2024 성균관대 수시 글로벌경영(논술전형) 합격 : 정OO(경남외고졸) [이채린T]

논술 전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

우선 저는 교대를 재학 중에 소위 말하는 반수를 준비한 케이스입니다. 여름 시기부터 반수 결심을 하고 논술과 수능을 준비했습니다. 논술 전형은 논술 실력과 더불어 수능 최저를 충족하는 것이 중요하다고 생각했기에 저는 평일은 수능을 공부하고 주말에는 논술을 준비하는 방식으로 일과를 구성했습니다. 특히, 휴학을 하지 않고 수능을 준비했기에 시간 활용이 무엇보다 중요했습니다. 그렇기에 나의 글쓰기 방식과 잘 맞는 학교, 진학하고 싶은 학교를 추려 각 대학에서 요구하는 논술 답안의 구성 특징을 파악하는 방식으로 공부를 했습니다. 이 과정에서 이채린 선생님의 수업이 굉장히 도움이 되었다고 생각합니다. 이채린 선생님은 새로운 문제를 많이 접하는 것보다는 최근 기출을 위주로 정확하고 밀도 있게 학습하는 것을 강조하시는데 저는 이 공부법이 논술 전형을 준비하는 데 있어 가장 도움이 되었던 것 같습니다. 처음 문제를 접했을 때는 그 문제를 접근하는 방식에 대해 학습하고 그 뒤에 그 문제를 복습할 때는 내가 놓쳤던 부분이나 학교에서 요구하는 사항이지만 내가 간과했던 부분, 취약한 부분을 고려하며 다시 답안을 작성해보며 완성도 있는 답안을 쓸 수 있게 되었습니다. 또한 앞서 말했듯이 최저가 없는 소수의 대학을 제외하면 수능 최저가 다 있기에 이를 충족하는 것 역시 아주 중요합니다. 논술 공부를 열심히 하는 것도 중요하지만 논술과 수능 공부 사이의 밸런스를 찾아 일과를 구성하는 것이 아주 중요합니다.

이채린 class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

저는 이채린 class의 퀄리티높은 해제 수업과 첨삭 수업, 리라이팅 노트에서 큰 도움을 받았습니다.

처음 논술을 배울 땐 긴 지문 속에서 주요 내용을 간추리는 것부터 막막했습니다. 하지만 채린쌤의 수업을 통해 제시문을 정확히 분석하는 방법을 익히고 이를 다른 표현으로 바꿔보며 문제 해결의 기본 틀을 잡는 연습을 한 덕분에 긴 국문 지문 외에도 영문 지문 등 어떤 지문에서도 주요 내용을 정확히 분석할 수 있었습니다. 논술의 주요 포인트 중 하나는 긴 지문을 얼마나 잘 파악해서 요약하느냐인 것 같은데 채린쌤의 해제 수업 덕분에 이 부분에서 합격할 수 있는 경쟁력을 얻을 수 있었던 것 같습니다. 또한, 채린쌤은 학교별 특징에 맞게 기출 문제 수업을 진행하는 만큼 각 학교가 원하는 글의 전개 방식이나 학교별 점수 포인트를 꼼꼼히 짚어주신 것 역시 큰 도움이 되었습니다. 채린쌤 해제 수업에서 논제 해결방법과 글을 접근하고 답안을 작성하는 데 있어 큰 도움을 받았기에 꼭 채린쌤 수업시간에 집중하여 많은 것들을 얻어가길 바라겠습니다!

이채린 선생님 수업의 또 다른 장점은 모든 조교 선생님들의 꼼꼼한 첨삭 지도인 것 같습니다. 혼자논술 답안을 작성하고 모범 답안과 비교하며 공부를 할 때는 나의 답안의 문제점이나 글의 구조, 문장력을 개선하기에 어려웠는데 조교 선생님들의 꼼꼼한 첨삭과 리라이팅 노트 덕분에 부족한 점을 개선하고 수업 시간에 배웠던 내용을 체화시킬 수 있었습니다. 특히, 언제나 잘 이해했는지 다시 물어봐 주시고 미흡한 부분에 대해서는 꼼꼼히 설명해주셔서 편안한 분위기에서 많은 것을 질문하고 배워갈 수 있어서 좋았습니다.

합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 적어주세요.

제가 합격한 성균관 대학교의 경우, 해마다 내는 문제의 형식이 정해져 있고 그에 따라 학교에서 기대하는 답안의 구조 역시 정형화되어 있다고 생각합니다. 예를 들어, 1번 문제의 경우는 주어진 제시문들을 본인이 제시한 기준에 따라 잘 분류하고 요약한 뒤, 동일 입장 내 각 지문의 차이점에 대해서도 언급하는 것이 키포인트라 생각합니다. 이렇게 각 대학 별로 해마다 출제하는 문제의 유형이 고정적인 경우가 많은데 그 포인트에 맞춰 준비를 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이를 효과적으로 수행하기 위해서는 앞서 말한 기출 및 모의논술을 반복적으로 학습하는 것이 중요합니다. 또한, 리라이팅 노트를 작성하며 복습한 방법도 추천드립니다. 여름방학 특강의 경우, 리라이팅이 필수였는데 저 역시 처음에는 이 노트의 중요성을 알지 못했습니다. 하지만, 내가 받은 첨삭을 바탕으로 다시 답안을 작성해보며, 말로만 듣던 부족한 점이나 개선할 점을 글을 쓰며 직접 체감하는 것은 엄청난 도움이 되었습니다. 그렇기에 저는 파이널까지 첨삭을 받은 당일 귀가하면, 리라이팅 노트를 작성하는 것을 최우선으로 하였습니다. 기출을 열심히 복습하고 꾸준히 리라이팅 노트를 작성한 것이 적은 시간 투자로도 제가 좋은 성과를 얻을 수 있었던 이유 같습니다.

4. 마지막으로 하고 싶은 말

논술은 운에 따른 전형 또는 선택 받은 자들의 전형이라는 말이 많습니다. 하지만, 제가 경험한 논술은 그렇지 않았습니다. 누구나 열심히 공부하고 준비하다 보면 합격할 수 있는 전형이 논술이라 생각합니다. 그렇기에 이 글을 읽고 있는 여러분 역시 논술 전형으로 원하는 대학에 입학할 수 있습니다!

논술 합격에 있어서는 논술 공부도 중요하지만 무엇보다 수능 공부를 등한시하지 않길 바라겠습니다. 수능은 모의고사와는 다른 경우가 많기에 언제나 긴장하고 대비하는 것이 중요합니다. 논술 전형 역시 수능 최저 충족인 경우가 많기에 수능 최저를 충족한다면 유리한 고점을 선점할 수 있는 기회이지만, 수능 최저를 충족하지 못하면 아무리 뛰어난 답안이어도 합격할 수 없기 때문입니다. 논술 공부와 수능 공부의 최적의 밸런스를 유지하는 것이 무엇보다 중요합니다. 그리고 항상 이채린 선생님께서 강조하듯이 많이, 심층적으로가 아니라 ‘정확히’ 이해하는 것이 가장 중요합니다. 긴 지문 속에서 화려한 미사어구에 사로잡히지 않고 정확히 중요한 내용을 짚어내는 것이 논술 전형의 관건입니다. 아무리 어려운 문제라도 채린쌤 수업에 집중하는 과정에서 주어진 제시문을 정확히 이해하고 답안을 논리적으로 구성하는 방법을 배우고 나면 여러분도 해낼 수 있습니다!

2024 성균관대 수시 글로벌경제(논술전형), 한국외대 EICC(논술전형) 합격 : 신OO(안양외고) [이채린T]

1) 논술전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

안녕하세요 수도권 외국어고등학교를 졸업하고 논술 반수를 통해 성균관대학교 글로벌 경제학과와 한국외국어대학교EICC에 최초합한 신OO입니다. 저는1학기부터 대학교의 기숙사에 생활하면서 대학 공부와 논술, 논술 최저를 위한 영어, 사회탐구 공부를 병행했습니다. 대학 공부를 하면서 대입 공부까지 하는 것은 당연히 쉽지 않았지만 개강총회, OT, MT등 대학 동기들과의 사교 모임에 전혀 나가지 않고 기숙사에서는 대입 공부를 하고 대학 수업에서는 강의에 집중을 다했습니다. 제가 대학교를 다니면서 그리고 휴학하고 독학을 했을 때 매주 빠지지 않고 지속적으로 지킨 논술 공부 루틴은 다음과 같습니다

연성서반에서 저는 이채린 선생님께서 현장에서 내주시는 2주차 논제를 풀고 1주차에 쓴 제 글을 첨삭받고 2주차 논제에 대한 이채린 선생님의 해제 강의를 들었습니다. 그 후 수업과 첨삭내용을 보다 잘 기억하기 위해 수업을 들은 다음날에 2주차 논제 해제 강의에 대한 필기를 제 아이패드 굿노트에 재구성하며 이채린 선생님의 해제 강의 내용을 복기하였습니다. 이 때 강의에서는 이해를 했지만 집에 돌아와서 다시 생각해보니 의문이 들거나 추가적으로 궁금한 점이 생기는 부분은 하이라이터로 따로 표시해두고 학원에 가 조교 선생님 혹은 이채린 선생님께 직접 질문했습니다. 3일 후에는 1주차 논제에 대해 조교 선생님께 첨삭받은 부분과 저번주에 1차 강의에 대한 아이패드 필기를 모두 펼치고 제가 쓴 글의 가장 큰 약점과 강점을 적어도 3가지를 찾았습니다. 이때 약점과 강점으로 찾은 점들은 내용적인 측면, 문장력, 원고지 사용법과 같은 논술에서 채점 대상이 되는 모든 부분을 최대한 많이 고려했습니다. 특히나 논술에서는 저번 주 글의 장점이 이번 주의 약점이 될 수 있고 그 반대의 경우도 많이 생기는 시험이라 다른 과목처럼 오답노트만 생각하는 게 아니라 내가 이번에 어느 부분에서 어떻게 잘써서 높은 점수를 받았는지도 충분히 인지해야 합니다. 그리고 나서 답안case모음 파일에 있는 타학생들의 모범답안과 제 답안을 비교하며 더 많은 약점과 강점을 찾았습니다. 이때는 학생들의 답안만 확인하는 것이 아닌 첨삭 선생님들이 모범 학생의 원고지에 필기해놓으신 좋은 점, 아쉬운 점들을 세세히 확인하며 제게 도움이 될만한 부분들을 필기했습니다. 마지막 순서는 가장 중요한 리라이팅 단계입니다. 성대 글로벌 경제의 최저가 3합5로 상대적으로 높은 편이다 보니 효율적으로 공부하기 위해 세 문제 중 지적을 가장 많이 받은 두 문제만 리라이팅을 했습니다. 리라이팅을 할 때는 제가 앞선 과정에서 1주차 논제에 대해 했던 모든 비교, 분석 과정을 하나의 글로 완성시키자는 마음으로 임했습니다. 이렇게 리라이팅한 원고지는 다시 다음 수업 때 첨삭 선생님께 가져가 첨삭을 받았습니다. 이것이 제가 한번 수업을 들으면 다음 수업에 가기 전까지 기본적으로 반드시 했던 부분입니다.

2) 이채린class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요

이채린class는 정말 논술에 있어 매우 다양한 장점들이 있는데 제가 가장 크게 체감한 두 가지 특징을 설명드리겠습니다.

우선 이채린 선생님은 학생들에게 양질의 방대한 양의 자료를 제공해주십니다. 단순히 양만 많이 주신다면 오히려 과제나 논술 준비에 있어 부담을 느낄 수 있지만 선생님께서 제공해주시는 자료들은 모두 제가 합격하게 해준 데에 큰 영향을 주었습니다. 이채린 선생님께서는 한 주차에 워크시트, 복습브리핑노트, 해제집1, 답안case모음, 답안 톺아보기, 해제집2, 성적표를 나눠주십니다. 우선 워크시트에는 학교마다 다른 개요 틀이 들어있습니다. 따라서 수업 현장에서 논제를 풀 때 개요를 워크시트에 있는 틀에 맞게 짜면 그 학교에 적합한 답안을 작성할 수 있습니다. 실제로 저는 성균관대학교에서 시험을 볼 때 워크시트에 있는 개요를 떠올리며 답안을 작성해 보다 수월하게 문제를 푼 기억이 있습니다. 해제집에서는 출제의도와 각 문항마다 해설이 자세히 서술되어 있어 설령 이채린 선생님 수업 때 실수로 놓친 부분들도 복습을 통해 보충할 수 있었습니다. 특히나 다양한 답안 사례까지 포함되어 있어 리라이팅을 하거나 문장 감을 살리고 싶을 때 참고하기에 효과적인 자료였습니다. 답안case모음은 앞서 설명드린 바와 같이 현실적으로 상위권 학생들은 어느 수준까지 글을 쓰는지, 내 답안과의 차이점 그리고 첨삭 선생님들이 지적한 장단점을 모두 볼 수 있어 동기부여도 됨과 동시에 직접적으로 제 실력을 올리는 데에 크게 기여했던 자료였습니다. 답안 톺아보기는 심층 평가 해설집인데 최우수 답안, 모범 답안, 부족한 답안 이 세 가지 사례가 각 문제마다 모두 제시 되어 상세한 평가와 해설이 큰 도움이 되었습니다. 첨삭시에 단순히 말로만 들으면 감을 잘 잡지 못할 수 있지만 상,중,하 수준의 답안을 직접적으로 비교할 수 있다 보니 내 답안이 정확히 어느 지점에서 문제가 발생했는지, 혹은 잘했는지를 인지하는 데에 많은 도움이 되었습니다. 해제집2는 실제로 저희가 푼 문제를 어떻게 풀어야하는지 그 과정이 세세히 나와있는 자료입니다. 아무래도 논술은 개요짜기가 매우 중요한데 개요를 짜는 순서, 내용 모두 상세히 담겨져있다 보니 저도 비슷하게 개요를 짜려고 노력을 많이 했고 결과적으로 신속하고 정확한 개요를 짜는데 많은 도움이 됐습니다. 마지막으로 상세한 성적표는 제가 현실적으로 어느 위치에 있고 어느 부분에서 약했고 강했는지를 직관적으로 파악하게 해주어 매주 긴장감 있게 논제를 풀게 해주었습니다.

두 번째로 이채린class에 속한 조교님들은 타학원 강사님들과도 퀄리티에 있어서 비교불가하다고 생각합니다. 우선 매주 랜덤으로 조교님들을 배정받음에도 불구하고 여러 조교님들이 제가 어떻게 글을 쓰는지, 본래 어느학교의 어느 유형이 약한지를 파악하고 계십니다. 이는 조교님들의 뛰어난 실력을 알 수 있고 조교님들이 저희에게 얼마나 진심인지를 알 수 있었던 것 같습니다. 또한, 한 문장마다 저와 정독을 하시면서 문장간 연결이 부자연스럽진 않은지, 내용은 올바른지를 재확인하시면서 첨삭해주십니다. 특히 이채린class 조교 선생님들은 저희가 학교 답안과 일치하지 않은 내용을 쓰면 무조건 틀렸다고 말씀을 하시는 게 아니라 제가 왜 이런 내용을 썼는지를 되물으시면서 스스로 제 사고의 흐름을 바로 잡게 도와주시는 게 가장 큰 도움이 된 것 같습니다. 즉 학생에 대한 조교의 일방적인 첨삭 시간이 아니라 이채린 선생님이 강조하시는 것처럼 학생과 조교님이 상호작용하면서 더 나은 답안을 이끌어내는 시간이라 더욱 인상 깊게 와 닿았던 것 같습니다. 마지막으로 첨삭이 다 끝난 후에 질문도 자유롭게 받아주셔서 궁금증을 모두 해소할 수 있었습니다.

3) 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요

기술적이고 논술 학습법에 대한 설명은 이채린 선생님의 설명으로 충분할 것이라고 생각하므로 저는 논술을 대하는 ‘태도’를 중점으로 설명드리겠습니다. 후배님들께 크게 두 지점을 강조해드리고 싶습니다. 우선 논술은 꾸준함이 중요하다고 생각합니다. 생각보다 논술을 응시하는 학생들 중에 논술을 차선책으로만 받아들여 시간 날때마다 틈틈이 하는 공부, 학원 수업시간에 집중하기만 하면 되는 공부라고 생각하시는 경우가 많습니다. 다만 이런 태도는 여러분의 실력을 향상시키기보다 운에 더 기대하게 만드는 것에 불가하다고 생각합니다. 수시1장이라도 논술전형으로 쓸 계획이 있으시다면 체계적인 계획 하에서 진심을 다해서 논술 공부를 하시는 게 합격 확률을 대폭 상승시킬 것입니다. 특히 n수생 분들은 카드 한 장 한장이 얼마나 소중한지 누구보다 잘알고 계실 것이라 믿습니다. 따라서 제가 1번 질문에 대한 답변으로 알려드린 제 논술 학습법처럼 여러분만의 논술 공부 계획, 아웃라인을 스스로 짜고 철저히 지켜나가시길 바랍니다. 논술 같은 경우 실력 향상의 폭이 가시적으로 보이진 않더라도 여러분의 단어 하나 하나에 자연스레 녹아들 것입니다. 노력해서 안 될 것은 없다라는 말을 믿고 최선을 다해주시길 바랍니다.

두번째, 여러분의 머리가 아파야 합니다. 일부 학생들의 경우 논술을 공부할 때 단순 필사 작업만 반복하는 사례를 본 적이 있습니다. 이채린 선생님의 판서를 베끼고 예시 답안을 필사하는 데에만 그치면 손만 아플뿐 시험장에서 더 나은 답안을 쓰게 하는 데에는 단1의 도움도 되지 않습니다. 선생님의 판서와 예시 답안은 참고자료일 뿐 결국 중요한 것은 내가 쓰는 답안입니다. 따라서 복습을 하거나 오답을 할 때는 처음 풀 때로 되돌아간 것처럼 제시문의 한문장마다 새로운 감각으로 반응하셔야 합니다. 그리고 여러 자료들을 종합하여 최고의 답안을 도출하기 위해 논술을 공부할 때는 항상 머리가 아프고 바빠야합니다. 예시 답안의 수준에서 만족한는 것이 아닌 이보다도 좋은 구성, 표현력은 없을지 지속적으로 고민하시길 바랍니다. 이 과정을 통해 글을 접하는 태도, 사고력등 좋은 답안을 쓰기 위한 여러 요소들을 터득할 수 있게 될 것입니다.

4) 마지막으로 하고 싶은 말

논술, 주변에서 다 운이라 하고 그거 할 시간에 정시공부나 더 하라고 압박을 받으실 수 있습니다. 제가 이거 하나는 약속드리겠습니다. 이채린 선생님의 강좌를 수강하며 여러분이 성실, 적극적인 태도로 공부를 하면 그런 부정적인 말 한 사람들 결국엔 조용하게 할 수 있습니다. 즉, 여러분의 태도만 진실성 있게 바뀐다면 하루 하루 풀어가는 논제들이 여러분의 합격 확률을 점진적으로 늘리는 데에 크게 기여할 것입니다. 내신, 정시 성적으로 꿈도 꾸지 못한 성균관대학교 글로벌 경제학과에 논술전형으로 입학한 저는 합격통보를 받았을 때도 그리 놀라지 않았습니다. 이채린 선생님의 지도하에1년간 제가 노력해온 결과물이 결코 헛되지 않을 것이라는 것을 매일 논술 공부를 하며 더 확실히 느낄 수 있었기 때문입니다. 불안해하지 말고 여러분이 합격할 수 있는 최적의 공부법, 길을 스스로 최선을 다해 고민해보시길 바랍니다. 여러분, 할 수 있습니다. 반드시.

감사합니다.

2024 성균관대 수시 글로벌경제(논술전형) 합격 : 김OO(경북여고) [이채린T]

1. 논술전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

우선 저는 작년에 수시러였는데 6 광탈을 하여 재수를 하던 상황이었습니다. 대구 거주 중이었으나 수시 상담을 받기 위해 대치동에서 수시 컨설팅을 받을 때 논술전형을 추천받게 되었습니다. 올해는 수시가 아니라 정시를 중점적으로 준비하고 있었기 때문에 4개를 학종으로 상향 지원하고, 2개를 논술 전형으로 지원하였습니다. 컨설팅해주신 선생님께서 논술을 추천해 주셨을 때 처음엔 할지 말지 크게 고민했지만 기출문제를 풀어보니 꽤 재밌고 풀만 해서 시작하게 되었습니다. 6월쯤 본격적으로 시작하여 혼자서는 무리일 것 같아 아토즈 학원에 이채린 선생님 수업을 등록하게 되었고 명문대 반을 시작으로 성균관대 프리파이널, 파이널 수업까지 이채린 선생님의 수업을 지속적으로 들었습니다. 이채린 선생님 수업에서 매주 시험을 풀며 각 대학의 출제 경향과 풀이 방식을 익혔고 평소 틈틈이 복습하여 제가 잘못 생각했던 부분과 접근 방식을 점검하였습니다. 그러나 앞서 말했듯 저는 재수 중이기에 수능 공부에 8할, 논술 공부엔 2할 정도 투자했던 것 같습니다. 제가 가장 가고 싶었던 성균관대 글로벌 경제학과가 최저 학력 기준이 높았기 때문에 수능 공부에 시간을 많이 할애하였던 것이 논술전형에 합격할 수 있었던 바탕이 되었습니다.

2. 이채린 class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

이채린 선생님께서 각 학교별 특징과 최근 출제 경향, 그리고 가산과 감산 요소들을 알려주신 것이 도움이 되었습니다. 문제 풀이 때도 꼼꼼하게 알려주셔서 선생님이 풀이하시는 방법들을 수업 시간에 놓치지 않고 다 받아적으며 제가 소화할 수 있도록 노력하였습니다. 시험을 다 친 후 그 대학의 해제와 예시 답안뿐만 아니라 부가자료들을 나눠주셔서 문제의 접근 방식과 효율적 문제 풀이 방법을 익힐 수 있었습니다. 또한 리라이팅을 해보며 한 번 더 답안을 써보며 복습하는 과정과 부족한 부분들을 과제로 내주신 점들도 많은 도움 되었던 것 같습니다. 여러 조교 선생님들 중에서 채점과 피드백을 받을 수 있는 선생님을 다양하게 제가 직접 선택할 수 있던 것이 좋았고, 선생님들 모두 꼼꼼하게 피드백해 주시고 친절하게 전달해 주셔서 답안을 잘 수정할 수 있었습니다. 매주 첨삭을 받으면서 동기부여가 되었고 우수 답안에 들어가기 위해 더 열심히 매 수업에 임했던 것 같습니다!

3. 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해 주세요.

최저가 있는 전형을 지원하는 학생들이 있다면, 꼭 최저 충족을 위한 공부를 게을리하지 말라고 강력하게 조언해 주고 싶습니다. 여러 사설 모의고사와 6월, 9월 평가원 모의고사에서 안정적으로 최저를 맞추더라도 실제 수능장에서 치르는 시험은 어느 하나 장담할 수 없습니다. 논술과 정시를 함께 준비하고 있는 학생분들께서는 수능 공부를 꼭 열심히 하는 것이 좋습니다! 실제로 3합 5인 성대 글로벌 경제학과 논술 시험장에 갔을 때 올해가 불수능이었기 때문에 경쟁률에 비해 학생들이 많이 보이지 않았습니다. 최저학력기준이 높을수록 실질 경쟁률은 떨어지기 때문에 본인이 논술에는 자신이 조금 없으나 모의고사 성적이 잘 나오는 편이라면 최저가 높은 학교를 지원하는 것을 추천드립니다. 그리고 되도록이면 매주 학원 수업에 성실히 참여하여 시험을 치고 피드백을 받는 것이 중요합니다. 일주일 중 그 시간만큼은 아끼지 않고 논술에 할애하는 것이 합격하는 데 한 걸음 다가가는 것입니다. 아토즈 학원의 수많은 데이터와 훌륭한 선생님, 그리고 훌륭한 콘텐츠들을 의심하지 마시고 그대로 열심히 따라가신다면 반드시 좋은 결과가 있을 것입니다. 각 대학별 시험 시간을 확인하시고 본인한테 맞게 문제별로 시간을 할애한 뒤 그 시간 안에 모든 문제를 완벽하게 풀이할 수 있도록 연습하는 것이 좋습니다.

가장 중요한 것 중 하나는 수능을 치고 가채점을 돌린 후 최저를 맞추기 조금 애매한 성적이라고 판단되더라도 꼭 가서 논술 시험을 보아야 합니다. 저도 이번에 수능 직후 가채점 성적으로는 1점 차이로 성대 최저를 못 맞췄지만 지금까지 준비했던 노력이 아깝기도 하고 혹시 모른다는 마음으로 파이널 수업을 듣고 시험을 치고 왔는데, 2주 뒤 발표된 공식 수능 성적에서는 최저를 맞췄습니다. 그러니 끝까지 포기하지 마시고 시험장에서 준비한 것들을 최선을 다하여 펼치고 오시기 바랍니다.

4. 마지막으로 하고 싶은 말

저는 현역 수시 6 광탈 후 재수를 하며 정말 힘들었지만 포기하지 않고 최선을 다한 결과 고등학교 1학년 때부터 1 지망이었던 학교와 학과를 올 수 있었습니다. 입시를 하며 불안함과 두려움, 괴로움의 연속인 분들이 많을 겁니다. 그 마음을 너무나도 이해합니다. 하지만 그 무너지는 순간순간에 자신을 책망하기보다 더 아껴주고 사랑해 주었으면 좋겠습니다. 그 과정을 견디고 있다는 사실만으로도 여러분은 대단한 거니까요. 절대 포기하지 마시고, 입시가 끝나고 후회할 행동은 하지 않으면서 본인의 목표를 향해 열심히 나아가시기 바랍니다. 지금 힘들더라도 돌아보면 정말 빛날 시기일 것이니 하루하루 눈 딱 감고 버티다 보면 어느새 합격의 순간을 누릴 거예요!! 논술은 그저 운이나 로또가 아닙니다. 공부처럼 본인이 노력한 만큼, 간절한 만큼 결과가 나오는 전형입니다. ‘이게 되겠어?’ 이렇게 생각하지 마시고 ‘나는 무조건 된다’라는 마인드로 이채린 선생님과 함께 열심히 논술을 준비하시기 바랍니다. 경쟁률과 나보다 더 잘하는 사람들을 보며 불안해하거나 걱정을 하기보다 지금까지 자신이 했던 노력을 믿고 나아가세요!! 결과가 어떻든 지금까지 기른 노력의 습관들이 앞으로의 나날에 무한히 쓰일 것이고 그 과정이 삶의 곳곳에서 여러분을 빛나게 할 것입니다. 그러니 결과를 두려워하지 말고 매 순간 최선을 다해 후회 없는 한 해를 보내시기 바랍니다. 늘 응원하겠습니다. 파이팅!!

2024 성균관대 수시 경영학과(논술전형), 이화여대 행정학과(논술전형) 합격 : 이OO(부산동여고) [이채린T]

1. 논술전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

저는 3월부터 이채린 선생님의 수업을 들었습니다. 기본반부터, 학교별 대비반, 추석 특강, 프리파이널, 파이널까지 모두 수강하였습니다. 학생들마다 공부하는 방법은 다양하지만, 제 공부 방법이 이 글을 읽는 분들께 도움이 되었으면 하는 마음으로 적어보고자 합니다.

1) 기초부터 확실히 잡기

논술을 인강으로 공부해봤는데, 인강은 현강만큼 집중도가 높지 않고 효율도 없어서 이채린 선생님 수업으로 바꾸게 되었습니다. 바꾸면서 바로 실전수업으로 들어갈까 기초부터 다시 할까에 대해 고민하던 중, 기초가 부실하다고 여겨서 기본반을 수강하게 되었습니다. 논술은 각 대학마다 다른 형식의 답안을 요구하지만, 기초는 동일합니다. 즉, 기본기를 제대로 다지지 않으면 각 학교를 대비하기에 부족함이 많을 거라는 생각에 기본에 충실하려고 노력했습니다.

2) 실전처럼 연습하기

논술에서 가장 중요한 점은 정해진 시간 안에 주어진 문제를 해결하는 글쓰기라고 생각합니다. 논술은 100분, 120분이라는 짧은 시간에 긴 글을 작성하는, 타임 어택이 있는 시험입니다. 이 점이 저는 논술을 처음 시작했을 때 어려웠습니다. 따라서 글을 쓸 때, 각 대학의 시험 시간에 맞추어 타이머를 사용하여 그에 맞춰 실전처럼 작성하는 연습을 했습니다.

3) 개요 작성하기

글을 쓸 때 가장 중요한 점은 개요 작성입니다. 처음에는 개요 작성 없이 지문 분석 후 바로 글을 작성하였습니다. 이런 방식은 글을 계속 지우게 되는 등 비효율적이었습니다. 이채린 선생님의 수업을 통해 어떤 식으로 개요를 작성해야 할지를 배운 후 개요부터 작성하는 버릇을 들이게 되었습니다. 그 결과, 글을 조금 더 체계적이고, 시간에 맞추어 쓸 수 있게 되었습니다.

4) 수업을 열심히 듣기

이채린 선생님께서 칠판에 적은 판서 내용 중 제가 작성한 개요와 일치하는 부분을 제외한 모든 부분을 필기하였습니다. 이를 통해, 어떤 부분에서 분석을 제대로 못하였는지, 어떤 부분에서 놓쳤는지, 지문 독해 시 중요한 부분은 어디였는지 등을 상세하게 알게 되었습니다. 이를 통해 쓴 답안을 스스로 분석하고 첨삭 받은 내용과 비교하는 등의 방법을 활용하였습니다.

5) 리라이팅/삼라이팅 및 복습

수업시간에 잘 듣는 것과 함께 복습은 필수라고 생각합니다. 저는 복습을 두 가지 방법으로 하였습니다. 첫 번째는 필기한 수업 내용과 제공되는 해설지를 꼼꼼하게 읽고, 예시답안을 읽어보며 제 답안과 어떻게 다른지를 분석하고, 예시답안처럼 쓸 수 있도록 예시답안을 베껴 적었습니다. 두 번째는 리라이팅과 삼라이팅입니다. 저는 답안을 모두 리라이팅하고, 리라이팅 첨삭분에 대해 다시 삼라이팅을 했습니다. 그리고 삼라이팅을 하게 되면 예시답안을 거의 외우게 되므로, 첨삭 당일보다는 이삼일 정도 지난 시점에 삼라이팅을 했습니다.

2. 이채린class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

논술 학원을 처음 다녀서 이채린class만의 특징과 장점을 타 학원과 비교하기는 어려워 제가 느낀 점을 적어보겠습니다.

1) 수업

이채린 선생님 수업에서 가장 마음에 들었던 것은 그날 푼 문제에 대한 확실한 해제수업과 정리였습니다. 이채린 선생님께서는 문제 해결을 위해서 지문 중 어떤 부분에서 어떤 정보를 뽑아내서 답안의 어떤 부분에 어떻게 활용해야 하는지를 아주 자세하고 명확하게 짚어주셨습니다. 더불어, 답안을 어떤 구조로 작성할 수 있는지에 대해서도 여러 방법을 제시해 주셨는데 이 또한 많은 도움이 되었습니다. 수업 중간 중간에 제공해주시는 꿀팁들도 아주 유용했습니다. 이채린 선생님 수업을 듣고 나면 문제를 어떻게 풀어야 하는지 어떻게 풀어야 합격할 수 있는지 알 수 있었고 나도 이렇게 하면 합격할 수 있겠구나라는 자신감도 생겼습니다.

2) 첨삭

전문 첨삭팀의 첨삭 또한 큰 도움이 되었습니다. 첨삭은 특정 첨삭 선생님을 지정하거나 여러 선생님의 첨삭을 받는 두 가지 방법이 있습니다. 저는 나도환 선생님께 첨삭을 받았는데, 한 분이 제 글을 계속 봐주시면, 제가 부족한 부분 위주로 피드백을 해주시고 변화해가는 제 글에 더 좋은 방법을 제안해주실 수 있을 거라 생각했기 때문입니다. 나도환 선생님께서는 제 문제점을 잘 파악하고 짚어주시며 피드백을 주셔서 준비를 확실하게 할 수 있었습니다. 또한, 시험 전날까지 꼼꼼하게 챙겨주시고, 격려해주셔서 논술 합격에 많은 도움이 되었습니다.

3) 자료

이채린class는 자료가 정말 잘 되어있다고 생각합니다. 논제에 대한 해설, 많은 추가 자료들 등 직접적으로 논술과 관련되는 자료들이어서 시간 날 때마다 틈틈이 읽을 수 있어 유익했습니다.

4) 순위표

여름부터 논술 성적을 매겨 순위표를 제시해주었습니다. 이를 통해 제가 합격선 안에 들 수 있는지, 얼마나 부족한지 등을 알 수 있어서 더 열심히 하는데 도움이 되었습니다.

3. 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요.

먼저, 논술에서 가장 중요한 부분은 나 자신과 타협하지 않는 점이라고 생각합니다. 저는 리라이팅을 마지막 수업까지 했습니다. ‘오늘 글은 좀 괜찮은 것 같은데 하지 말까, 귀찮은데 내일 할까’ 등의 생각이 들었지만, 지금 하는 리라이팅이 실전에 도움이 될 거라고 믿으며 빠짐없이 했습니다.

다음으로, 답안 쓰기를 두려워해서는 안 된다고 말하고 싶습니다. 처음에는 논술을 다소 소극적으로 썼습니다. 혹시라도 답이 아닌 내용을 적어 감점당하고 싶지 않아서 그렇게 썼던 것 같습니다. 그러나 조금 더 길게, 그리고 다소 공격적으로 써보라는 조언을 듣고, 논술 답안 방향을 다소 바꿔보았고, 그 결과 좋은 결과가 있었던 것 같습니다. 답안 쓰기를 두려워하기보다 여러 시도와 그에 대한 피드백으로 공부한다면 좀 더 도움이 되지 않을까 싶습니다. 마지막으로, 저는 논술 시험을 모두 수능 샤프로 쳤습니다. 평소 공부할 때부터 수능 샤프로 한 만큼 평소 손에 익은 도구를 활용하는 것이 좋을 거라 생각합니다.

4. 마지막으로 하고싶은 말

논술 시험장을 나오면서 많은 생각이 교차했습니다만, 그럼에도 불구하고 최선을 다했기에 후련한 마음이었습니다. 이 글을 읽으시는 분들도 스스로의 가능성을 믿으며 후회 없는 1년을 보내고, 할 수 있는 모든 것을 시험장에서 펼치고 나오신다면, 좋은 결과를 얻을 수 있을 거라 믿습니다.

여러분들의 합격을 기원하겠습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.

2024 성균관대 수시 사회과학계열(논술전형) 합격 : 이OO(명덕외고) [이채린T]

1) 논술전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

저는 현역 시절 목동에서 유명한 타 학원에서 1년간 논술을 준비하고, 올해 이채린 선생님의 수업을 들으며 논술 반수를 준비한 학생입니다. 작년에도 저는 성균관대 인문과학계열 논술을 지원했었지만, 합격하진 못하였습니다. 올해는 무작정 학원을 옮겨보자는 마음에서, 이채린 선생님의 강좌를 처음에는 반신반의한 마음으로 들었습니다. 그러나 첫 수업을 들은 후 저는 이채린 선생님의 수업을 끝까지 들으리라 다짐했습니다. 이는 저의2024 입시 성공의 터닝 포인트였다고 생각합니다.

2) 이채린class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

저는 타 학원에서 수업을 들었었던 만큼, 이채린 선생님 수업의 차별성을 몸소 느낄 수 있었습니다.

먼저, 이채린선생님의 문제풀이 자체가 저에게 많은 도움이 되어 주었습니다. 타 학원에서는 문제를 풀 수 있는 여러 가지 관점을 제시해 주지 않아, 선생님과 관점 자체가 상이하면 해당 논술 문제에 접근하는 것 자체가 상당히 어려웠습니다. 심지어 여백 없이 답을 꽉 채워야 합격할 수 있다고 하셨습니다. 그러나 이채린선생님은 무조건 양 많게 답을 작성하는 것보다, 문제의 핵심을 간명하게 적는 것이 중요하다고 말씀해주셨습니다. 이에 선생님께서는 여러 가지 관점의 풀이 방향을 다양하게 제시해주어, 문제를 다각적으로 접근하고 생각할 수 있게 도와주셨습니다. 이러한 접근 방식은 문제에 대한 답안을 더욱 풍부하게 적을 수 있는 요소로 작용했습니다. 또한, 저는 이채린선생님이 직접 제작하신 차별화된 예상 모의 문제가 정말 큰 도움이 되었습니다. 타 학원에서는 지금과는 유형이 사뭇 다른 구 유형의 문제들까지 풀려 아쉬운 점이 컸습니다. 그러나 이채린선생님의 수업은 최근 기출 유형에 맞게 예상 모의 문제들을 제작하여 진행하기에 저에게 매우 큰 도움이 되어 주었습니다. 기출보다 난이도가 살짝 높은 예상모의 문제들은 저의 논술 실력을 단기간에 향상시켜준 촉발제였다고 생각합니다.

3) 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요.

가장 중요한 것은 이채린 선생님 수업 시간에 경청하는 것이라 생각됩니다. 저는 자신이 답안을 작성한 것에서 끝나는 것이 아니라, 작성 직후 자신의 풀이와 선생님의 풀이를 비교 대조하는 작업이 논술 합격에 있어서 핵심이라고 생각합니다. 어쩌면 가장 기초적일 수 있어도, 저는 무엇보다 이채린 선생님의 풀이를 열심히 듣는 것이 중요하다고 생각합니다. 저는 수업 시간에 이채린 선생님의 풀이 과정에서 내가 생각하지 못했던 점, 혹은 +a로 추가하면 좋을 점을 색깔 펜으로 따로 기록하였습니다. 이러한 것들을 노트에 단권화하여 논술 시험 전날과 당일에 확인하였던 것이 매우 도움이 되었습니다.

또한, 저는 첨삭 선생님들께 질문을 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 수업을 복습하면서 나의 풀이도 정답으로 인정될 수 있는지, 이 문항에서 추가적으로 적용 가능한 가산점, 사소하게 헷갈리는 것 등등 저는 질문하고 싶은 것을 포스트잇에 적어가 질문을 하였습니다. 저는 한 첨삭 선생님을 지정하지 않고 매주 다른 선생님께 첨삭을 받았었는데, 그렇기에 다양한 선생님들로부터 다양한 팁을 얻을 수 있었습니다. 모르는 것은 부끄러워하지 말고, 비록 사소한 것이더라도 많은 걸 얻을 수 있기에 꼭 질문하는 것이 중요합니다!

4) 마지막으로 하고싶은 말

논술 문제를 풀다 보면 당연하게도 답을 틀리는 순간이 올 수 있습니다. 하지만 여기에서 좌절하지 않고, 알맞은 정답과 풀이과정을 복습하여 내 것으로 만드는 사람이 승자라는 것을 알아두셨으면 좋겠습니다! 저 또한 수능 한 달 전 진행되는 파이널 수업에서 무려 ‘분류’를 틀렸었습니다. 시험이 직전이라 혼란스럽긴 했지만, 좌절하지 않고 선생님의 수업을 경청하여 꼼꼼히 복습했기에 합격을 할 수 있지 않았나 싶습니다. 그리고 학교가 상이하더라도 논술 문제들은 분명히 연관성을 갖기 때문에, 모든 문제를 꼼꼼히 복습하여 체화하는 것이 중요하다고 생각합니다. 예를 들어, 연세대 논술 문제의 경우 논술 문제에 다각적 시선으로 접근할 수 있는 능력을 키워주어 성균관대 논술에도 도움이 되었다고 생각합니다. 또한 저와 같이 논술 전형을 위주로 반수를 준비하는 학생이 있을 것 같은데요, 저는 꼭 이채린 선생님의 수업을 듣기를 소망합니다. 제가 수업을 들으면서 가장 많이 한 생각이 ‘작년에도 이채린 선생님의 수업을 들을 걸…’ 이었습니다. 그만큼 이채린 선생님의 강좌는 다른 학원과 명백한 차별점을 지니고 있기에 이채린 선생님의 수업을 적극 추천합니다. 이채린 선생님은 정말 제 인생의 구원자이십니다…

2024 성균관대 수시 사회과학계열(논술전형), 이화여대 국제사무학과(논술전형 4년장학생) 합격 : 김OO(성남외고졸) [이채린T]

1) 논술 전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

저는6월부터 파이널까지 이채린 선생님의 연성서 집중반 수업을 들었습니다. 물론, 작년에도 아토즈가 아닌 타 학원에서 논술을 다녔었지만 모두 불합격을 했기 때문에 올해는 작년과 달리 수업에 집중할 뿐만 아니라 일주일에 세 시간씩 할애하여 수업 복습을 철저히 했습니다. 논술 수업 내용을 철저하게 복습하는 것도 굉장히 중요하지만 최저를 충족해야 논술을 쓸 기회가 주어진다는 점을 고려해보았을 때, 수능 공부를 충분히 행해야 가능하기에 복습 시간 세 시간을 제외하고는 수능에 집중했습니다. 그렇기에 저에게 주어진 세 시간 중 한 시간은 이채린 선생님이 배부하신 자료에서 예시 답안을 통해 내가 글을 작성하는 동안 놓친 점이 무엇인지, 수많은 경쟁자 중 어떠한 지점에서 변별력을 지닐 수 있는 지를 확인하는 시간을 갖도록 노력했습니다. 첨삭 선생님 또한 세부적인 부분까지 고쳐주시기에 그러한 피드백을 수용할 수 있도록 했습니다. 이러한 점들을 토대로 나머지 두시간동안 개요를 더욱 깔끔하게 설계해 글을 쓰는 시간을 단축할 수 있도록 저번 수업의 논제를 리라이팅 하는 시간을 가졌습니다.

2) 이채린 class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

이채린 선생님의 수업에는 크게 세 가지의 장점이 있다고 말할 수 있습니다. 우선, 이채린 선생님께서는 논리를 굉장히 중시하시기에 연성서 반의 수업만 수강하더라도 다른 대학교의 논제를 해결하는 데에도 많은 도움을 받을 수 있습니다. 즉, 제시문들을 근거로 논리를 찾아내는 방법, 핵심을 명확하게 뽑아내는 방법 등의 논술 전반적으로 도움을 받을 수 있는 팁들을 중점적으로 수업을 이끌어 나가십니다. 또한, 몇 천명의 지원자가 논술 시험을 보기에 그 사람들과의 확실한 차별점을 가질 수 있는 부분을 잘 찝어주십니다. 이러한 부분이 제가 생각하기에는 합격하는 데에 큰 기여를 했다고 생각합니다. 마지막으로 이채린class의 첨삭 선생님들이 큰 장점이라고 할 수 있습니다. 그냥 채점만 해주시지 않고 어떻게 해야지 더욱 깔끔하고 눈에 잘 들어오는 답안을 구성할 수 있는지에 대해 얘기 해주시고 물어보기 민망할 정도의 세세한 부분까지 친절히 대답해주십니다.

3) 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요.

수능 최저기준이 완화되었다고 하더라도 모의고사에서 나오던 실력만큼 수능에서 나올거라는 보장도 없기에 수능 공부를 소홀히 해서는 안 된다고 생각합니다. 또한, 탐구라는 과목으로 최저를 맞추는 학생들이 정말 많은데 그만큼 한 문제로 등급이 쉽게 갈리기에 더욱 열심히 공부해야 합니다. 또한 꾸준하게 논술 복습을 일정 시간을 소요해서 해야 한다고 생각합니다. 논술 복습이 귀찮고, 복습한 결과로 눈에 보이는 실력 상승은 없을지라도 복습을 제대로 하지 않는 학생에 비해 점점 발전할 수 있기에 필요합니다. 마지막으로 수능이 끝난 후 놀고 싶더라도 그 시간만큼은 논술 연습만 하는 게 정말 도움이 됩니다.

4) 마지막으로 하고 싶은 말

논술 경쟁률이 정말 높지만 붙는 사람은 무조건 존재하기에 끝까지 포기하지 말고 열심히 논술 고사를 준비하시길 바랄게요. 꼭 좋은 결과가 있으시길 기원하겠습니다!

2024 성균관대 수시 인문과학계열(논술전형) 합격 : 이OO(영동고) [이채린T]

안녕하세요.

저는 2024학년도 성균관대학교 인문과학계열 논술전형에 합격한 이OO 이라고 합니다. 갈수록 복잡해지고 힘들어지기만 하는 것 같은 입시판에서 논술을 준비할 생각이 있는 분들께 조금이나마 도움이 되고자 수기를 작성하게 되었습니다.

1) 논술전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

먼저 논술전형을 준비한 방법을 알려드리자면, 저는 작년 12월부터 논술수업을 듣기 시작해서 중간중간 수시를 위한 내신 휴강을 제외한 모든 수업을 들으며 논술을 익혀갔습니다. 초기에는 다양한 학교들의 유형과 성격을 파악하는 시간을 가졌고, 갈수록 그중에서 가장 자신 있고 손에 익는 학교별로 집중적으로 공략해서 기출문제와 모의문제를 풀며 연습했습니다. 특히 매번 있는 첨삭을 중요시 여겼습니다. 왜냐하면 첨삭에서는 자신도 모르는 부족한 점이나 좋지 않은 습관을 명확하고 빠르게 알 수 있었기 때문입니다. 이렇게 다양한 학교를 경험하고 수시원서를 넣을 학교를 정한 후에는 그 학교만의 차별화된 특징과 채점 기준을 꼼꼼하게 숙지하며 이를 매 글쓰기마다 적용하려고 노력했던 것 같습니다. 특히 성균관대 같은 경우 정형화된 구조가 확고하기 때문에 이러한 구조를 완벽히 숙지하며 글쓰기를 하려고 매번 노력했습니다.

2) 이채린class 만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

다음으로 이채린 선생님의 수업만의 특징이 있다면 아마도 광범위한 해설인 것 같습니다. 이채린 선생님의 수업을 듣다 보면 굉장히 자세하고 꼼꼼하게 문제의 답안을 제시하시는 것을 알 수 있을 겁니다. 처음 논술을 시작하는 단계에서는 다소 어렵고 복잡하게 다가올 수 있습니다만, 계속해서 수업을 듣고 논술에 익숙해져간다면 오히려 생각의 폭이 넓어지는 경험을 할 수 있을 것이라고 저는 생각합니다. 특히 한 문제에 대해 정말 다양한 단어로 압축시키시고, 정말 다양한 해설을 하시는 점이 가장 도움이 많이 된 것 같습니다. 이말인 즉슨, 단지 문제에서 쉽게 유추해낼 수 있는 한두 입장만 보시는 것이 아닌, ‘이런 방식/방향으로도 사고할 수 있고 답안을 작성할 수 있구나’ 라는 점을 보여주시기 위해 각양각색의 답안을 제시해주시는 겁니다. 실제 논술 시험장에서는 평소 자신있어하던 주제가 아닌, 다소 생소한 주제와 어렵게 느껴지는 답안 구조들을 마주칠 수 있고, 이러한 상황에 대비하기 위한 훈련을 꾸준히 할 수 있는 환경을 만들어 주시는 것 같습니다. 따라서 이러한 폭넓은 사고의 습관화를 통해 어떤 문제가 나와도 유연하게 답안을 작성할 수 있는 능력을 키울 수 있다는 점이 가장 큰 장점인 것 같습니다.

3) 합격하게된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요.

다음으로 저만의 합격 노하우를 말씀드리자면, 끝까지 포기하지 않고 끝까지 수업을 열심히 듣는 것이었다고 말하고 싶습니다. 위 말이 정말 지겹도록 당연하고 진부한 말처럼 들리실지 몰라도, 저 말만큼 정확하고 굳센 말이 없다고 생각합니다. 저 같은 경우 12월에 처음 논술을 시작하기 직전 오른쪽 손목 골절이라는 큰 부상을 입는 사고를 당했었습니다. 따라서 오른손잡이였던 저는 어쩔 수 없이 모든 공부를 왼손으로 해야만 했고, 논술도 예외는 아니었습니다. 그래도 논술의 기반을 갈고닦는 시기였기에 제가 할 수 있는 최대한으로 글을 쓰려고 노력했고, 부족한 부분은 눈과 귀로라도 습득할 수 있도록 노력했습니다. 그러다 보니 손목 회복 후 지속적으로 별 탈 없이 논술전형을 준비하고 다양한 학교들의 기출문제도 꾸준히 풀 수 있게 되었습니다. 이에 첨언하자면 저는 특히 파이널 수업의 도움을 많이 받았습니다. 파이널 수업은 수능 직전, 막바지에 듣게 된 수업이었습니다. 성균관대를 이미 수많은 글쓰기를 통해 연습했지만 파이널 수업을 통해 성균관대가 요구하는 포인트를 더욱 명료하고 견고하게 다질 수 있었고, 실제 논술고사장에서 배운 것을 아낌없이 쏟아낼 수 있게 해주었다고 저는 생각합니다. 이를 요약하자면, 끝까지 포기하지 않고 나아가야만 그동안 배운 것, 익힌 것을 온전히 쏟아부울 수 있다는 것입니다. 저 같은 경우 특히 파이널 수업의 도움을 이루 말할 수 없이 받았기 때문에 더욱 이 말을 강조하고 싶습니다. 이미 익숙하고 다져져 있어도, 실전에서 도움이 되는 기술들은 얼마든지 더 견고해지고 뚜렷해질 수 있는 것입니다. 이를 위해 수업에서 배운 내용들을 꼼꼼히 새기고 다음 수업에서 적용하려고 노력하는 것은 당연한 것이고요. 따라서 끝까지 포기하지 않고 묵묵히 나아가며 수업을 수강하신다면 시험장에서 후회없는 답안을 작성해내실 수 있을 겁니다.

4) 마지막으로 하고 싶은 말

마지막으로 한마디 하자면, 포기하지 말라고 말씀드리고 싶습니다. 이미 너무 많이 들어서 짜증도 날 법 하고, 너무 당연하게 들릴지도 모르겠습니다. 하지만 포기하지 않는 것은 말로 하는 것보다 훨씬 어렵고, 훨씬 고된 과정을 수반합니다. 논술을 준비하시면서 유유하게 흘러가는 경우도 물론 있겠지만, 그보다는 논술이 낯설고 어렵게만 느껴지고, 시간 안에 답안을 쓰지 못하면 자책하는 경우가 많을 것입니다. 그렇지만 그러한 모든 역경과 고난에도 불구하고 포기하지 않는 힘만 있다면, 그 와중에도 꾸준히 글을 쓰고 고치고 많은 실수를 해나간다면, 어느샌가 그 모든 과정이 쌓이고 쌓여 도우러 올 것이라고 믿습니다. 경험으로부터 나오는 말입니다. 논술을 준비하다 보면 정체된 것만 같고, 전혀 앞으로 나아가지 못한 채 제자리걸음만 하는 듯한 기분을 느끼실 수 있을 겁니다. 그래도 괜찮습니다. 포기하지 않을 힘만 있으시다면, 그리고 그 힘을 통해 매 수업을 뚫고 나가신다면, 그 끝에는 반드시 좋은 결과가 기다리고 있을 것입니다. 모두들 파이팅 하기를!

2024 성균관대 수시 인문과학계열(논술전형), 서강대 인문학부(논술전형) 합격 : 이OO(복자여고) [이채린T]

1. 논술전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

안녕하세요, 저는 3학년 1학기 기말고사가 끝난 7월에 이채린 선생님의 연성서 집중반을 수강하며 논술을 처음 접했습니다. 그전까진 한 번도 논술을 써본 적이 없어 조금 늦은 것이 아닌가 걱정이 되기도 했지만, 수업을 차근차근 따라가다 보니 좋은 결과를 얻을 수 있었던 것 같습니다. 그중에서도 특히 저는 논술전형을 위해 다음을 중점적으로 준비했습니다. 먼저 복습과 리라이팅입니다. 논술은 당장 기출을 푸는 것도 중요하지만, 첨삭과 해설 강의를 통해 내가 놓친 부분을 보완하고 논리상의 오류를 바로잡는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 수업시간에 두 시간 동안 기출 문제를 풀고 나면 상당히 많은 에너지가 소모됩니다. 따라서 이어지는 해설 강의에 집중을 못 하거나 소홀하게 될 수 있습니다. 그러나 해설 강의를 통해 제시문을 읽는 과정에서 오독은 없었는지, 미처 생각하지 못한 부분이 있다면 왜 그랬는지 스스로 점검하는 과정이 매우 중요합니다. 또한, 첨삭을 받고 나면 부족한 점에 관한 피드백뿐만 아니라 칭찬받았던 부분들도 함께 정리하여 전략적으로 답안을 구성할 수 있도록 하였습니다. 단순히 내 답안의 부족한 점을 인지하는 것과 피드백을 토대로 직접 다시 답안을 작성해보는 것은 큰 차이가 있는 것 같습니다. 기출문제를 일회성으로 풀어내는 것에 그치지 않고 꼭 복습과 리라이팅을 통해 글 구조에 대한 이해와 논리력을 기를 수 있었으면 좋겠습니다. 또한, 논술 최저를 충족하기 위해 수능 공부를 열심히 했습니다. 저는 평가원 모의고사와 그 외 사설 모의고사에서 성균관대 논술 최저인 3합 6을 매번 맞춰왔지만, 수능 때는 평소보다 성적이 떨어지는 경우가 많다는 얘기를 듣고 평일에는 하루에 최소 8시간씩 수능 공부를 했던 것 같습니다. 저는 제대로 정시 준비를 한 적이 없었고 오히려 학생부 종합전형만을 준비해왔기 때문에 늦게 수능 공부를 시작한 것에 어려움이 있었습니다. 그러나 논술전형은 다른 전형에 비해 경쟁률이 높기 때문에 정시까지 갈 각오를 하고 시작했던 것 같습니다. 따라서 최저만 맞추자는 마음이 아니라 정시 지원을 할 수 있을 만큼의 성적을 받아야 한다는 마음가짐으로 공부했습니다.

정리하면, 저는 7월에 연성서 집중반으로 논술을 시작하여 성균관대, 서강대 프리파이널 수업을 들으며 논술과 수능 공부를 병행했습니다. 그리고 수능 후 파이널 수업을 듣고 논술시험에 응시하였습니다. 논술 준비는 비교적 시간이 여유로운 여름방학에 집중적으로 연습하였고, 개학 이후부터는 학원에 나가는 시간 이외에는 모두 수능 준비를 했던 것 같습니다.

2. 이채린class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

사실 처음에 인문 논술이란 배경 지식이 많고 글을 화려하게 잘 쓰는 사람에게 유리할 것이라고 생각했습니다. 그래서인지 처음 논술 답안을 썼을 때는 제시문에서 벗어난 논리를 주장하기도 하고 글의 구조도 뒤죽박죽이었습니다. 그러나 이채린 선생님께서는 처음 뵌 순간부터 마지막 파이널 수업까지 철저히 제시문 분석만을 강조하셨습니다. 이채린 선생님께서는 오독이 일어날 수 있는 포인트를 짚어주시면서 제시문을 올바로 독해하는 능력을 길러주셨고, 따라서 제시문을 효과적으로 이용하여 답안을 구성하는 방법 등을 배울 수 있었습니다.

특히 이채린 선생님께서 논술을 쓸 때는 배경 지식을 초기화하고 제시문에 담긴 정보가 전부라고 생각하라고 말씀하신 적이 있는데, 이를 통해 근거가 부족하면 제시문 외의 배경 지식을 끌어왔던 제 문제점을 고칠 수 있었습니다. 저는 이채린 선생님의 수업을 들으며 철저히 제시문에 기반하여 주장을 설득력 있게 뒷받침하는 능력을 기를 수 있었던 것 같습니다. 또 이채린 선생님께서는 학교별 특징과 변별 포인트를 자세하게 설명해주셔서 이를 참고하여 감점이 없도록 답안을 구성할 수 있었습니다. 그리고 수업마다 학교별로 어떻게 글 구조를 구성해야 가장 효과적인지 구체적으로 틀을 짜주셨는데 이를 통해 글 구조에 대한 고민이 줄어들어 논술을 풀 때 시간 단축에 큰 도움이 됐습니다. 마지막으로 조교 선생님들께서 첨삭 시간마다 함께 더 나은 답안을 위해 고민해주셨던 것이 기억이 납니다. 저는 논술을 시작한 지 얼마 안 되었을 때 글을 전개하는 과정에서 논리가 부족하다는 지적을 자주 받았습니다. 그러나 조교 선생님들께서 제 글에 담긴 논리상의 오류를 구체적으로 짚어주시고 제가 오류 없이 논리적으로 사고할 수 있도록 꼼꼼히 지도해주셨습니다.

3. 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요.

인문 논술은 학교별로 유형과 특징이 모두 다르기 때문에 나에게 맞는 학교를 찾는 것도 매우 중요하다고 생각합니다. 처음에는 최대한 다양한 학교들의 기출을 풀어보며 나에게 맞는 학교를 찾고 수시 지원 이후에는 해당 학교 기출을 반복적으로 연습했습니다. 특히 저는 1지망인 성균관대를 중점적으로 연습했습니다. 비록 수능 직전에는 논술 연습을 하지 못했지만, 그전까지는 학교의 연도별 모의논술과 기출을 모두 정리하여 최소 2회 이상씩은 풀어본 것 같습니다. 또 기출을 풀고 난 후에는 리라이팅 뿐만 아니라 학교 측 답안도 필사하며 학교가 원하는 답안의 구성과 전개를 익혔습니다. 또 기출 문제를 풀 때는 꼭 실제 시험 시간에 맞추어 실전처럼 연습했습니다. 논술시험은 짧은 시간 내에 여러 제시문을 읽고 직접 글을 작성해야 하므로 주어진 시간을 어떻게 활용하느냐에 따라 답안의 퀄리티가 크게 좌우됩니다. 따라서 연습 과정에서도 최대한 실전 감각을 익히기 위해 꼭 주어진 시간 내로 답안을 작성하는 연습을 했던 것 같습니다. 뿐만 아니라, 시간이 부족할 것 같아서 개요를 짜지 않고 바로 답안 작성에 들어갔었는데 이 경우 오히려 시간이 더 많이 걸렸던 것 같습니다. 따라서 선생님께서 수업시간에 보여주시는 제시문 분석 과정과 유사하게 제시문을 모두 분석한 뒤 간단히 개요를 짜고 글쓰기에 임했습니다. 정확한 제시문 분석은 답안 작성의 첫 단추와도 같다고 생각합니다. 특히 성균관대 논술처럼 제시문 길이가 긴 경우 더욱 그렇습니다. 기출을 풀 때 제시문 분석에 충분한 시간을 투자하셔도 괜찮습니다. 처음엔 저도 시간이 많이 부족했었지만, 경험이 쌓일수록 시간이 차츰 단축됐습니다. 너무 조급해하지 마시고 많은 양의 기출을 풀려고 하시기보다 하나의 기출이라도 꼼꼼히 반복적으로 보셨으면 좋겠습니다.

4. 마지막으로 하고 싶은 말

저는 어린 시절 책을 엄청나게 많이 읽은 편도 아니었고 다른 친구들에 비해 논술을 일찍 시작한 케이스도 아니었습니다. 처음엔 저도 잘할 수 있을까에 대해 의문이 들었지만, 이미 논술을 시작한 이상 제가 할 수 있는 최선을 다해보자는 마음가짐으로 입시에 임했던 것 같습니다. 간절하면 안 될 일이 없다고 생각합니다. 설령 논술이라는 길이 불확실해 보일지라도 여러분의 선택이 정답이 되도록 하면 됩니다. 순간순간 최선을 다하다 보면 꼭 좋은 결과 있으실 거예요! 여름까지만 해도 여기 올라온 전년도 합격 수기를 읽으며 마음을 다잡았었는데 어느덧 겨울이 되어 제 글을 실을 수 있다는 사실 자체가 영광스러워요. 다시 되돌아보면 시간이 정말 빨리 흐른 것 같습니다. 이 글을 읽는 여러분도 정말 거의 다 왔으니 조금만 더 힘내셨으면 좋겠습니다.

2024 성균관대 수시 경영학과(논술전형) 합격 : 김OO(세화여고) [김윤환T]

안녕하세요. 저는 2024 성균관대학교 경영학과에 논술 전형으로 합격한 김규리입니다. 저는 올해 1월부터 9월까지 약 8개월동안 김윤환 선생님의 연성서 수업을 수강하며 논술의 기본기를 단단하게 다졌을 뿐 아니라, 성균관대의 논술 스타일을 빠르게 습득하게 되었습니다. 논술 전형에 합격하고 나서는 논술을 준비할 후배들에게 어떤 내용을 알려줘야 도움이 될지 많이 고민했는데요. 저는 김윤환 선생님의 강의를 들어야하는 이유와 저만의 논술 학습법, 논술을 준비해야 하는 이유에 대해 말씀드리고자 합니다.

1. 김윤환T 강의 및 논술 첨삭에서 도움이 된 점

1) 가장 큰 이유는 김윤환 선생님의 수업은 논술의 기본적인 체계를 잘 알려주시기 때문입니다. 다양한 학교들이 저마다의 논술 출제 스타일을 고집하지만 사실상 출제되는 문제는 크게 비교와 대조, 도표와 그래프 분석, 비판•평가하기,문제에서 근거를 찾아 주장하기 등으로 고정되어있습니다. 다른 논술 수업은 대부분 그저 기출 문제 풀이에 한정되어있어 앞서 말한 기본 문제 유형에 대한 올바른 답안 쓰기 공부는 스스로 해야 했기에 어려움을 겪었는데, 김윤환 선생님께서는 항상 직접 쓰신 기본기 자료와 다양한 예시답안을 제공해주셔서 많은 시간을 투자하지 않고도 논술 실력을 향상할 수 있었던 것 같습니다.

2) 두 번째로는 논술에서 많이 사용되는 반의어, 유의어, 교과서 중심 쟁점 등에 대해 폭넓은 지식을 가르쳐주시며 논술에서 핵심어를 사용한 명확한 답안을 쓸 수 있게끔 도와주시기 때문입니다. 논술 문제를 풀다 보면 각 제시문이 느낌상 대립되는 것 같은데 이들을 뭐로 묶어서 대비하고, 각 제시문을 한 제시문을 근거로 여러 측면에서 어떻게 비판해야하는지 난감할 때가 많습니다. 이때 저는 김윤환 선생님께서 주신 논술 단어집과 선생님께서 수업시간에 설명해주신 교과서 중심 쟁점의 덕을 많이 보았습니다. 또한 여러 근거를 쓰기 어려울 때는 선생님께서 주문처럼 말씀하시는 “주범수효목”에 입각해서 다양한 근거를 마련하기 위해 노력했는데, 이 점이 시간 압박을 많이 받는 성균관대학교 논술에서 제가 합격하는 데 많은 도움이 된 것 같습니다.

3) 마지막으로는 김윤환 선생님께서 그 누구보다 각 대학교 논술 출제 특징과 선호하는 예시답안을 잘 아신다고 생각하기 때문입니다. 저는 재수생이지만 작년에 성균관대 시험을 준비하지 않아 성균관대 논술에 대한 막연한 두려움이 있었습니다. 하지만 선생님의 연성서 수업을 통해 성균관대가 세부적인 제시문 내용에 집착하기보다는 거시적으로 제시문을 파악해 분석하는 것을 선호한다는 것과, 성균관대의 대안 논증 문제에서는 대안을 최대한 구체적으로 쓰고 앞으로의 기대 방향까지 쓰면 고득점을 받을 수 있다는 것 등의 다양한 팁들을 배울 수 있었습니다. 이 덕분에 시간 압박이 심한 성균관대 논술 시험에서 많은 생각을 하지 않고도 빠르게 논술 체계를 잡아 3번 문제까지 글자 수를 꽉꽉 채우고 나와 최초합이라는 값진 성과를 얻을 수 있었다고 생각합니다.

2. 나만의 논술 학습법

저 같은 경우는 재수생이었기에 공부를 좀 쉬엄쉬엄하는 날인 일요일에 김윤환 선생님의 수업을 짧게 한 10분 정도 복기한 후, 선생님의 논리 체계 중 배울 점을 작은 노트에 옮겨 적었습니다. 또한 김윤환 선생님께서 매주 기출 문제에 대한 다양한 예시답안을 주셨기에, 모든 예시답안을 꼼꼼히 읽고 가장 잘 쓰였다고 생각하는 예시답안을 필사한 뒤 배울 점이 있는 문장 아래 형광펜을 긋고 “두괄식으로 핵심어부터 제시하고 마지막에는 기대 효과나 앞으로의 방향을 써보자!”와 같은 메모를 남겼습니다. 또한 이를 적은 노트를 논술 수업 시작 전 10분동안 읽고 기출 문제를 풀면서 해당 스킬을 저의 것으로 만들기 위해 노력했습니다. 또한 논술 조교 선생님들에게 칭찬을 받은 문장을 노트에 옮겨적고 “다음에 또 이런 체계의 답안을 써야지”하고 마음속에 되새긴 것과, 지적받은 문제는 다시 풀어본 것도 저의 논술 실력 향상에 도움이 되었던 것 같습니다. 즉, 요약하자면 일주일에 논술 수업을 제외하고 하루에 몰입해서 약 1시간 30분 정도를 논술 공부에 투자한 것 같습니다.

3. 후배들에게 남기고 싶은 말

저는 자사고 출신이었지만 내신이 학생부종합전형을 지원하기에는 애매했습니다. 그렇기에 고3때부터 논술 공부를 시작한 것인데, 이러한 학생들이 저를 포함해 생각보다 많아 경쟁률이 매우 높게 측정되는 것과 달리 일주일에 한 시간이라도 제대로 논술 공부를 하는 사람은 매우 드뭅니다. 따라서 최대한 이른 시일부터 일주일에 한 시간이라도 마음 먹고 논술 공부를 하면 생각보다 쉽게 논술 전형에 합격할 수 있을 것이라고 생각합니다. 또한 정시를 준비하는 친구들에게도 논술은 더 높은 대학을 대학 수준보다 훨씬 낮은 최저를 충족함으로써 갈 수 있는 기회이니 기왕이면 준비하는 것이 좋다고 생각합니다.

2024 성균관대 수시 글로벌경영학과(논술전형) 합격 : 채OO(이화여고) [김윤환T]

안녕하세요. 김윤환 선생님의 논술 수업을 듣고 성균관대학교 글로벌 경영학과에 합격한 채예진입니다. 저는 학교 내신 성적이 낮은 편이었기 때문에 제가 원하는 대학에 가기 위해서는 수시 논술 전형에 지원해야겠다는 생각이 들었고 고3이 된 2022년 1월부터 김윤환 선생님의 수업을 들었습니다. 비록 수능 최저를 충족하지 못해 재수를 하게 되었지만 2년이라는 시간 동안 김윤환 선생님의 논술 수업을 수강한 덕분에 성균관대학교에 합격할 수 있었다고 생각합니다.

1. 김윤환T 강의 및 논술 첨삭에서 도움이 된 점

우선 가장 처음 들었던 기실방 수업에서는 전반적으로 모든 학교에서 나오는 문제 유형에 대해 가르쳐 주셨습니다. 처음부터 한 학교를 집중적으로 배우는 것이 아니라 요약, 비교, 논증 등 여러 학교에서 나오는 유형들과 그에 맞는 답안 작성 요령들을 알려 주셔서 기초적인 요소를 익히는 데 도움이 되었습니다.

다음으로 연성명문대반 수업을 들으면서 학교마다 출제하는 문제 유형과 답안의 틀이 정해져 있다는 것을 알게 되었습니다. 특히 연세대, 성균관대, 서강대, 중앙대 등 학교 기출 문제를 풀고 학교에서 발표한 예시 답안을 꼼꼼하게 살펴보고 분석하는 데에 많은 도움이 되었습니다. 학교별로 합격을 위한 변별 포인트까지 세세하게 적어가며 해제 수업을 해주셨고, 반복적으로 학교의 기출 문제를 풀어보면서 이러한 요소들을 적용해 보려고 시도할 수 있었던 수업이었습니다. 이 수업을 통해서 성균관대뿐만 아니라 수시로 지원한 다른 5개의 학교 모두 준비할 수 있었습니다.

성균관대 프리파이널, 파이널 수업에서는 성균관대의 기출 문제와 모의 논술 문제를 풀어보면서 성균관대의 문제 유형인 분류•요약, 자료 해석, 논증 등을 더 세부적으로 연습할 수 있었습니다. 문제마다 추가적으로 점수를 얻을 수 있는 요소들을 많이 알려주셨는데 이를 스스로 답안을 작성하는 시간에 적용하려 노력했던 것이 실제 논술 시험에서도 중요하게 작용했던 것 같습니다. 예를 들어 성균관대 1번 분류, 요약 문제에서 같은 입장의 제시문 간 작은 차이점을 적기, 3번 논증 문제에서 기각논의 활용하기와 같은 것들을 매주 해제 수업을 할 때마다 반복적으로 말씀해 주셨기 때문에 시험장에서도 기억에 많이 남아 답안 작성할 때 이를 적용했다는 점이 논술 시험에서 좋은 점수를 받을 수 있었던 이유인 것 같습니다. 또한 수업 시간 이외에 학습할 수 있도록 나누어 주셨던 자습 자료와 시험장에 갈 때 읽어볼 자료집 등을 많이 활용할 수 있었습니다.

마지막으로 첨삭 선생님들께서 꼼꼼하게 봐주시는 일대일 대면 첨삭이 김윤환 선생님 수업의 가장 큰 장점이라고 생각합니다. 지난 시간에 작성한 답안에서 문법이나 문맥적으로 안 맞는 부분, 부족한 점을 문장 하나하나 살펴가며 검토해 주신 덕분에 어떤 부분을 더 보완해 나가야 하는지 정확하게 이해할 수 있었습니다. 답안을 작성하면서 고민되었던 부분이나 궁금한 점을 첨삭 시간에 바로 질문할 수 있고 논술 제시문을 읽고 답안을 작성하는 작은 팁도 얻을 수 있는 유익한 시간이었습니다.

2. 나만의 논술 학습법

따로 논술에 많은 시간을 투자한 것은 아니었지만 학원에서 배부한 시사 자료집이나 읽기 자료, 자습 문제는 꼭 한 번씩 읽고 다음 수업에 참여했습니다. 또한 논술 답안을 작성하면서 예시 답안이나 합격 답안에 비해 어휘력과 문장을 구성하는 능력이 많이 부족하다는 생각이 들었기 때문에 학원 교재 뒤에 있는 단어장도 틈틈이 보았습니다. 특히 성균관대 1번 문제인 분류•요약 유형의 특성상 대립되는 키워드를 많이 알고 있는 것이 답안을 빨리 작성할 수 있는 중요한 포인트라는 생각이 들어서 대립어도 많이 찾아보았습니다.

김윤환 선생님이나 다른 첨삭 선생님들도 강조하셨던 리라이팅 또한 논술을 준비하는 데 중요하다고 생각합니다. 처음 논술을 시작했을 때 지난 시간 작성한 답안에 대한 첨삭 선생님들의 피드백을 듣고 답안을 다시 작성해보는 것이 많은 도움이 되었습니다. 리라이팅을 위해서 지난 시간 작성했던 답안지도 다시 한번 훑어보고 어느 부분을 고쳐야 하는지 스스로 생각하는 시간을 가질 수 있으며 예시 답안에서 우수 문장도 반영하여 더 완성도 있는 답안을 한 번 더 작성해 볼 수 있다는 점이 논술 답안 작성 실력을 늘리는 요소라고 생각합니다.

2024 성균관대 수시 사회과학계열(논술전형), 홍익대 법학과(논술전형) 합격 : 김OO(별무리학교) [곽정수T]

1) 전형을 합격하기 위한 준비 방식

논술을 처음 시작한 건 고3 여름방학이었습니다. 처음에는 상위명문대 정규반 수업을 통해 여러 학교의 기출 문제를 풀면서 기본기를 다졌습니다. 수업이 끝난 뒤에는 선생님의 해제와 첨삭 내용을 바탕으로 답안을 다시 작성했습니다. 10월 전까지는 시간이 아무리 오래 걸려도 최대한 완벽한 답안을 쓰려고 노력했습니다. 그리고 10월부터는 본격적인 시간분배 연습을 시작했습니다. 특히 성균관대학교에 가장 가고 싶었기 때문에, 시험 한 달 전부터는 성대 기출을 매일 풀었습니다. 이미 몇 번씩 풀었던 문제도 처음 보는 마음으로 독해부터 답안 작성까지 시간을 재고 다시 풀었습니다. 또, 답안 작성 시간을 단축시키기 위해 성대 시험에서 쓸 문장의 개수와 문체를 미리 정해 놓았고, 어떤 주제가 나와도 그 틀에 맞춰 쓸 수 있도록 연습했습니다. 홍대는 시험 2주 전에 처음으로 기출 문제를 풀어 봤지만, 이전에 정규반을 통해 기본 실력을 쌓았기 때문에 어렵지 않게 준비했습니다. 혼자 연습할 때도 선생님이 수업에서 강조했던 내용을 기억하려고 노력했습니다.

2) 합격학교 전형에 대한 조언

성균관대학교는 문제 유형이 다른 학교에 비해 많이 정형화되어 있습니다. 대신 제시문이 길고 어렵습니다. 그래서 기본 독해력이 뛰어난 학생이 아니라면, 모든 주제에 적용 가능한 자신만의 문장 형식을 미리 만들어놓는 것을 추천합니다. 그렇게 하면 문장을 어떻게 쓸지 고민하는 시간이 줄어들기 때문에 제시문을 충분히 이해할 시간을 확보할 수 있습니다. 문체와 형식은 예시답안마다 다르기 때문에 이것저것 살펴보며 마음에 드는 표현들을 골라 자신만의 문장을 만들면 됩니다. 또, 성대는 가산점을 받을 수 있는 포인트마저 정형화되어있는데, 이것은 학원에서 충분히 알려줍니다. 대신, 그걸 머리로 알고 있는 것과 직접 손에 익히는 것은 완전히 다릅니다. 충분한 연습을 통해 가산점을 받는 문장까지 기계적으로 쓸 수 있도록 해야 합니다. 결국 흔히 말하는 '양치기 공부법'이 효과를 보이는 학교인 것 같습니다.

홍익대학교는 다른 학교에 비해 기준 도구 제시문의 논점이 명확하게 주어집니다. 기준 도구 제시문에서 다양한 논점을 정확하게 확보한 다음, 사례 제시문에서 그 연결 지점을 최대한 많이 찾아내는 데에 집중해야 합니다. 이때 홍대 예시답안은 문제에서 어떤 논점을 찾았어야 하는지 명확하게 제시해 주기 때문에 답지로 활용하기 좋습니다. 결국 기본적으로 문장을 적절하게 쓸 줄 아는 능력이 있다면, 꼼꼼한 독해를 연습하는 것에 초점을 두는 것이 좋다고 생각합니다. 또, 홍대는 볼펜만 사용해야 해서 답안 수정이 어렵습니다. 대신 메모지가 제공되고 시간이 넉넉하기 때문에, 시험 시간의 절반 정도를 사용하여 개요를 짜는 것을 연습하면 좋을 것 같습니다.

3) 곽정수T 강의를 통해 얻은 도움

논술 시험을 준비하며 가장 많은 도움이 되었던 것은 곽정수 선생님의 꼼꼼한 해제였습니다. 선생님께서는 매주 기출 풀이 직후, 예시답안에 나오지 않은 논점이나 가산점을 받을 수 있는 포인트까지 빠짐없이 짚어주셨습니다. 덕분에 제시문을 다각적으로 분석하는 방법을 익힐 수 있었고, 수업 내용을 바탕으로 혼자 복습하기도 수월했습니다. 그리고 이해 안 되는 내용이 있을 때는 바로 질문했는데, 매번 친절하게 설명해 주셔서 좋았습니다. 또, 개인 첨삭도 해제만큼 꼼꼼하게 봐 주셔서 실력이 크게 향상될 수 있었습니다.

4) 마지막으로 하고 싶은 말

예전에는 논술이 불가능에 가깝고 운이 좋아야 하는, 마치 로또와 같은 전형이라는 이야기를 많이 들었습니다. 하지만 직접 해 보니 그렇지 않았습니다. 논술도 정답이 있고 유형이 있는 시험입니다. 물론 처음에는 정말 막막헀지만 꾸준히 연습하다 보니 실력이 쌓이고 자신감이 생기는 것을 느꼈습니다. 그래서 논술을 준비하시는 분들이 논술을 '그냥 한번 써 보는 전형'정도로 생각하지 않았으면 좋겠습니다. 노력 여부에 따라 당락이 결정된다는 것을 기억하고, 꼭 합격하겠다는 마음으로 자신있게 도전했으면 좋겠습니다. 모두 좋은 결과 있기를 응원하겠습니다!

2024 성균관대 수시 사회과학계열(논술전형) 합격 : 김OO(OO고) [김도현T]

1. 목표 대학에 합격하기 위해 어떻게 공부했는지?

저는 중고등학교를 대안학교로 다녔습니다. 그래서 수능 공부를 고3 때 처음 시작했습니다.

시작이 늦었기 때문에 수능 점수는 시험 직전까지 올렸습니다. 여름방학에 한 지문씩 꼼꼼하게 분석하며 집중적으로 공부한 게 도움이 많이 되었습니다. 논술을 처음 시작한 것도 고3 여름방학이었습니다. 처음에는 정규반 수업에서 여러 학교의 기출문제를 풀며 기본기를 다졌습니다. 10월 전까지는 제한시간보다 답안의 완성도에 집중했고, 10월부터는 본격적인 시간분배 연습을 시작했습니다. 그리고 성대에 가장 가고 싶었기 때문에 김도현 선생님의 성대 프리파이널 수업을 수강했습니다. 성대 시험 한 달 전부터는 기출을 매일 풀었습니다. 이미 몇 번씩 풀었던 문제도 처음 보는 마음으로 독해하고 답안을 작성했습니다. 이때 시간 단축을 위해 쓸 문장의 개수와 문체를 미리 공식화해서 준비했습니다. 그리고 어떤 주제가 나와도 그 틀에 맞춰 기계적으로 쓸 수 있도록 연습했습니다.

2. 김도현 선생님 수업에서 도움받은 점이 무엇인지?

김도현 선생님께서는 성대 문제를 전략적으로 접근할 수 있게 도와주셨습니다. 성대 논술은 제시문도 길고 분량 제한도 없어서 어렵게 쓰려면 끝도 없습니다. 저는 항상 어렵게 접근했습니다. 작은 키워드 하나라도 놓치면 점수가 깎일 것만 같았습니다. 모든 문장에 지나친 정성을 쏟다 보니 고민이 길어져 늘 시간이 부족했습니다. 그런데 김도현 선생님께서는 어디서 힘을 빼고 어디에 힘을 줘야 하는지, 어디까지 써야 합격선 안에 들어갈 수 있는지를 매 수업마다 명확하게 제시해 주셨습니다. 덕분에 답안을 구성하는 게 훨씬 수월해졌고, 그렇게 연습하다 보니 시간도 줄어들었습니다. 마찬가지로 첨삭에 있어서도 전체적인 구조를 보고 합격에 필요한 부분만 지적해 주셨습니다. 그리고 잘 쓴 답안에는 아낌없이 칭찬해 주셔서 마지막엔 자신감도 얻어갈 수 있었습니다.

3. 2025학년도 입시를 준비하는 후배들은 어떻게 1년을 보내야 좋을지?(선배로서의 조언)

예전에는 논술이 불가능에 가까운 '로또 전형'이라는 말을 많이 들었습니다. 하지만 직접 해보니 그렇지 않았습니다. 논술도 정답이 있고 유형이 있는 시험입니다. 물론 처음엔 막막했지만, 꾸준히 연습하다보니 실력이 쌓이고 자신감이 생겼습니다. 다만, 수능 최저가 정말 중요하다는 걸 기억했으면 좋겠습니다. 저도 이런 조언을 듣고 뻔하다고 생각했지만, 수능 시험장에서 나오는 순간 격하게 공감이 되었습니다. 수능은 생각보다 훨씬 어렵고 긴장되는 시험입니다. 그러니 최저 때문에 탈락하는 일이 없도록 탄탄한 실력을 쌓으시라고 꼭 당부하고 싶습니다.

그리고 무엇보다 자신감을 가졌으면 좋겠습니다. 저도 처음엔 성대 논술이 너무 어려웠습니다. 시간 안에 답안을 완성하는 건 꿈도 못 꿨고, 완성하더라도 엉성할 게 분명했습니다. 그래서 정말 로또 사듯 원서를 넣을 생각이었습니다. 그렇지만 이건 아니다 싶어서 생각을 바꿨습니다. 그 뒤로는 매일 성대에 합격하는 상상을 했습니다. 누가 대학 어디 가고 싶냐고 물으면 자신있게 성대라고 대답했습니다. 가족과 친구들에게는 논술로 성대 합격할 거라고 말하고 다녔습니다.

그랬더니 진짜 합격했습니다. 그러니 논술을 '그냥 한번 써 보는 전형'정도로 생각하지 않았으면 좋겠습니다. 노력 여부에 따라 당락이 결정된다는 것을 기억하고, 꼭 합격하겠다는 마음으로 자신있게 도전하시기 바랍니다. 그럼 모두 좋은 결과 있기를 응원하겠습니다!

2024 성균관대 수시 인문과학계열(논술전형), 이화여대 불어불문학과(어학특기자전형) 합격 : 황OO(명덕외고)

1) 박상준 선생님 강의의 특징은?

저는 여름방학 기간 동안 박상준 선생님의 강의를 들었습니다. 논술 공부를 하면서 기초 부분이 덜 다져진 것 같다는 생각을 한 것이 선생님의 수업을 듣게 된 동기였습니다. 박상준 선생님 강의의 특징은 일단 각 대학 논술고사의 특징들과 입시에 관한 정보를 학생들도 잘 익힐 수 있도록 알려주시고 논술의 기본 글 구조부터 꼼꼼히 교정해주신다는 점이 있습니다. 또한 수업 자료에는 논술 문제, 작성지뿐만 아니라 해당 대학의 답안, 세부적인 채점 기준과 내용, 그리고 논술 문제의 쟁점과 관련된 다양한 배경지식 모음집 등이 있으므로 이를 활용하여 공부하면 점차 더 높은 수준의 글을 작성할 수 있을 것이라 장담합니다.

선생님의 수업을 듣고서도 이해가 안 되는 부분이나 혹은 공부를 하면서 더 궁금했던 점이 있으면 1:1 첨삭 시간에 여쭤볼 수 있는 시간이 충분하여 좋았습니다.

2) 실전 시험 경험은 어떠했나요?

입실했을 때 시험실이 중고등학교 교실만한 크기라서 생각보다 작게 느껴졌습니다. 그래도 저는 시험 도중 집중력이 흐트러질 것을 걱정해서 맨 앞자리에 착석했습니다. 시험 시작 전에는 각자 앉아서 정리해 온 모의논술지나 노트를 공부하다가 교수님과 감독관 한 분씩 들어오셔서 긴장도 풀어주시고 시험에서의 주의사항을 말씀해주셨습니다.

시험지 문제 1은 성균관대에서 최근 계속해서 출제하던 네 개의 제시문을 상반된 두 입장으로 분류하는 문제였고 문과 학생에게는 사회문화 등의 과목으로 자주 보는 내용의 제시문이었기에 큰 어려움 없이 분류하고 요약할 수 있었습니다. 여기서는 같은 입장의 두 제시문도 유기적으로 잘 연결하는 점이 중요했다고 생각합니다. 문제 2는 두 자료를 주고 문제 1의 두 입장을 각각 비판하라는 내용이었으며 이것 또한 표와 그래프가 평이했고 자료 또한 2개로 적었기에 각 입장에 대응시킬 때 크게 헷갈리지 않았습니다. 마지막 문제 3은 문제 1의 두 입장 중 하나를 선택하여 지지하고 반대 입장을 비판하는 문제였으므로 1과 2에서 썼던 내용을 바탕으로 빠르게 작성할 수 있었습니다. 시간이 여유롭다면 1과 2의 내용을 나열식보다 조금 더 유기적으로 작성했었을텐데 하는 아쉬움이 남기는 했습니다. 저는 수업 시간에 시간이 부족하여 문제 3번 답안을 끝까지 작성하지 못한 적도 있었지만 시험 중에는 크게 문제가 되는 일 없이 무사히 끝냈습니다.

3) 시험을 어떻게 준비하셨나요?

다양한 학교의 모의논술과 논술 기출을 풀어보고 자신이 잘 쓸 수 있는 곳을 아는 과정이 필요했습니다. 그리고 그 학교와 비슷한 형식의 논술 시험을 출제하는 학교 위주로 공부하는 동시에 수능 최저 공부를 병행하는 것도 중요합니다.

논술을 공부할 때에는 우수 예시 답안과 제 답을 비교하면서 어떤 내용과 표현이 더 추가되고 소거되면 좋을지를 계속해서 생각해보고 답안을 개선해나가는 것이 중요합니다. 그리고 다시 한번 답안지를 작성하면서 부족했던 부분을 개선하려는 노력이 필요했습니다. 논술 공부에 못지않게 중요한 점은 수능 최저라고 생각합니다. 고3이라면 학교 공부, 생기부, 논술, 학종 등을 준비하면서 동시에 완벽하게 공부할 시간이 매우 부족하기 때문에 수능 최저를 놓치기 쉽습니다. 논술과 함께 수능 공부도 열심히 해야 합니다.

논술 공부는 시간을 정해서 그 시간을 최대로 활용해서 집중적으로 공부하는 것이 중요하다고 생각합니다. 저는 일주일에 한 번씩 학원을 다니면서 수업을 열심히 들은 후 수업 당일 집에서 답안을 다시 쓰는 시간을 정하고 공부했습니다.

4) 마지막으로 하고 싶은 말

저는 입시 공부는 끝날 때까지 끝난 게 아니라고 말씀드리고 싶습니다. 저는 고등학생 때 가고 싶은 대학에 불합격하고 아쉬움이 남은 채로 합격한 다른 대학에 진학하여 1년 동안 수능 공부와 논술 공부에 매진했습니다. 1학기 때에는 어학 특기자 전형을 위해 언어 자격증 준비와 대학 공부까지 병행하였습니다. 이렇게 바쁘게 보내면서도 당장 눈앞에 보이는 성과가 없다 보니 제가 원하는 대학에 합격하지 못하게 될까 걱정이 되기도 했습니다. 그러나 ‘마지막까지 놓지만은 말자’라는 마음으로 하루하루 공부하다 보니 저도 모르는 사이에 실력이 많이 늘었을 거라고 지금에서야 생각합니다.

처음에 합격했을 때에는 제가 합격할 거라는 생각을 못했기에 많이 놀랐습니다. 그러나 다시 생각해보면 그냥저냥 공부해서 합격하는 사람은 없는 것 같습니다. 저도 처음에는 이러한 결과에 어리둥절했지만 논술은 재능의 영역이라기보다는 성실함과 꾸준함이 생명이라고 다시 한번 생각하게 되었습니다. 뭐든 시작했으면 끝까지 성실하게 임하는 자세가 필요합니다. 이 글을 읽는 모두에게 좋은 결과가 있기를 바라겠습니다 :)

2024 서강대 수시 경영학과(논술전형) 고OO(대원외고) [이채린T]

1) 논술전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

저는 고3 현역, 재수생활 둘 다 논술 전형을 준비하였습니다. 현역 때 논술 학원을 여러 번 바꿔가며 준비하였으나 모두 불합격하게 되었고, 재수하게 되면서 이채린 선생님의 수업을 처음 듣게 되었습니다. 작년 경험을 미루어 보았을 때, 최대한 최저 충족 조건이 높은 대학 논술을 준비하는 것이 유리하다는 생각을 갖게 되어서 수능 성적을 높이는 것을 목표로 1년을 시작했습니다. 또한 기본기를 다시 익히고, 논술에 대한 감을 살리기 위해 다른 학생들보다 빨리 3월부터 이채린 선생님의 연성서반 수업을 들었습니다. 이 과정에서 다른 학생들보다 더 많은 기출 문제를 볼 수 있었던 것 같습니다. 또한 수업 때 나눠주는 인문학 자료들을 읽어보며, 스스로 부족하다고 느꼈던 국제학, 경제학, 법학 지식을 보충하였습니다. 그 후 여름부터는 연세대학교 집중반, 서강대, 경희대 특강, 성균관대 프리파이널을 들으면서 각 학교 별 기출 문제와 모의 문제들을 풀어보며 학교 별 논술 특징을 익히고 전반적인 논술 실력을 향상시킬 수 있었습니다. 11월부터는 정시 성적을 높이는 것에 집중하였고, 수능이 끝난 후에는 수업 당시 어려워했던 논제를 다시 리라이팅 해보거나, 특별히 어려워하는 유형의 문제들의 합격자 답안, 학교 예시 답안을 비교해보며 나의 답변을 스스로 첨삭해보는 시간을 가졌습니다. 또한 논술 행동 강령 노트를 만든 후, 학교 논제, 문제 별로 알아두어야 할 정보들을 따로 정리한 후 논술 시험장을 들어가기 전에 반복하여 읽었습니다. 여기에는 시험지를 받은 후 이상적인 시간 분배와 개요를 정리하는 방법부터, 기출 문제들을 몇 가지 적어보며 1과 같이 나올 경우 이러한 형식으로 적는 것이 깔끔하며, 2와 같이 나올 경우 이러한 형식으로 적는 것이 깔끔하다와 같이 실전 팁들을 정리했습니다. 또한 이채린class의 첨삭 당시 자주 지적받았던 부분들을 크게 적어넣으며, 시험을 적는 중 이에 주의하려고 노력했고, 서강대학교 상경논술, 중앙대학교 상경논술, 경희대학교 사회대학 논술, 연세대학교 논술과 같이 경제학적 지식이 필요하거나, 수학문제를 동반하는 학교인 경우 경제학 용어(비교우위,공유지의비극 등)들을 따로 정리해두거나, 중요한 수학 공식들을 적어놓았습니다. 맨 마지막 장에는 자주 사용되는 대립어(사회명목론-사회실재론,이기심-이타심 등)을 적어두며 꾸준히 읽어보았습니다.

2) 이채린 class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

이채린 선생님의class는 개개인의 논술 경험과 관계없이 논술을 준비하는 모든 학생에게 도움이 되는 수업이라고 확신할 수 있습니다. 저는 논술을 현역 시절 1년동안 준비했고, 다양한 학교의 논술 기출을 풀어봤었기 때문에 논술을 적는 것에 있어 크게 어려움을 겪지 않았지만, 이채린 선생님께서 수업시간에 알려주시는 논술 실전 팁은 다른 학원에서는 전혀 들을 수 없었으며 합격에 있어 큰 도움이 된 것 같습니다. 이채린 선생님께서는 학교의 전체적 논술 특징, 학교가 중요시하는 답변 등 답안 작성에 있어 학교 별 특징을 콕 집어 알려주셨고, 이와 비슷한 학교들을 예시로 들며 설명해주셨습니다. 이는 제가 나중에 원서를 적을 때도 다양한 학교들을 고려해보며 나에게 맞는 학교 원서를 작성할 수 있는 기반이 되었습니다. 또한 이채린 선생님께서는 수업해주시는 모든 논제를 판서에 표로 깔끔하게 정리를 해주시는데, 이는 논술에서 가장 중요한 제시문간 비교와 대조를 한 눈에 볼 수 있는 방법이었으며, 저는 논술을 썼던 모든 학교에서 이채린 선생님의 수업과 같이 분석하고 개요를 짜며 제시문 간 연관성을 충분히 고려하는 시간을 가졌습니다. 이러한 이채린 선생님의 수업은 저와 같이 논술을 일찍 시작한 학생이 아니더라도 논술을 작성하는 것에 대해 어려움이 없도록 기본기를 잘 잡아줄 수 있을 것입니다. 또한 이채린class의 첨삭은 제가 다녀본 학원 중에 가장 꼼꼼했기 때문에 만족도가 높았습니다. 우선 다양한 선생님들께서 제 글을 봐주신다는 점에서 정말 많은 피드백을 받을 수 있었습니다. 또한 논술하면서 생기는 많은 고민, 질문에 다른 답변을 받을 수 있다는 점도 만족스러웠습니다. 첨삭 선생님들은 학교의 예시 답안과 비교하는, 간단하고 정형화된 첨삭이 아닌, 학교가 추구하는 스타일을 바탕으로 다방면에서 제 글을 첨삭해주셨고 이유를 자세하게 설명해주셨습니다. 첨삭 스타일이 잘 맞았던 선생님은 지정 첨삭을 통해 지속적으로 피드백을 받을 수 있어서 좋았습니다. 이 외에도 모든 선생님들께서 부족한 부분을 한 눈에 볼 수 있도록 성적표를 준다는 점과, 같은 수업을 듣는 학생들 중 제가 상위 몇 프로인지 알 수 있었다는 점 또한 논술을 하면서 ‘내가 잘 쓰고 있는걸까?’ 하는 불안감을 많이 해소시켜 준 것 같습니다. 그 외에도 이채린 선생님께서 주시는 인문학 자료, 해설지, 부가자료 등은 수업 외에도 저 스스로 다양한 학습을 할 수 있도록 도와주었습니다.

3) 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요.

논술 합격은 꾸준함이 그 열쇠라고 생각합니다. 학교의 논술 시험에 대한 충분한 이해와 그에 맞춰 리라이팅을 반복하는 것이 정말 중요하다고 생각합니다. 또한 주어진 논제를 천천히 끊어 읽어보면서 어느 제시문을, 거기에서 무엇을 요구하는지 정확하게 파악해야 합니다. 논술은 짧은 시간 안에 꼼꼼하고 완성도 있는 글을 작성해야하기 때문에 개요를 짜는 연습도 필요합니다. 저는 하루에 두 개의 논술시험이 있었던 전날에는 모든 논제를 다시 작성하기에 시간이 부족해서 과거 논제를 읽어보고 시간을 맞춰 개요를 짜는 연습을 했습니다. 빠른 시간 내로 필요한 정보만을 제시문에서 추출하여 나만의 언어로 바꾸는 연습을 한다면 시험을 볼 때에도 개요를 짜는데 크게 어려움은 없을 것입니다. 제시문을 읽어보면서 둘의 연관성을 정리한다면, 깔끔한 글을 작성할 수 있음은 물론, 제시문을 그냥 읽을 때는 내가 미처 생각하지 못했던 쟁점들이 떠오르기도 합니다. 이러한 부분에서 남들과 차별화되는 글이 나왔던 것 같습니다. 또한 학교별로 제시문의 길이, 시간이 다 다르기 때문에 이상적인 시간 분배를 생각하고 연습한 후 시험장에 입장할 것을 추천드립니다. 논제 이해하기, 개요 짜기 이 두 가지만 신경써도 합격할 가능성이 굉장히 높아집니다. 논술은 글을 번지르르하게 쓰는 것이 중요한게 아니라, 학교의 기준에 맞춰서 담백하게 쓰는 것이 요구되는 시험이기 때문입니다. 또한 글은 쓰면 쓸수록 더욱 예쁘고 그럴듯해지기 때문에 저 두 가지를 염두에 두며 최대한 많은 글을 써본다면, 처음 논술을 시작할 때 작성했던 글과는 훨씬 더 향상된 퀄리티를 보일 것입니다. 이 외에도 수능 최저를 맞추는 것이 정말 기본이며 중요하기 때문에 수능 공부 또한 소홀히 해서는 안됩니다!!

4) 마지막으로 하고 싶은 말

논술을 시작하기 전엔 높은 경쟁률 때문에 아무나 붙는 전형이 아니라고 생각했습니다. 그래서 더욱 불안감이 들었고, 현역 당시 학종, 정시, 논술 그 무엇도 완벽하게 준비하지 못해 실패했다고 생각합니다. 그러나 재수를 하게 되면서 정시와 논술 공부를 병행하게 되었을 때 논술 최저를 맞추고, 논술 실력을 기반으로 작성했더니 합격을 얻을 수 있었던 것 같습니다. 입시를 할 때 느끼는 불안감은 너무 자연스러운 감정이며, 저 역시 합격자 발표 전날까지도 마음을 졸이며 불안해했습니다. 특히나 제가 썼던 서강대 경영학부는 경쟁률이 100:1이 넘었기 때문에 최초합 될거라고 생각하지 못했습니다. 그러나 자신을 믿고 반복해서 연습을 하면 충분히 붙을 수 있는 전형이었다는 생각이 듭니다. 논술 관련 지식이 전혀 없던 저도 붙었으니까요! 앞으로 논술 준비하시는 분들도 꾸준히 그리고 열심히 준비하셔서 좋은 결과 있으셨으면 좋겠습니다

2024 서강대 수시 경영학과(논술전형) 합격 : 홍OO(서울국제고) [김도현T]

1. 목표 대학에 합격하기 위해 어떻게 공부했는지?

저는 고3 때 수시보다 정시에 비중을 두고 공부를 하였으며, 논술 전형은 원서를 쓰면서 고민하게 되었습니다. 국제고 특성상 평소에 다양한 글쓰기를 해보았고 어느 정도 기본기는 갖추어져 있어 저는 총 4장의 논술을 썼습니다. 저는 최저를 충족하는 것이 가장 중요하다고 생각하여 수능 한 달 전까지는 수능 공부에만 집중하다가 이후 논술 학원을 다니게 되었습니다. 논술 학원에 있는 시간 외에는 따로 논술 공부를 하지 않았으며, 최대한 수업 시간 동안 선생님의 수업 내용과 피드백을 바탕으로 제 글을 보완하려 했습니다. 저는 논술을 새로운 공부라고 받아들이면 오히려 스트레스가 되어 수능 공부에 방해가 될 것을 우려하여 수능 공부와 논술 공부를 균형 있게 안배하였습니다. 서강대 논술 시험은 수능 끝난 주에 바로 있어서 전날 파이널 수업을 듣고 그동안 썼던 글들과 피드백을 다시 읽어보고 시험을 보았습니다.

2. 김도현 선생님 수업에서 도움받은 점이 무엇인지?

한 달이라는 짧은 기간이었음에도 제가 논술로 서강대에 합격할 수 있었던 것은 김도현 선생님 덕분입니다. 매시간 선생님께서는 글을 쓰기 전 논의 기본 원칙과 대안 논의, 지문 관계성 파악 등 글을 쓸 때 알아야 하는 기본적인 내용을 알려주셨습니다. 서강대의 경우 출제 경향이 비정형적이기 때문에 매주 다른 유형의 글을 쓰게 되었는데, 선생님께서 각 유형마다 어떤 방식으로 글을 써야 하는지 가르쳐주셔서 대비를 잘할 수 있었습니다.

첫 수업 때 해설 수업을 듣고 ‘제시문의 내용을 이렇게도 연결 지을 수 있구나’하고 계속 감탄했던 기억이 남습니다. 선생님께서는 각 제시문이 담고 있는 디테일을 찾고, 이를 다른 제시문 혹은 문제와 연결 짓는 방법을 가르쳐주셨습니다. 처음에는 이를 적용하는 것이 어려웠지만 매번 이를 유의하면서 글을 쓰면서 글이 발전해가는 것을 느낄 수 있었고, 다른 학교 논술을 준비하는 과정에서도 큰 도움이 되었습니다.

저는 김도현 선생님께 프리파이널 기간 서강대 수업을 들었고, 파이널 기간에는 서강대와 성균관대 수업도 들었습니다. 성균관대의 경우 단 하루의 수업이었지만, 최저점을 높이는 방법과 유의해야 할 점을 정리해주셔서 마지막 정리를 잘하고 시험을 보러 갈 수 있었습니다.

3. 2025학년도 입시를 준비하는 후배들은 어떻게 1년을 보내야 좋을지?(선배로서의 조언)

저는 항상 ‘자신감’을 가지는 것이 중요하다고 생각합니다. 고3이 되면 거의 매달 모의고사를 보게 되는데 자신이 노력한 만큼 좋은 결과가 나오지 않기도 합니다. 특히 후반기에 원하는 성적이 나오지 않으면 많은 학생들이 지금까지의 자신의 노력에 대해 의심하게 됩니다. 저 같은 경우도 성적이 계속 오르지 않아 각종 입시 사이트에서 공부법을 찾아봤었는데 오히려 남들과 저 자신을 비교하게 되면서 더 방황하였습니다. 따라서 항상 자신감을 가지고 끝까지 최선을 다하는 것이 중요합니다.

더불어 논술을 준비하는 학생들의 경우 최저를 충족하는 것을 간과하지 않았으면 좋겠습니다. 많은 학생들이 최저는 쉽게 맞출 수 있다고 생각하는데, 가장 많은 변수가 발생하는 날이자 자신의 실력을 100%를 보여주기 어려운 날이 바로 수능 날입니다. 수능 최저를 맞추어야 논술 시험을 볼 자격이 주어지기 때문에 수능 공부도 끝까지 최선을 다하는 것이 중요합니다.

인문 논술은 완성해가는 과정과 시간이 매우 깁니다. 따라서 자신의 현재 역량과 학교의 교육과정을 잘 고려하여서 논술 시작 시기를 판단하는 자신에게 맞는 균형 있는 준비가 필요합니다.

2024 서강대 수시 경제학과(학생부종합) 합격 : 김OO(김포외고) [김민철T]

인문학에서 요구하는 소양을 기르도록 생각하게 유도하는 수업 방식이 좋았습니다.

2024 한양대 수시 경제금융학부(논술전형) 합격 : 김OO(대광고) [이채린T]

1. 논술 전형에 합격하기 위해 어떻게 준비하셨나요?

저는 고3이 시작되는 3월부터 이채린 선생님의 수업을 듣기 시작하여서 대학별 파이널까지 수업을 들으면서 논술을 준비했습니다. 저는 논술과 정시, 그리고 약간의 학종 또한 준비하고 있었기 때문에 논술 한가지에만 열중하기 보다는 선생님 수업 시간에 최대한 집중하여서 논술을 쓰고 첨삭을 받고 수업을 들었습니다. 이후 집에서는 첨삭을 받았던 것에 대한 리라이팅과 이번주에 쓰고 해설 강의를 들을 것에 대한 복습만 진행하였습니다. 그리고 수능이 끝난 후 지금까지 수업을 들었던 자료들 중 지원한 대학별로 정리한 후 제가 썼던 시험지와 해설지를 읽어보며 이때 어떤 실수를 했었는지, 보완하기 위해서는 어떤 노력을 해야하는지에 대해 생각하였습니다. 또한 저는 상경 계열을 희망하였기 때문에, 가끔씩 어려운 수학 문제를 풀고난 후 상세하게 풀이를 적고 해설지랑 비교하면서 수리 문제를 대비하였습니다.

2. 이채린 class만의 특징과 장점이 있다면 적어주세요.

다른 선생님들의 강의를 들어본 후 이채린 선생님만의 장점을 더욱 절실히 느끼게 되었습니다. 다른 선생님들과 달리 이채린 선생님은 해설 강의하실 때 논제 해결을 위한 모든 부분을 이해하기 쉽게 상세히 해설해주시고 여러 방향을 다양하게 제시하여서 논제에 대해 제시문을 분석한 다음 논리를 구성하는 단계에서 생각의 폭을 넓히는데 많은 도움이 되었던 것 같습니다. 그리고 이채린class의 첨삭 선생님들도 많은 도움이 되었습니다. 저는 첨삭 선생님을 지정하지 않고 많은 첨삭 선생님들께 첨삭을 받으려고 했는데, 선생님들마다 다른 고쳐야 할 점을 이야기해주어서 완성도 높은 글을 쓰는데 많은 도움이 되었습니다.

3. 합격하게 된 노하우가 있다면 후배들에게 조언해주세요

이채린 선생님 수업 시간에 집중을 잘 하여서 자신의 답안과 이채린 선생님의 해설 강의를 비교하면서 답안에 빠뜨리거나 생각을 하지 못한 부분이 있는지, 빠뜨리거나 생각을 하지 못했다면 어떤 이유 때문에 그랬는지를 생각하면서 수업을 듣는 것이 좋다고 생각합니다. 또한 자신이 해석한 부분과 이채린 선생님께서 해석한 부분이 다르다고 생각이 들면 필기를 해놓고 수업이 끝난 후 이채린 선생님께 질문을 하거나 다음주에 첨삭을 받을 때 첨삭 선생님들께 질문을 하면서 의문점을 해소하는 것이 좋습니다. 그리고 자신의 답에 대한 자신감을 갖도록 노력하는 것이 좋습니다.

4. 하고 싶은 말

입시는 정말 끝날 때까지 끝나는 것이 아닙니다. 저도 논술보다는 정시를 더 먼저 생각했던 사람으로, 제가 논술 합격 수기를 쓸 것이라고 생각하지 않았습니다. 그럼에도 논술은 로또가 아니라 수능처럼 기출을 풀고 분석하면서 실력을 키우고 정답을 맞추는 것입니다. 너무 논술만 믿어서는 안되지만, 논술을 수능이 끝난 후 시험을 앞두고 시작하기보다는 천천히 익히면서 시험을 대비하여야 한다고 생각합니다. 대입을 준비하는 수업생들 모두 최선을 다하여 원하는 결과를 이뤄내시길 바라겠습니다!

2024 한양대 수시 영문학과(학생부종합)　합격 : 이OO(한대부고) [김민철T]

수시 지원 컨설팅 받았었는데, 선생님께서 말씀하신 거와 유사한 결과가 나왔기 때문에 컨설팅을 통해 원서 6장을 적절히 쓸 수 있었다고 생각합니다!

쌤 도움을 받아 너무 낮지도 높지도 않게 잘 쓸 수 있어 좋았습니다.