접 준비과정 방법을 말하였지만, 결국 가장 중요한 것은 자신만의 방식을 찾는 것이라고 생각합니다. 이 후기를 보고 있는 교대 지망 친구들도 자신만의 면접 방법을 찾아서 자신감을 얻고 면접에서 좋은 성과를 내기를 바라겠습니다. 감사합니다.

2024 전주교대 정시 초등교육과 일반전형 합격 : 이00(00고)

교사는 제가 오랜 시간 동안, 어쩌면 일평생을 꿈꾸었던 진로입니다. 그러나 막상 1단계 합격이 되고 나니 기쁨도 잠시, 오랜 시간 정시 준비로 인해 면접 준비를 단 한 번도 해 본 적이 없었던 탓에 막막했었습니다. 교대 면접을 준비하며 가장 잘한 선택은 아토즈 구술 학원을 다닌 것입니다. 많은 조언과 배움을 주시고 꿈꾸던 직업에 한 발짝 더 다가가게 도와 주신 김윤환 선생님께 감사드립니다. 저와 비슷한 다른 학생들도 김윤환 선생님의 강의를 듣고 후회 없는 선택이었다고 생각하길 바라며 기쁜 마음으로 합격 수기를 작성합니다.

김윤환 선생님의 수업은 셀 수 없을 만큼 많은 장점이 있습니다. 그중에서도 결정적인 이유 첫 번째는 질 높은 수업입니다. 김윤환 선생님의 교대 파이널 수업은 면접 전날까지 5일간 시행되는 수업이었습니다. 첫날은 OT와 기본 면접 준비를 위한 수업을 두 시간 가량 진행하고 교대별로 분반하여 모의면접을 한 시간 동안 짧게 진행했습니다. 김윤환 선생님의 첫 수업을 듣고 들었던 생각은 ‘재미있다’는 것입니다. 수능을 위한 공부만 하느라 ‘교육’에 대해 탐구할 기회가 없었으나 오랜 시간 꿈꿔온 관심 분야에 대해 배우고 필기하는 것에서 무척이나 흥미를 느꼈습니다. 말 그대로 눈을 반짝거리며 수업을 들었다고 자부할 수 있습니다. 교육은 다소 보수적이고 학문적인 분야이니 딱딱하고 어색한 분위기의 강의일 것이라 생각했었습니다. 그러나 김윤환 선생님의 수업은 기본적인 교대 면접에 대한 태도나 면접에 필요한 배경지식 등을 배울 수 있으면서도 가끔은 웃음도 나오는 유쾌한 수업이었습니다. 교육에 문외한인 사람들도 이해하기 쉽고 지루하지 않게 설명해 주신다는 점이 김윤환 선생님의 가장 큰 장점입니다. 무엇보다 심도 있게 다루어 주시는 교육 시사 문제들이 선생님 수업의 핵심입니다. ‘요즘 이러한 이슈들은 교육 사회에서 어떠한 관점으로 보고 있으니 구상을 그러한 방향으로 잡으면 좋다’라는 틀을 기본으로 배우게 됩니다. 특히 ‘교육 4대 문제’로 꼽히는 것 중 중요하다고 짚어 주신 저출산과 다문화 이슈가 면접 문제로 그대로 출제되어 편안한 마음으로 수월하게 답변했습니다. 그리고 면접 논리구조와 기본적으로 가져야 할 자세에 대해서도 설명해 주시는데, 면접 준비가 처음이었던 제게 정말 큰 도움이 되었습니다. 논술과 달리 휘발되는 구술의 특성상 답안을 두괄식으로 구상해야 면접관이 의도를 잘 파악할 수 있다는 선생님의 말이 인상 깊었습니다. 이 말을 늘 유념하고 알차게 답안을 구상하려고 했던 점이 저를 최초합으로 이끌어 준 것이 아닌가 생각해 봅니다.

두 번째 장점은 학원에서만 받을 수 있는 풍부한 자료입니다. 교대 면접은 교육뿐만 아니라 시시각각 변하는 우리 사회와 엮어 교육 방향을 묻는다는 점에서 풍부한 배경지식과 식견을 요합니다. 학원을 다녀야겠다고 생각하기 전에 유튜브를 보고 혼자 공부할 때 가장 막막했던 부분이기도 합니다. 현 교육 사회를 아우를 수 있는 많은 자료가 필요했고, 그 자료 또한 검증된 것이어야 했고, 더불어 요즘 사회에 어떠한 것이 중요한 문제로 대두되고 있는지, 그것이 교육 사회에서 어떠한 시선으로 평가되고 있는지 등등. 말하자면 전문가의 의견이 가장 중요했습니다. 이러한 자료들을 아토즈에서 매번 나누어 주셨었는데, 타 교대들의 모범답안이나 선배들의 답안 구상 팁, 교육 분야에서 중요하다고 대두되는 사회 이슈를 바라보는 다양한 관점 등을 정리해서 주십니다. 이렇게 질 높고 방대한 자료들은 어디에서도 찾아볼 수 없었습니다. 매일 받은 자료들은 그날그날 소화를 했고, 중요하다고 필기했던 이슈나 제가 생각하지 못했던 다른 관점 등을 백지에 따로 정리해서 면접실에 들어가기 전까지 읽고 또 읽었습니다. 이렇게 읽었던 자료에서 저출산 고령화와 다문화사회 문제가 그대로 출제되어 놀라기도 했습니다. 특히 저는 기출문제를 혼자 읽고 답안을 구상하는 데 그치는 것이 아닌, 모범답안과 해설 강의를 활용하여 내 답안을 피드백할 수 있는 기회를 가졌었습니다. 그날 수업이 끝나면 모의 면접 때 촬영한 제 답안을 돌려 보며 그날 받은 자료, 비슷한 제시문을 활용한 타 교대들의 모범답안, 그리고 선생님의 해설 강의와 비교하여 답안을 다시 구상해 보는 과정을 반복했습니다. 이렇게 수차례 답안을 고쳐 나가며 모범답안에 가장 가깝게 다듬는 연습이 있었기에 답안 구상 능력을 금세 기를 수 있었던 것 같습니다. 이렇게 받은 자료들을 면접 당일 구상실에 들어가기 직전까지 되뇌이고 머릿속에 넣으려 노력했습니다. 이러한 노력이 함께했기에 선생님의 수업을 200% 활용할 수 있었던 것이 아닌가 생각해 봅니다.

아토즈의 또 하나의 큰 메리트로 꼽히는 세 번째는 실력 있는 조교 선생님들과 함께하는 모의 면접 프로그램입니다. 첫날이라 긴장한 학생들을 배려하여 친절하고 편안하게 진행해 주신 조교 선생님들 한 분 한 분이 정말 인상 깊었습니다. 정시 면접은 다들 처음이니 걱정할 것 없다, 해 본 적이 없어서 떨릴 테니 너무 긴장하지 말고 편안하게 대답하면 된다, 등의 조언에 덜 떨고 도전해 볼 수 있었습니다. 이러한 분위기 덕에 자신감을 얻고 즐겁게 5일 동안 출석했다고 감히 말하고 싶습니다. 무엇보다 가장 결정적이었던 장점은 타 학생들과의 상호 평가입니다. 물론 면접관 역할을 해 주시는 조교 선생님의 정성스러운 피드백과 평가표만으로도 충분합니다. 하지만 면접을 준비하는 학생이 면접관의 입장이 되어 타 학생들을 평가해 보는 시간을 갖는 것만으로도 적지 않은 의미를 갖습니다. 그리고 면접을 진행하는 학생 입장에서도 실제 면접장과 유사한 느낌을 받을 수 있어 실전 대비를 보다 잘할 수 있었습니다. 또한 모의 면접이 끝나면 타 학생들이 제 면접을 평가해 준 포스트잇을 받을 수 있어 조교 선생님 한 분의 평가지보다 많은 피드백을 받을 수 있다는 점이 큰 도움이 되었습니다.

김윤환 선생님의 수업과 아토즈 조교 선생님들의 모의 면접은 그 어디에서도 따라올 수 없는 퀄리티를 자랑합니다. 저를 비롯한 수많은 학생들의 합격이 그것을 증명하기에 충분하다고 생각합니다. 실제로 주변 지인들에게 많이 추천하기도 했습니다. 이 수업을 듣지 않았다면 저의 최초합은 없었을 것입니다. 많은 것을 배우고 경험하게 해주신 선생님들께 감사하다는 말씀 드리고 싶습니다. 다른 학생들도 교대 면접을 준비하고 있다면 고민 말고 김윤환 선생님의 수업을 들으셔서 저처럼 좋은 결과 얻으시길 바랍니다!

2024 서울교대 정시 초등교육과 합격 : 강00(00부고)

교대를 지원하면서 가장 큰 걱정 중 하나가 면접이라는 사실은 많은 지원자에게 있어서 당연한 사실입니다. 성적이 차고 넘치는 사람도, 부족한 사람도, 딱 맞는 사람도 당연히 면접장에 서게 되면 긴장되고, 실수하면 어떡하지, 혹은 더 잘해야 하는데…. 하는 생각을 하게 됩니다. 물론 저도 그랬습니다. 극한의 내향형 인간이었고. 처음 만나는 사람과의 대화도 쉽지 않은 사람인지라, 면접을 치러야 한다는 사실이 압도적인 스트레스로 다가왔습니다.

그런 사람들에게 있어 김윤환 T의 수업과 구술 시뮬레이션은 당연히 최고의 선택이 되어줍니다. 선생님 수업의 가장 큰 장점은, 실용성이라고 생각합니다.

선생님은 항상 [교대의 면접은 정답이 존재하는 질문이 아니다. 중요한 것은 얼마나 보편적이고 합리적으로 잘 대답하느냐이다.] 라고 말씀하셨고. 그것이 물론 교대 면접의 핵심을 관통하는 포인트라고 생각합니다.

면접이란 것은 물론 수학과는 달라서 정해진 답이 나오는 것이 아닙니다. 수업을 듣기 전 저는 면접이란 것은 얼마나 창의적으로 자기 생각과 아이디어를 면접관분들에게 드러내느냐라고 생각했지만, 수업을 들은 후. 제 머릿속에서의 면접은 얼마나 [주어진 공식]에 문제를 잘 대입하냐의 싸움으로 남았습니다. 답은 정해져 있지 않지만, 대답의 과정과 그 과정에서 이용해야 할 것은 정해져 있고, 김윤환 선생님의 수업은 그것을 가장 효율적으로 배울 수 있는 수업이라 단언합니다. 여러분은 문제 상황을 김윤환 선생님께 배운 [면접공식]에 통과시키고, 제출해야 할 답변을 도출해내기만 하면 됩니다. 이것이 면접 공부에 있어서 그 무엇보다 실용적이고, 또한 확실한 방법입니다.

하지만 면접은 이게 전부가 아닙니다. 여러분에게 문제를 생각할 시간이 일주일이 주어져서, 여러분이 완벽한 답을 도출해낸다고 해도, 답을 도출하는 것과 면접장에서 그 답을 전달하는 것은 다릅니다. 또한, 그 전달력을 파악하는 것이 면접의 목적이기도 하죠.

완벽한 답을 엉망진창으로 전달한 사람과, 조금 부족한 답을 또박또박 확실하게 전달한 사람 중 누가 고득점을 받을 것인가에 대한 답변은 확실합니다. 그리고 이것을 해결해주는 것이 김윤환 선생님 수업의 구술 시뮬레이션입니다.

여러분은 긴장을 많이 하는 편이신가요? 이 답변에 [한다]라고 대답하는 분도. [하지 않는다]라고 대답하는 분도 계실 것으로 생각합니다. 과거의 저는 [하지 않는다]라고 생각했습니다. 면접 시뮬레이션을 진행하지 않았다면 아직도 그런 생각을 하고 있었을지도 모릅니다.

저는 시뮬레이션에서 [내가 이렇게까지 떨 수 있는 사람이었구나] 할 정도로 떨었고. 그것이 [학원에 다니기 잘했다]라고 생각하는 가장 큰 요인 중 하나로 자리 잡았습니다. 시뮬레이션 수업의 장점은 물론 셀 수 없지만, 그중 몇 가지를 꼽아보자면,

1. 자기 자신의 현재 상황을 그 어떤 방법보다 객관적이고 정확하게 알 수 있음.

2. 면접상황 자체에 익숙해짐.

3. 다른 사람의 답변에서도 얻어갈 것이 많음.

정도가 되겠습니다. 수많은 학생을 봐오셨을 선생님들이 저의 답변의 문제점과 고칠 점등을 확실하게 짚어주셨고. 시뮬레이션을 여러 번 진행하면서 떨리던 저의 목소리도 어느 정도 안정감을 찾아갈 수 있게 되었습니다. 그 과정에서 다른 학생들의 답변을 보고 배울 점은 배우고 반면교사로 삼을 점은 고쳐나가면서 점점 발전해 나갔습니다.

이런 과정을 거쳐나가면서 저에게 면접은 점수를 까먹는 장애물이 아닌 점수를 얻기 위한 보너스가 되어있었고, 물론 면접장에선 떨었지만 [보편적이고 납득할 수 있는 답변]을 시뮬레이션에서 연습한 대로 잘 전달해 내었고, 또 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.

2024 공주교대 정시 합격 : 이00(00고)

안녕하세요. 이번에 공주교육대학교에 입학하게 된 이00입니다. 공주교대가 타 대학에 비해 면접 비중이 높았기 때문에 면접 때문에 합격이 갈리지 않을까 하는 걱정이 되었습니다. 그래서 김윤환 선생님의 교대 면접책을 사고 스터디를 모집해 공부를 했지만 이끌어주는 전문적인 사람 없이 공부하려다 보니 ‘잘하고 있는 건가’하는 의구심이 들었습니다. 그래서 학원에 다녀야겠다는 생각이 들었습니다. 원래 보던 책의 저자가 아토즈 논술학원의 선생님이라는 것을 알게 되어서 이 학원의 수업을 듣게 되었습니다.

강의에서는 교대 면접에 자주 등장하는 교육과 관련한 핵심 주제를 정리해 주기 때문에 중요한 내용들을 잘 숙지할 수 있었습니다. 여러 주제에 대해 배우며 전체적으로 틀을 잡을 수 있어 현장에서 내용이 부족하지 않게 말할 수 있었습니다. 선생님이 말씀하시는 속도가 너무 느리지 않아 지루하지 않게 들을 수 있었습니다. 중간중간에 흥미를 돋울 만한 얘기를 해주시기 때문에 수업시간 동안 힘들지 않고 재미있었습니다.

구술 시뮬레이션의 장점으로는 첫째, 그룹으로 시뮬레이션을 진행하기 때문에 다른 사람들의 의견을 들을 수 있습니다. 같이 공부하는 친구들의 답변 중에서 좋은 답변은 나만의 생각으로 정리하여 나의 것으로 만들면 면접 내용을 더풍부하게 할 수 있습니다. 둘째, 면접관 역할 선생님의 피드백과 동영상 촬영으로 자신을 점검할 수 있습니다. 혼자서 생각하고 말하는 것보다 제3자의 눈으로 확인할 때 자신의 부족한 점과 훌륭한 점을 객관적으로 파악할 수 있습니다. 실감나는 면접 시뮬레이션을 통해 목소리 크기, 속도, 논리 구조 등을 발전시켜나갈 수 있었습니다. 다른 친구들의 평가도 도움이 되었습니다. 자신만의 구술 공부법: 저는 말하는 것에 자신이 없었기 때문에 내용에 중점을 둬야겠다는 생각이 컸습니다. 그래서 최신기출과 빈출 주제를 모두 암기하고 머릿속으로 시뮬레이션을 돌리며 전체적인 대본을 준비했습니다. 어느 주제에서는 어떻게 말을 할지 대강 대본을 정해 놓으면 면접장에 가서 사전에 입력되어 있는 정보를 출력하기만 하면 되기 때문에 편합니다. 그리고 태도에 관해서는 선생님의 피드백을 여러 차례 되새기며 최대한 단점이 드러나지 않도록 신경 썼습니다. 또한 표정이 너무 굳어있는 경우가 많았기 때문에 의식적으로 웃는 표정을 하려고 노력했습니다. 마지막으로 면접장에가서는 자신감 넘치는 텐션을 유지하기 위해 스스로 자신이 최고라는 세뇌를 했습니다. 덕분에 떨지 않고 교수님 앞에서 말할 수 있었습니다.

2024 서울교대 정시(일반전형) 초등교육과 합격 : 오00(00고)

김윤환 선생님의 강의에서 가장 좋았던 점은 바로 “만능틀” 라고 할 수 있습니다. 면접장에서 어떤 상황이 제시 되어도 선생님의 강의를 바탕으로 하여 스스로 답변을 구성 할 수 있도록 틀을 알려주시는 것 이였습니다. 실제로 시험장에 들어갈 때 김윤환 선생님의 수업에서 제가 딱 기억하고 들어간 것은 ‘따똑착, 당근과 채찍, 주체’ 이 세 가지 뿐이었습니다. 딱 이 3가지만 시험장 들어가기 전까지 가장 중요하게 여겼고 이것을 중심으로 잡아서 문제를 읽고 답변을 할때도 최대한 반영하려고 노력하였습니다. 선생님께서 수업을 해주실 때도 이 세 가지를 중심으로 잡아 모범답안을 보여주시는 경우가 많았기에 실제 시험장에서도 답변을 빠르게 구성할 수 있었습니다.

선생님께서 수업을 해주실 때 상황에 대해서 모범답을 설명해 주실 때 한가지 답변만 얘기해주는 것이 아니라 여러 방향으로 답변이 될 수 있는 것들을 모두 말씀해 주셔서 좀더 사고의 유연성을 기를 수 있었습니다. 또 단순히 답이 어떻게 될 수 있다 라고 얘기해 주시는 것이 아니라 상황의 예시를 여러 가지 들어주시고 수업을 매우 생동감 있게 진행해주셔서 기억하기 위해 따로 공부를 하지 않아도 수업시간에 머릿속에 박아 주셨습니다.

구술 시뮬레이션은 여러 학생들과 한 교실에서 진행되어서 다른 친구들의 답변을 들어 볼 수 있는 방식으로 진행되었습니다. 다른 친구들의 답을 들어보면서 제가 미처 생각하지 못 했던 부분을 생각하는 친구도 있었고 아예 문제를 저와 다른 방식으로 이해하는 친구들의 답변을 들어 볼 수 있어서 다양하게 생각해볼 수 있는 기회가 되었습니다. 또한 다른 친구들이 제 답변을 듣고 피드백을 해주는 시간도 있어서 제 답변의 문제점을 파악 할 수 있었습니다.

개인적으로 고등학교부터 대학교 면접까지 (제 나이대의 친구들에 비해) 꽤나 많은 면접의 기회가 있었고 면접을 다 합격했기 때문에 나름 면접 장인이라는 자신감을 가지고 있습니다. 제 면접 경험들을 바탕으로 정말 실제적인(찐 real) 면접 팁을 몇 개 적어보겠습니다.

첫 번째, 답변을 구체적으로 구성하기보다 큰 틀을 구성해야 합니다. 답변을 구체적으로 구성하려고 하면 오히려 ‘구체적으로 잘 답변해야한다’ 라는 인식 자체가 부담으로 다가오게 되면서 생각하는데 방해가 됩니다. 비록 자신이 지금 생각해낸 내용이 조금 부족하다 느껴도 디테일함을 잡는 것보다 큰 구조를 구성하는 게 중요합니다. 예를 들어 자신의 주장을 답변해야 하는 문제라면 ‘저는 ~라고 생각합니다. 첫째 ~ 이기 때문입니다. 둘째 ~ 이기 때문입니다.’ 정도로 이유 두 가지만 잡는 것입니다. 이유에 대한 더 구체적인 내용은 말하면서 떠오르는 내용을 말하면 되고, 중간에 생길 수 있는 반박 거리는 그 뒤에 반박 재반박을 통해서 해결 할 수 있습니다.

두 번째, 말을 멈추지 않기 입니다. 물론 생각하다보면 다음에 무슨 말을 해야 할지 떠오르지 않는 상황이 올 수 있습니다. 이때 가장 중요한 것은 당황하고 멈추기보다 이미 했던 말을 약간 단어를 바꿔서 좀 더 구체적으로 설명한다는 느낌을 주는 것입니다. ‘이렇게 되면 말이 너무 반복되는 것이 아닌가?’ 라고 생각할 수 있지만, 한 문장정도 반복하는 과정에서 앞으로 해야 하는 다른 얘기나 예시들을 떠올리는 좋은 시간 벌기가 될 수 있습니다. 말을 멈추는 순간 면접장에서 당황하게 되고 긴장되게 되면서 오히려 더 생각이 안 떠오르는 악순환의 고리가 형성될 수 있습니다. 말을 멈추면 안됩니다. 반복 된다 느껴도 ‘어쩌라고’ 라는 마음으로 말하면 됩니다.

세 번째는 말하는 기술보다 마음가짐에 대한 내용인데 제가 가장 중요하다 생각하는 부분입니다. 바로 ‘나는 면접을 보러 가는 것이 아니라 면접관과 싸워서 이긴다’ 라는 마음을 가지는 것입니다. 면접을 보는데 물론 두렵고 긴장하는 마음이 들 수 있습니다. 하지만 면접실 안에는 다른 학생이 있는 것도 아니고 면접관밖에 없습니다. 제가 면접실안에서 뭐라고 떠들든 제 답변에 대해서 평가할 사람은 면접관 밖에 없고 다른 사람은 모릅니다. 따라서 내 답변에 대해서 부끄러워 할 필요도 없고 다른 사람의 시선에 주눅들 필요도 없다는 것입니다. 면접을 보는 내 자신이 내 답변에 확신이 있어야 합니다. 말이 틀려도 당황하기보다 다시 한번 정정하고 문장을 다시 얘기해도 좋습니다. 면접실에서 주인공은 본인이여야 합니다. 면접실 안에서 주눅들 필요 없고 긴장할 필요도 없습니다. 당당하게 하면 됩니다. (한마디로 그 안에서 무슨 짓을 해도 아무도 모르니 긴장할 필요 없다는 뜻입니다. 면접관은 알겠지만 그 사람들이 외부 발설은 하지 않을 테니까요?) 자신이 면접 준비를 충분히 했다면 어깨 피고 자신감 있게 하면 됩니다. ‘면접관과 싸워서 이긴다’ 라는 마음을 가졌다면 면접관의 눈을 마주보면서 이야기해야 합니다. 바닥을 보지 않고 제시문이 나와 있는 종이는 읽는 시간 외에는 보지 않는 것이 좋습니다. (저는 실제로 답변을 구성한 후 그 뒤로는 절대 제시문 종이는 들여다보지 않았습니다. 무조건 면접관의 눈만 바라보면서 두 분 중 한분씩 번갈아 가면서 아이컨택 했습니다.) 아이컨택은 내가 내 답변에 확신이 있고 나 자신에 확신이 있다는 것을 가장 면접관에게 효과적으로 전달 할 수 있는 방법입니다. 눈을 피하지 않아야 합니다. 면접관의 눈빛에 긴장하지 않고 나를 그 사람들에게 각인시킨다 라는 마음을 가지는 겁니다.

마지막은 소소한 꿀팁입니다. 면접실에 들어갈 때 노크를 한 후 문을 열고 ‘안녕하십니까?’ 큰 목소리로 인사한 후 한번 씩 크게 미소 짓기입니다. (이때 의외로 같이 웃어주시는 면접관께서 한분정도 계십니다. 그러면 마음속으로 ‘아 난 이미 합격했구나’ 라는 생각을 한번 해주고 면접을 시작한다면 긴장이 풀립니다.)

2024 서울교대 정시 초등교육과(일반전형) 합격: 백00(00외고)

- 김윤환 선생님 강의, 구술 시뮬레이션

모의면접을 통해 실제 면접 상황처럼 긴장감 속에서도 순발력 있게 답변을 할 수 있는 능력을 기를 수 있었습니다. 모의면접을 보더라도 면접관님과 단둘이 모의면접을 진행하게 된다면 긴장감이 덜 할 수도 있는데 같이 면접을 준비하는 친구들이 서로 지켜보고 서로에게 피드백을 하는 시간을 가져서 더욱 실제 면접 같이 긴장감 있는 분위기가 조성되었던 것 같습니다. 또 이러한 부분에 있어서 서로의 답변을 보고 정면교사 반면교사 삼아 답변을 참고할 수 있었던 점도 크게 도움이 되었던 것 같습니다. 소수의 그룹으로 나뉘어서 모의 면접을 진행하기 때문에 개개인이 부족한 점을 메꾸기에는 적합하지 않을까 걱정이 되기도 했습니다. 하지만 면접 직후 내용과 태도 면에서의 구체적인 피드백을 통해서 어떤 부분이 좋았고 여기서 더 좋은 답변을 하기 위해서는 어떤 점이 더 필요한지, 부족한 점은 어떤 방향으로 개선하면 좋을지 알려주셔서 개인마다 부족한 점을 잘 개선해 나아갈 수 있었습니다. 이론 수업에서는 기출 문제를 해설해주시면서 자주나오는 질문 유형에 대해서 스스로 매뉴얼을 정립해서 사용할 수 있도록 해주신 것이 가장 도움이 많이 되었습니다. 예를 들어서 갈등 해결 관련 문제는 1. 학부모, 학생과의 상담 2. 전문가, 전문 기구와의 협업 3. 소통과 배려를 키워드로 활용하여 답변하라고 알려주셔서 매뉴얼을 가지고 시험장에 들어갈 수 있어서 좋은 결과를 얻어낼 수 있었던 것 같습니다. 면접 변별이 적지 않은 서울교대에 입학하고자 하는 학생들에게 김윤환 선생님의 모의면접, 수업을 통해서 꼭 도움을 받고 면접을 가는 것을 추천합니다.

-나만의 공부법

모의면접에서 얻은 피드백과 수업에서 얻은 팁들을 복습하면서 혼자서 빈 종이에 써보고 매뉴얼을 머리 속으로 정립하고 외우면서 스스로 시뮬레이션을 하면서 공부했습니다. 학원에서 주신 시사 자료나 교육 용어 프린트들을 하나씩 읽어보면서 면접에서 나올만한 질문들을 예상해보고 어떻게 이런 용어를 활용할 수 있을지 생각해보았습니다. 여기서 더 나아가서 모르는 용어가 있다면 더 조사를 해보고 관련 분야를 깊이 있게 조사를 하다 보면 도움이 될 만한 정보들을 많이 얻어갈 수 있어서 좋았습니다. 저 같은 경우는 컴퓨터 보조 수업을 뜻하는 CAI라는 용어에 대해 인터넷으로 조사를 해보다가 인공지능을 활용한 교육 방법에 대해 깊이 있게 고민을 해보게 되었습니다. 여기서 인공지능이 하는 교육과 인간이 하는 교육의 차별점에 대해서 궁금증이 생겼고 결국 로봇은 할 수 없는 눈에 보이지 않는 잠재적 교육 과정이 로봇의 교육과 인간의 교육의 가장 큰 차별점이라고 생각되었습니다. 결국 인공지능 관련 문제를 시험장에서 맞닥뜨리게 되었고 관련해서 좋은 답변을 할 수 있었던 것 같습니다. 이와 같이 스스로 면접에 나올만한 질문을 떠올려보고 관련 주제를 깊이있게 생각하는 과정이 면접 준비에 있어서 크게 도움을 주었던 것 같습니다. 김윤환 선생님께서 제공해주신 시사 자료나 교육학 용어 등 다양한 자료를 천천히 읽어보다보면 자연스럽게 면접에 나올 가능성이 있는 질문들이 떠오르기 때문에 예상 질문이 도무지 떠오르지 않을 때에는 김윤환 선생님의 자료와 강의를 참고하는 것이 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.

-면접 상황 복기

입실 시간은 8;40~9:10이라고 되어있엇습니다. 조금 일찍 학교에 도착해서(8:20정도) 일찍 들어가서 기다리는 것을 생각했는데 고사장 입실 시간에 딱 맞춰서 입실할 수 있게 해주어서 밖에서 조금 기다렸다가 입실하게 되었습니다. 들어가서 각자 고사장을 확인하고 큰 강당에 모여서 자기 수험번호가 부착된 자리에 앉아서 대기합니다. 9:10분이 되면 안내사항을 전달하고 각 조의 1,2번 학생은 이동해서 3~4분 정도 밖에서 앉아서 대기하다가 바로 면접 시험을 보게 됩니다. 저는 6조의 1번이어서 바로 시험에 들어갔습니다. 면접실로 들어가서 큰 소리로 교수님께 인사를 드리고 앉으니깐 10분 타이머가 흘러갔습니다. 교수님이 앉아계신 자리 쪽에 시계가 있었기 때문에 시간을 체크해가면서 면접 시간을 활용할 수 있었습니다. 문제를 3개 다 읽어본 후 가장 자신 있었던 2번 문제를 먼저 답변했습니다. 답변 후 고민 시간을 갖고 1번 다음 고민하고 3번 문제를 답변하고 답변을 마쳤습니다. 시간이 2분정도 남으니까 교수님께서 추가 답변 가능하다고 하셨고 남은 시간을 무의미하게 버리고 싶지 않아서 추가로 답변하고 고사장을 나왔습니다. 이런 면접 상황을 머릿속으로 시뮬레이션을 해보면서 면접을 준비하는 것도 긴장감을 덜어내고 좋은 결과를 내는데에 큰 도움이 될 것이라고 생각됩니다. 감사합니다~

2024 서울교대 정시 초등교육과(일반전형) 합격: 마00(00외고)

1. 김윤환 T의 강의 및 구술 시뮬레이션에서 도움이 된 점

정시로 교대를 지원하기 이전 수시를 준비하던 고등학교 3년동안은 교대에 지원하는 경우를 염두에 두지 않았었고, 정시지원 또한 갑작스레 결정하게 되었기 때문에 1차 합격 후 교대 면접에 대해 알고 있던 정보가 전무한 상황이었습니다. 면접 비중이 다른 교대에 비해 상대적으로 높은 서울교대의 면접을 어떻게 대비해야 할 지 막막하던 차에, 수시 면접을 준비했었던 아토즈 학원에서 서울교대 면접대비를 진행한다는 소식을 듣고 김윤환T의 강의를 수강하게 되었습니다.

제가 김윤환T의 수업에서 가장 마음에 들었던 부분은 매 수업 2시간가량 진행되었던 모의면접시뮬입니다. 김윤환T의 면접시뮬시간에는 한 반을 약 세 개의 그룹으로 나누어, 각 반의 조교선생님들의 앞에서 한명씩 주어진 문제를 실제 면접처럼 답변하는 연습을 하게 됩니다. 처음에는 교대의 면접방식에 대해 아무것도 아는 바가 없었고, 집에서 준비도 따로 해보지 않았던 터라 모의 면접을 진행할 때의 긴장감과 두려움이 컸습니다. 그러나 저는 이렇게 큰 긴장감과 압박감을 느낄 수 있었던 것이 저에게 가장 큰 도움이 되었던 것 같습니다. 이 후 집에서 혼자 영상을 찍으며 연습했을 때와는 또 다른, 학생들과 조교선생님 앞에서 실제면접상황처럼 시간을 재며 대답을 하는 연습은 면접 당일 느껴졌던 긴장감을 버텨내는데에 큰 도움을 주었습니다. 또, 조교선생님이 저의 답변에 하나하나씩 어떤 부분이 좋았고, 어떤 부분을 고치고 개선하면 좋을지에 대해서 답변의 내용뿐이 아닌, 답변을 하는 태도와 자세, 목소리, 표정등에 관해서도 피드백을 주셨던 점 또한 많은 도움이 되었습니다. 이러한 피드백을 적어둔 종이가 면접 당일날 어떤 부분에 집중해야 하는지를 파악하는데에 아주 도움이 되었습니다.

2. 면접 당일의 상황 복기

저는 면접 시간보다 많이 일찍 도착했던 터라, 근처의 편의점에서 간단히 면접 대기시간에 먹을 수 있는 초콜릿과 생수를 구매한 후 면접자료를 읽어보다가 면접 대기장으로 입장했던 것 같습니다. 그러나 대기공간에서 사탕이나 초콜릿같은 것을 먹을 수 있는 분위기는 아니어서 간단하게 마실 물 정도만 챙겨가는 것을 추천합니다. 면접을 기다리며 본인이 준비해간 본인만의 면접준비자료와 기출문제들을 읽을 수 있었던 것이 긴장을 푸는 데에 많은 도움이 되었던 것으로 기억합니다. 또, 번호에 따라 대기시간이 2시간에서 길게는 3시간까지 길어질 수도 있으므로 대기공간에서 볼 면접대비자료를 충분히 챙겨가는 것이 좋겠습니다. 면접실 내부의 분위기는 생각보다 딱딱하거나 무겁지는 않았습니다. 좁은 교실에 두명의 면접관님이 계시는데, 10분동안 할 말을 생각해내고, 말하기 바쁘기 때문에 말하는 도중에 영향을 미칠 정도로 긴장되는 공기는 아니었던 것 같습니다.

3. 나의 구술 면접 대비법

문제의 어떠한 키워드에 어떻게 답변하는지에 대한 알고리즘을 정확히 해두는 것, 이 알고리즘대로 연습하는 것이 저의 핵심적인 면접 대비법이었던 것 같습니다. 예를 들어, ‘~~문제의 원인과, 이에 대한 해결방안을 제시하시오.’라는 문제가 나왔다고 한다면, 일단 저는 김윤환T가 수업에서 강조하셨던 대로 제시하라고 하는 모든 것들(원인, 해결방안, 문제점, 이유 등)을 2가지씩 제시하려고 노력하였고, 실제 면접에서는 모두 2가지씩 제시하였습니다. 예시의 문제와 같은 상황에서는 원인 2가지, 각각의 원인에 따른 해결방안 2가지를 제시하였습니다. 또, 해결방안을 물어보는 문제에서는 몇가지의 해결방안 중 꼭 교육을 통한 해결방안을 제시하였습니다. 윤리교육, 시민인식교육, 등 어떠한 문제상황에서도 보편적으로 적용가능한 교육을 통한 해결방안을 꼭 언급하려고 하였습니다. 교대의 기출문제를 살펴보면, 모두 단어와 문제상황이 다를 뿐, 큰 형식은 비슷합니다. 여러 가지 형식들에 따라, 어떤식으로 대답할지를 위의 예시로 든 문제와 제 답변처럼 미리 알고리즘을 짜두어 대비한다면, 실제 면접 상황에서도 어렵지 않게 대답할 수 있었던 것 같습니다.

2024 청주교대 정시 일반전형 합격: 최00(00고)

안녕하세요. 김윤환 선생님의 파이널 수업을 듣고 청주교대에 합격하게 된 최00입니다. 저는 교직에 대해 생각하지 않고 있다가 정시에서 지원을 하게 되어 면접에 대해 걱정이 많았습니다. 또한 청주교대는 면접 반영 비율이 꽤 높은 학교였기 때문에 철저히 대비를 할 필요성을 느껴서 파이널 면접 수업을 등록하게 되었습니다.

김윤환 선생님 수업

파이널 기간에는 김윤환 선생님이 2시간 정도 수업을 해 주신 뒤에 면접 시뮬레이션을 진행하였습니다. 강의 시간에는 그동안 출제되었던 기출문제에 대한 모범 답변을 습득하고, 최근 이슈에 대한 지식을 쌓을 수 있었습니다. 답변하기에 가장 어려움을 느꼈던 시사 관련 문제를 다양하고 자세하게 다루어 주셔서 도움이 되었습니다. 특히 답변을 할 때 틀을 제시해 주신 것이 좋았는데 예를 들면 기초학력 저하, 집단 따돌림 등의 주제는 상담을 통해 먼저 문제 상황을 객관적으로 파악하고 해결방안을 제시하는 것이 바람직하다는 등이었습니다. 덕분에 어떤 식으로 답변을 해야 할지 고민스러운 주제들에 답변을 유형화하여 어려움을 크게 줄일 수 있었습니다.

또한 강의 자료가 아주 풍부합니다. 한 차시마다 보통 4개 정도의 자료집을 주시는데 기출문제 뿐만 아니라 나올 수 있는 사회 문제들에 대한 내용 정리본도 있어서 이 정도면 답하지 못할 문제가 없겠다는 생각이 들 정도였습니다. 그리고 자칫 지루할 수 있는 시사에 대해 수업해 주실 때 유쾌하고 재미있게 설명해주셔서 이해도 잘 되었고 질문이 있으면 수업 시간 외에도 언제든지 연락하라고 하시며 적극적으로 도움을 주신 부분이 좋았습니다.

2. 구술 시뮬레이션

파이널 수업 기간동안 매일 구술 시뮬레이션을 진행하였는데 저는 이게 면접에 가장 도움이 되는 프로그램이라고 생각합니다. 연습이지만 모두 진지한 태도로 임했기에 실전과 같은 긴장감을 느낄 수 있었습니다. 돌아가면서 면접을 진행했기 때문에 같은 질문에 대한 다양한 답변을 들을 수 있었고 친구들의 말하기 태도 등을 참고하여 스스로도 개선할 수 있어 좋았습니다. 또한 미리 답변을 준비하지 않고 즉석에서 대답하는 연습이 질문지를 사전 제시해주지 않는 청주교대 유형 대비에 큰 도움이 되었습니다. 매 시뮬레이션이 끝날때마다 조교 선생님들이 화법이나 답변 내용, 표정과 시선 처리 등의 요소에 대해 아낌없이 조언해 주셔서 혼자 연습할 때는 알아채기 어려운 부분도 고칠 수 있었습니다.

이런 실전 시뮬레이션 덕분에 오히려 실제 면접장에서는 긴장되지 않았습니다. 그리고 급식을 편식하는 아이를 지도하는 방안에 대해 질문하셨는데 시뮬레이션 때 연습했던 경험이 있는 주제라서 차분하게 답을 하고 나올 수 있었습니다.

3. 구술 공부 팁

학원에 다니는 것만 해도 어느 정도 도움은 된다고 생각합니다. 하지만 배운 내용을 복기하는 것이 가장 중요합니다. 정시 교대 면접 기간은 수능이 끝난 뒤라 놀고 싶은 마음이 드는 것도 이해하지만 학원을 제외하고 하루에 1~2시간 정도씩만 투자해도 큰 도움이 될 것 같습니다.

저는 학원에서 받은 자료와 수업시간에 한 필기를 간단하게 정리하고 읽어보는 시간을 가졌습니다. 사실 나올 수 있는 질문의 범위가 방대하기 때문에 모든 질문을 암기하는 것은 말도 안되고 부담스럽기에 여러 번 읽으면서 답변을 유형화 하는 방법이 가장 좋았습니다. 그리고 기출문제에 대한 답변을 스스로 써보고 학원에서 제공해주는 모범 답안과 비교하며 스스로 좋은 답변을 도출하는 연습도 도움이 많이 되었습니다.

저는 대치동까지 통학하는 시간 동안 틈틈이 학원에서 준 “꼭 읽어봐야 하는 자료”를 읽어보며 상식을 쌓았습니다. 나올 만한 문제들과 그에 대한 답변이 간단하게 쓰여있어 가볍게 읽기 좋았습니다. 그리고 조교선생님들이 작성해주시는 피드백에서 저에게 공통적으로 언급해 주신 굳은 표정과 빠른 말 속도를 개선하기 위해 개인적으로 영상을 찍어 연습했습니다.

작년에 경인교대 면접 수업을 듣고 합격한 친구가 추천해 준 학원이라 믿고 등록했지만 대형 학원이라 개인 관리가 잘 되지 않을까 하는 걱정이 있었습니다. 그러한 걱정이 무색하게 선생님들이 한명 한명 진심을 다해 피드백 해 주시고 매 수업시간마다 얻어가는게 많아서 다니길 참 잘했다고 생각이 드는 학원이었습니다. 교대 면접 준비가 막막하다면 등록하는 것 적극 추천드립니다~!

2024학년도 서울교대 정시 초등교육과 합격 : 이00(00국제고)

안녕하세요. 저는 2차 면접 평가를 위해 김윤환 선생님의 파이널 수업을 듣고 24학번으로 서울교대를 입학하게 된 이00입니다. 교대 입학 평가 특성상 면접 변별력을 무시할 수 없기에 면접 준비 방법에 대해 많이 고민했었습니다. 서울교대 1차 합격 후 2차 면접 평가까지 그 기간의 면접 준비 방법에 대한 고민 끝에 김윤환 면접 CLASS를 수강하였습니다. 그리고 열심히 수업을 들으며 면접을 준비한 결과, 2024학년도 서울교대 정시전형으로 최초합할 수 있었습니다. 자세한 수강 후기를 참고하여 본 합격수기를 보고 계신 학생분들도 원하는 목표를 이룰 수 있기를 바랍니다.

- 김윤환T 강의 및 구술 시뮬레이션

기본적으로 저는 김윤환 선생님의 서울교대 주말반 2회차 수업을 수강했다는 사실을 알려드립니다. 각 수업은 3시간씩 진행되었고, 3시간 중 앞 타임은 조교 선생님들과의 ‘면접 시뮬레이션’이, 뒷 타임은 김윤환 선생님의 ‘기출문제 분석’이 진행되었습니다. 저는 면접 평가를 준비하는 데 있어서 가장 중요한 것은 지원 학교의 과거 몇 개년 기출문제라고 생각했습니다. 그래서 앞 타임, 뒷 타임 모두 기출문제를 꼼꼼히 분석하는 과정을 통해 면접문제의 방향성을 파악할 수 있었다는 점에서 김윤환 면접 CLASS가 저에게 큰 도움이 되었습니다.

면접 실전 시뮬레이션의 경우, 일정 수의 학생들을 한 조로 이루어 실전처럼 면접을 진행했습니다. 제가 본 실전연습을 하면서 가장 좋았던 점은, 조교 선생님들께서 각 학생별로 개별 평가표를 작성하여 개별 피드백을 세세하게 해주신다는 점이었습니다. 이를 통해 스스로 주의해야 할 사항들을 점검하며 개선해나가야 할 사항들을 체크해볼 수 있었습니다. (다양한 사례와 실례가 적절히 적용되었는지, 교육적 관점이나 교육학적 견지에서의 적용이 충분한지 등의 평가항목들이 포함되어 있었습니다.) 구체적으로 말씀드리면, 저는 제시문의 상황과 쟁점을 제시하는 면접 태도는 좋지만, 말의 속도가 빠른 편이라는 피드백을 받았었습니다. 이러한 피드백을 토대로 집에서 스스로 면접연습을 할 때, 말의 속도에 유의하며 연습한 결과 면접장에서도 일정한 말의 빠르기를 유지할 수 있었다고 생각합니다. 더불어 조 내 친구들의 면접내용을 들으며 제가 생각하지 못했던 사고 방향이나, 제가 보완해나가야 할 점도 스스로 깨달을 수 있었습니다. 개별 면접시간이 끝나면, 조교 선생님들께서 조 학생들 전체에게 기출 문제 하나하나 내용적으로 덧붙이면 좋은 점들도 세세하게 설명해주신 부분도 만족스러웠습니다.

김윤환 선생님의 기출문제 분석의 경우, 면접 답변의 큰 틀 내에서 어떤 측면들로 나누어 답변해야 하는지 가이드를 제시해주신 점이 가장 좋았습니다. 예를 들어, 대안을 제시하라는 면접 질문에는 교육적 방법과 연관하여 ‘의식적’ 측면과 ‘제도적’ 측면으로 나누는 것이 좋다는 조언을 해주셨습니다. 이를 통해 실제 면접장에서도 메모를 할 수 없는 면접 상황에서 보다 체계적이고 논리적인 답안을 구상해낼 수 있었다고 생각합니다. 기출문제에 대해 스스로 생각해보는 앞 타임 후에 바로 김윤환 선생님의 해설강의를 들으니 보다 집중력 있게 수업에 임할 수 있었습니다. 제가 생각했던 사례, 대안들과 선생님이 제시해주시는 사례, 대안들이 어떻게 다른지 비교해보는 과정을 통해 집에서 다른 교대 기출문제들을 풀이하는 과정 속에서도 스스로 답변의 틀을 명확히 정립해나갈 수 있었습니다. 그리고 김윤환 선생님이 수업에 임하시는 태도가 굉장히 열정적이셔서 수업시간에 더 힘을 내 집중할 수 있었다고 생각합니다!

- 자신만의 구술 공부법

① 최근 이슈에 대해 자신의 생각 정리하기

ATOZ 면접학원에서 시사이슈35선, 시사 읽기자료집 등 최근 이슈에 대해 정리한 내용을 배부함에 따라 실제 교육 현장에서 논의되고 있는 내용, 교육과 연관 지어 생각해 볼 수 있는 사회 이슈들에 대해 스스로 생각해 볼 수 있는 시간을 가졌습니다. 이에 새로운 주제에 관한 질문이 제시되었을 때도 교육과 연관 지어 설명할 수 있는 토대를 마련하는 데 큰 도움이 되었습니다. 기간제 교사 정규직화, 의대 증원 등과 같은 이슈에 대해 찬반 입장의 근거, 양측 입장이 서로 반박할 수 있는 지점, 더 나아가 대안까지 생각해 보는 시간이 꼭 필요하다고 생각합니다.

② 타 교대 면접 기출문제로 연습하기

교대마다 면접 시간이나 질문의 방향성 등 방식이 다르지만, 공통으로 ‘교육대학교’가 추구하는 교육소양적 부분을 면접장에서 자연스럽게 강조하기 위해 타 교대 면접 기출문제를 꼼꼼히 연습했습니다. 이 또한 ATOZ 면접학원에서 전국 교대기출문제와 해설지를 함께 나누어주었고, 학원에서 배운 면접 팁들을 토대로 집에서 스스로 시간을 재고 답변하는 과정을 영상으로 담아 개선해야 할 부분들을 체크해 나갔습니다. 지원한 교대에서 과거 면접 주제로 다루지 않았던 주제들에 대해 심도 있게 고민해 볼 수 있고, 이러한 연습을 반복하며 실제 면접장에서도 새로운 주제에 대해 당황하지 않고 조리 있게 제 생각을 말할 수 있었던 것 같습니다.

③ 자신의 교육관 정립하기

‘나는 어떤 교사가 되고 싶은가? 좋은 교사란 무엇일까?’와 같이, 근본적인 질문들에 대한 자기 생각을 차근차근 적어 보는 것도 하나의 방법이라고 할 수 있습니다. 단순한 질문으로 보여 준비하지 않아도 될 것이라고 생각할 수 있지만, 이러한 질문들에 대해 스스로 고민하는 시간 자체가 다져주는 사고의 베이스가 분명 존재한다고 생각합니다. 더 나아가 학생 간 차별 문제와 같이 실제로 교육 현장의 문제들을 해결하는 방안에 자신의 교육관을 적용해 답변할 수 있는 기본적인 토대가 될 수 있을 것입니다.

2024 서울교대 정시 초등교육과(수능위주 일반전형) 합격 : 이00(00여고)

안녕하세요. 저는 2024학년도 서울교육대학교 초등교육과에 정시 일반전형으로 합격한 이00입니다. 저는 수능 점수상으로는 서울교대를 지원하는 데에 있어 안정적인 점수였지만, 수시 면접을 포함한 면접을 아예 본 적이 없었기에 서울교대를 지원하고 나서도 많은 걱정이 있었습니다. 그러나 면접 준비를 하면서 점점 스스로 확신을 갖고, 면접에 대한 저의 감정이 걱정보다는 기대로 바뀌게 되었습니다. 제가 면접에 있어서 자신감을 갖고 철저한 준비를 해 서울교대에 최초 합격하게 되기까지의 2주 간의 이야기가 여러분께 많은 도움이 되기를 바랍니다.

1. 김윤환T 수업이 도움이 된 점

앞서 말씀드렸다싶이 저는 서울교대 지원 이전에 면접 학원을 다녀보지 않은 상태였습니다. 따라서 많은 검색과 고심 끝에 아토즈 학원을 선택하였음에도 첫 수업을 듣기 전까지는 학원 수업이 정말 도움이 될지 많은 걱정이 있던 것 같습니다. 하지만 수업을 다 들은 후, 아토즈 학원을 선택한 것이 다행이라는 생각이 들었습니다. 아토즈 학원의 수업 방식과 특징에 대해 알려드린다면 제 말이 더욱 이해가 될 것 같아, 수업 방식과 특징, 그리고 제가 수업을 들으며 느꼈던 점에 대해 말씀드리겠습니다.

선생님의 수업은 크게 두 파트로 나뉘어 있었습니다. 그 중 첫 번째는 바로 ‘모의 면접’입니다. 모의 면접 시간에는 한 명씩 서울교대 면접 기출 문제로 다른 학생들 앞에서 10분 동안 실제 면접처럼 답변하게 하고, 서울교대 출신 선생님께서 내용이나 태도적인 측면에서 피드백을 해주시는 방식으로 진행되었습니다. 서울교대에 지원하고 혼자 면접 문제에 답변을 해보거나 줌 스터디를 통해 비대면으로 답변을 해본 적은 있어도, 실제로 다수의 사람들 앞에서 답변하는 것은 처음이었기에 다소 긴장이 되었지만 이런 경험이 실제 면접에서의 분위기에 휩쓸리지 않는 계기가 되었습니다. 모의면접 시간에는 다수 앞에서 답변을 했지만, 실제 면접을 볼 때는 면접관 2분만 계시기에 실제 면접 당시에는 딱딱한 분위기였음에도 오히려 긴장이 덜 되었습니다. 또한 다른 학생들의 답변이나 태도를 보면서, 제가 답변할 때 보완하면 좋을 점에 대해 생각해볼 수 있어 스스로 성장할 수 있는 계기가 되었습니다. 사실 학생들이 답변을 하다보면 진부한 내용이 나오는 경우가 많은데, 같은 내용이더라도 구조적인 부분이나 단어 선택에 있어서 어떻게 하면 내 답변이 더 돋보일 수 있을지 되돌아봄으로써 완성도 높은 답변을 할 수 있었던 것 같습니다. 답변 이후에는 선생님께서 피드백을 해주셨는데, 내용적으로나 태도적으로 부족한 점이나 추가하면 좋을 점에 대해 알려주셨습니다. 특히 태도적인 측면의 경우 스스로 고치기 힘든 경우가 많은데, 피드백 과정에서 부족한 점을 고치는 방법까지 알려주셔서 집에서도 혼자 연습하면서 부족한 점을 보완할 수 있어 좋았습니다. 저의 경우 긴장한 탓에 표정이 뒤로 갈수록 굳어지는 경향이 있었는데, 선생님께서 거울을 보며 답변하는 연습을 해보라고 해주신 덕에 실제 면접장에서는 웃으면서 답변할 수 있었습니다.

두 번째로는 ‘해설 강의’입니다. 해설 강의는 김윤환 선생님께서 직접 그 날 모의 면접을 진행한 문제에 대해 어떻게 답변하면 좋을지 설명해주시는 방식으로 진행되었습니다. 선생님 수업은 그냥 일방적으로 답변을 주입하는 것이 아니라, 앞서 언급한 모의 면접 시간에 10분이라는 시간 내에 스스로 제시문을 읽고 답변에 대해 고민해보는 과정을 거친 후 김윤환 선생님의 이상적인 답변에 대해 듣는 방식으로 진행되었기에 더욱 도움이 되었던 것 같습니다. 선생님께서는 먼저 답변을 구성하는 방식과 답변에 꼭 들어가야 하는 키워드에 대해 말씀해주신 후, 각 제시문에서 주목해야 하는 부분을 언급하시며 어떤 내용이 답변에 포함되어야 하는지 자세히 알려주셨습니다. 저는 선생님 수업을 들으며 선생님께서 제시문에서 중요하다고 하신 부분을 펜으로 체크하고, 선생님의 판서를 모두 종이에 정리를 했습니다. 수업을 그냥 듣기만 하는 것이 아니라 위에서 제가 언급한 것과 같이 적극적으로 수업 내용을 이해하고 탐구하려 하는 것이 중요한데, 이는 아래 나만의 구술 학습법 파트에서 자세히 말씀드리겠습니다. 선생님께서는 강의 중간중간에 ‘근거를 2가지 이상씩 얘기하면 좋다’와 같은 답변 팁을 주시기도 했는데 이런 부분이 나중에 혼자 연습할 때 도움이 되었던 것 같습니다.

마지막으로 강의에 대한 내용은 아니지만, 아토즈 학원의 좋은 점에 대해 말씀드리려 합니다. 저는 수능 이전부터 면접 준비를 했던 학생은 아니기에 면접 제시문에 나오는 교육 시사에 대한 지식이 부족한 상태였습니다. 그러나 매 수업 전에 주시는 교육 시사 및 교대 기출과 해설 자료 등의 내용이 담겨있는 유인물을 통해 2주 동안 충분히 교육 관련 시사에 대해 숙지하고 각 주제에 대한 저만의 주관을 세울 수 있었습니다.

2. 나만의 구술 학습법

저만의 구술 학습법에 대해 이야기하기에 앞서 서울교대 면접을 준비중이신 분이라면 적어도 2주 정도는 친구들과의 약속을 즐기기보다는 면접에만 집중하라는 말을 드리고 싶습니다. 수능 공부가 학원 수업만으로 끝나지 않는 것처럼 면접도 마찬가지입니다. 학원 수업 이외에 추가로 책이나 스터디, 그리고 학원 자료를 토대로 혼자 공부하는 시간도 충분히 가질 필요가 있습니다. 저는 어릴 적부터 책 읽기와 글 짓기를 좋아해 작문 관련 상도 여러 번 탔지만, 글로 자신의 생각을 서술하는 것과 이를 실제로 주어진 시간 내에 말로 풀어내는 것은 정말 다르다는 걸 이번 면접 준비를 통해 느꼈습니다. ‘문제도 쉬워보이는데 학원 수업만 몇 번 들으면 면접 잘 볼 수 있겠지.’라는 안일한 생각은 금물입니다. 반대로 면접 준비를 열심히 하고자 하는 의지만 있다면 충분히 해낼 수 있는 과제이기에 응원의 메시지와 함께 제가 실천했던 구술 학습법에 대해 이야기해보려고 합니다.

저는 학원을 등록하기 전에 서울교대 관련 카페에서 스터디를 구해 비대면으로 스터디를 진행했습니다. 기출 문제는 학원에서 수업으로 진행하는 걸 알고 있었기에, 조원들끼리 스스로 교육 관련 이슈에 대해 검색하고 이를 토대로 직접 만든 문제들로 모의면접에 참여했습니다. 기본적인 교육 이슈(학교폭력 등)과 더불어 최근 주목을 받고 있는 교육 이슈(늘봄학교, 교권침해 등)에 대해서도 문제를 만들고 다른 조원의 답변 시간 이전에 혼자 답변해보고 추가 질문도 만들어보는 방식으로 스터디 이외의 시간을 활용했습니다. 이 과정에서 교육 시사에 대해 알 수 있었고, 문제를 만들어보는 과정에서 ‘내가 면접관이라면 이런 대답을 원할 것 같다.’라는 생각으로 단순히 면접자의 입장이 아닌 면접관의 입장에서도 스스로 평가해볼 수 있었습니다. 매일 조원들과 모의면접을 진행하고 서로 피드백해주고 마지막으로 각자 자신이 답변한 모습을 녹화한 영상을 다시 보며 면접 실력을 키워나갈 수 있었습니다. 스터디 초반에는 답변을 끝내고도 3~4분이라는 시간이 남았었는데, 저만의 교직관이나 경험을 언급하며 답변을 구체화시키는 과정을 통해 점점 답변 시간을 늘려나갔고, 실제 면접장에서는 약 9분 가량 답변을 할 수 있었습니다.

또한 저는 학원에서 받은 자료 이외에도 면접 관련 책을 통해 교육적인 지식이나 특정 주제에 대한 아이디어를 얻었습니다. 겉보기에는 제시문들이 다 다른 내용을 담고 있는 것처럼 보이지만, 실제로 기출들을 공부해가다보면 전체적인 틀은 비슷하고 세부적인 예시만이 다르다는 걸 알 수 있습니다. 여러 기출 문제들과 해설들을 보며 각 주제별로 장점과 단점 3가지씩과 해결방안 등을 미리 정리해보며 나만의 교직관을 세우는 것이 중요하다고 생각합니다. 저는 이러한 자료들을 1번만 보고 끝내는 것이 아니라, 각각 3번 이상씩 정독하고 기출에 대한 답변을 암기해 정리본을 보지 않고 답변해보는 연습을 통해 면접장에서 처음 보는 예시가 나와도 당황하지 않고 답변할 수 있게 준비를 했습니다.

다음으로는 학원 수업을 효율적으로 활용하는 방법에 대해 알려드리려 합니다. 생각보다 그냥 듣기만, 보기만 한 내용은 머릿속에서 빠르게 날아갑니다. 따라서 저는 수업 시간에는 선생님이 제시문에서 중요하다고 하신 부분을 펜으로 체크하고, 선생님의 판서를 모두 종이에 적으며 수업을 들었습니다. 또한 여기에서 끝나지 않고 집에 가는 길이나 밥을 먹는 시간에 가족들에게 그 날 배운 내용에 대해 이야기하고, 선생님의 해설과 제 답변의 공통점과 차이점에 대해 이야기하며 바로바로 복습하려 노력했습니다. 학원 모의 면접에서 받은 피드백의 경우, 노트에 칭찬 받은 점과 보완해야 할 점을 모두 정리해 제 장점을 부각시키고 단점은 보완하려 노력했습니다. 학원 이외의 시간에도 혼자 여러 교대 기출문제들에 대해 답변하고 이에 대한 녹화본을 보며 아직 부족한 점과 고칠 점들을 다시 정리하는 것을 반복했습니다. 이렇게 학원 수업을 완벽히 이해하고 내 것으로 만들겠다는 의지로 수업에 참여하다보니 학원 수업을 알차고 효율적으로 활용할 수 있던 것 같습니다.

마지막으로 저는 ‘적극성’과 ‘열정’이 중요하다고 말씀드리고 싶습니다. 면접 준비라는 것이 정해진 답변이 있는 것도 아니고, 수능 문제처럼 스스로 점수를 매기기도 힘들기때문에 다소 추상적으로 느껴질 수 있으리라 생각합니다. 그러나 면접 준비를 함에 있어서 직접 정보를 탐색하고자 하는 적극성과 끊임없이 스스로 되돌아보며 답변을 갈고 닦는 열정이 있다면 누구라도 면접을 성공적으로 끝마칠 수 있을 것입니다. 교대 면접을 준비하시는 모든 수험생 여러분을 응원합니다!

2024 서울교대 정시 초등교육과(일반전형) 합격: 이00(00부고)

서울교대에 1차 합격한 이후 면접 방법을 바로 찾아보았습니다. 다른 학교의 수시 면접에서 봤던, 준비시간 따로 답변시간 따로인 제시문 면접과 달리 서울교대는 10분 동안 그 즉시 제시문을 독해하고 답변해야 했기에 막연한 두려움이 생겼습니다. 먼저 김윤환 선생님의 ‘2024 교대사대 구술면접’이라는 책을 읽었고, 면접 대비 학원을 통해 실전적인 대비를 하고 싶었기에 자연스럽게 김윤환 선생님 수업에 등록했습니다.

저는 김윤환 선생님의 교대 파이널 주말반을 수강했습니다. 3년 동안 교육학과 수시를 열심히 준비했기에, 교육학 전반적인 이슈나 사회 이슈를 알려주시는 프리파이널 수업은 듣지 않았습니다. (만약 교대를 정시에서 처음으로 접하고 지원했다면, 교육학 전반적인 내용을 파악할 수 있는 프리파이널 수업을 적극 추천할 것 같습니다.) 파이널 주말반 같은 경우는 2시간 동안 2세트의 서울교대 기출 지문을 풀고, 조교 선생님들의 피드백을 받은 다음, 김윤환 선생님께서 1시간 해설강의를 진행하는 식이었습니다.

김윤환쌤의 서울교대 파이널반 수업에서 좋았던 점은 여러 가지 요소로 이루어져 있습니다. 아래는 그 중 몇 가지를 중심으로 언급해드리겠습니다.

1. 풍부한 강의력: 김윤환쌤은 강의를 전달하는 능력이 탁월합니다. 강의 중에는 핵심 개념을 명확하고 이해하기 쉽게 설명하십니다. 복잡한 주제도 쉽게 풀어가며, 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 돕습니다.

2. 조교쌤의 피드백: 시뮬 수업을 대부분 조교쌤께서 진행하시기 때문에, 조교 선생님의 피드백 또한 매우 실전적이고 유용했다고 생각했습니다. 조교선생님들께서는 학생들에게 개별적인 피드백을 제공하여 학습 경험을 더욱 풍부하게 만들어 줍니다. 이러한 개별적인 피드백은 학생들이 자신의 강점과 약점을 파악하고 개선할 수 있도록 도와주었다고 생각합니다.

3. 다른 친구들의 답변 참고: 시뮬레이션 수업 중에 학생들은 다른 친구들의 답변을 들을 수 있습니다. 이는 학생들이 서로의 생각을 이해하고 학습을 보다 활발하게 참여할 수 있도록 돕습니다. 또한, 서로의 답변을 듣고 고려함으로써 더욱 풍부한 학습 경험을 얻을 수 있었습니다.

서울교대에 합격하기 위해 다양한 노력과 전략을 펼쳤는데, 이 과정에서 몇 가지 효과적인 공부법을 적용하여 합격에 성공했다고 볼 수 있습니다.

1. 모의면접 직접 촬영해보기는 많은 도움이 되었습니다. 친구나 가족 앞에서 모의면접을 진행하고 이를 동영상으로 촬영하여 나의 자세와 언어표현, 말하는 속도 등을 체크했습니다. 촬영한 영상을 다시 보면서 부족한 부분을 찾고 보완하는 데 큰 도움이 되었습니다.

2. 서울교대 면접 3개년 기출분석을 통해 이전 면접 문제들을 분석했습니다. 이를 통해 어떤 종류의 질문이 주로 나오는지, 어떤 주제가 자주 다뤄지는지를 파악했습니다. 이를 토대로 나만의 답변을 준비하고 심도있는 답변을 이끌어낼 수 있었습니다.

3. 김윤환쌤의 자료를 적극적으로 활용했습니다. 기출문제 외에 추가로 나눠주시는 교육학 자료집, 시사 이슈 자료집을 참고하여 서울교대의 입시에 필요한 핵심 내용을 숙지했습니다. 또한 윤환쌤께서 강의에서 강조하는 포인트와 핵심 개념을 이해하고, 이를 면접 준비에 적용했습니다.

이런 노력 끝에, 면접 당일 저는 자신감 있게 면접에 임할 수 있었습니다. 서울교대 합격은 저에게 새로운 도전과 성장의 기회를 열어주었고, 이를 통해 더 나은 교육자로 성장할 수 있는 발판이 되었습니다. 단순히 서울교대 합격으로 끝나는 것이 아닌, 앞으로 교육정책가라는 저의 장래희망을 이뤄나가기 위해 노력하겠습니다! 저의 합격에 큰 도움을 주신 윤환쌤께 감사의 인사 드리며 합격수기 마무리하겠습니다.